讓孩子輕松學語文

語文是一切學科的基礎。有句話說：得語文者得天下。讓孩子學好語文，能夠提高他們的閱讀理解能力，學習其他科目的時候也能夠更加得心應手。但語文韻學習有時比較枯燥，很多孩子學不進去，其實語文的學習可以很輕松。從字、詞，句子到文章寫作，讓孩子的學習過程充滿樂趣，實現快樂學習。

千秋好文字（海豚出版社）

《千秋好文字》是貫徹教育部2018年專項要求，避免幼兒教育小學化，專門為啟蒙和培養學前兒童學習和記憶漢字的興趣而編寫的漢字讀物，是送給3-6歲孩子的有趣的認字圖畫書。每個字選取甲骨文（或金文、戰國文字）、小篆、楷書三個階段的代表性形體，通俗地分析字的構形本義，每個字配一幅畫，繪畫者根據每個字的甲骨文字形和意思，用充滿童趣的古風情調的精美手繪插畫，展現了每個字里包含的意蘊，從而激發孩子對文字的興趣，使孩子快樂閱讀，快樂識字。

語言教育小論（海豚出版社）

《語文教育小論》收錄了作者多年來從事兒童語文教育工作獲得的感悟，以及通過自身教學實踐對我國語文教育、教學工作提出的實用性建議。作者首先從宏觀層面著手，面對當前我國語文教育存在的壁壘及不足，有的放矢，為讀者指明語文教育的發展方向，告誡讀者如何在當前教育環境下做好語文教育。之后作者從具體實例出發，對詩教、閱讀、.寫作等語文教育諸多方面提出自己的觀點，并對如何做好詩教、講好閱讀、寫好作文等給予詳細指導。全書從紛繁的語文教育工作中抽絲剝繭，為讀者解決了諸多實際問題，字里行間中亦展現了作者對語文教育的孜孜以求及對做好語文教育的殷切期盼。

作文小論（海豚出版社）

《作文小論》是作者多年從事作文理論研究和實踐教學的研究成果，表達了對孩子們寫好作文的殷切期盼，并回顧了自己走上文學道路的歷程，給小讀者以啟迪。作文是語文教學的重要內容，作文也是語文能力的表現。但如何寫好作文，很多人還有諸多困惑。一些語文老師不知道怎樣教作文，很多家長也不知道如何提高孩子的作文水平，甚至一些作文專家也沒把作文的定位找準。本書作者針對這些問題，根據自己多年來的經驗，總結出寫好作文的“秘訣”，對一些小讀者或老師與家長的疑問進行了解答，比如寫作有沒有捷徑，應該如何寫作等等。書中涵蓋了許多具體范例，對學習寫作既有具體的指導作用，也有宏觀的精神層面的引導，讓小讀者能正確看待寫作，不再畏懼寫作或對寫作抱有僥幸心理。無論對學生、老師、還是家長，都大有裨益。