工程技術方面選題應該注意的問題

高衡：

全國科普先進工作者、全國科協(xié)科普先進工作者、中國科學院科普先進工作者、云南省科普先進工作者、云南省青少年科技教育協(xié)會專家團秘書長、冰心兒童圖書獎獲得者。

在創(chuàng)新大賽規(guī)則2019年新版中，對小學生的技術類創(chuàng)新活動的定義是：將科學、技術應用于生產和生活，綜合設計或開發(fā)制作以解決實際問題。而對中學生創(chuàng)新活動中的技術類創(chuàng)新活動則定義得比較寬泛，包括：互聯(lián)網技術及通信、計算機制圖，技術、仿真/虛擬現(xiàn)實技術、計算科學、網絡安全、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、編程、物聯(lián)網、航天與航空工程、土木工程、汽車工程、船舶工程、機械工程、制熱與制冷工程、機器人與智能機械；電子工程、電氣工程、電路、微控制器、傳感器、控制系統(tǒng)、信號處理等。

工程技術類是創(chuàng)新大賽最早開展的也是參與面最廣的項目，很多初次參與創(chuàng)新大賽的學校都片面地認為：創(chuàng)新大賽就是搞小發(fā)明。

工程技術類因為開展得最早、參與人數(shù)最多，已經成為競爭最激烈的領域。三十多年來選題集中在學具、教具、廚具、打掃衛(wèi)生用具，四個方面。各種各樣的鉛筆、湯勺、撮箕、黑板擦每年都有很多，基本上沒有獲獎可能，這要引起輔導老師的高度重視。

工程類選題從以下兩個方面入手可能比較容易出創(chuàng)新成果。

第一、實用工具類，比如農村里采摘果實的、點播種子的、加工農產品的，可以減輕勞動強度、提高效益的。

第二、簡單的智能用具。初級的人工智能技術并不復雜，它其實是傳感器、單片機、執(zhí)行機構三者的組合。這些組件都可以從網上買到而且價錢也不貴。這其中我們發(fā)明的是它的構架和程序。比如，自動澆花機：一個濕度傳感器+一塊單片機+一塊電路板+一個電磁閥門就可以了。做好以后寫入程序：濕度下降到30%程序打開電磁閥門淋水，濕度達到90%關閉電磁閥門就好了。這需要學校有相應的計算機實驗室，特別是有專業(yè)的懂得匯編語言的教師。孩子們得從編程開始學習。再如，發(fā)明一個在學校監(jiān)測PM2.5的監(jiān)測網。買幾個粉塵傳感器，在電路板上接上無線接口，編制一個定時采樣的程序，在規(guī)定時間內把用無線網絡連起來的傳感器獲取的數(shù)據(jù)采集了存在指定存儲器里，然后再對一段時間里的數(shù)據(jù)進行分析，就可以得到結果。做這些非常重要的原因是，進入21世紀之后國家很需要這個方面的人才，只有從娃娃抓起才能有突破。