關愛留守兒童

趙燕

在鄉(xiāng)村小學里，一個班至少有十多個留守兒童。作為鄉(xiāng)村教師，關愛這群留守中的孩子不應該是上級給我們的一項政治任務，應是一項良心工作。

“留守兒童”，幾個簡單的字眼背后，卻有著令人潸然淚下的真實故事。這些故事里的主人翁不求轟轟烈烈，但求雨露來滋潤甘苦，陽光來溫暖心田。

我是一名鄉(xiāng)村小學四年級的班主任老師，在我們51人的班級里就有20人是留守兒童。在這群留守兒童中，有借住在外婆家從來不知道自己家住在哪里的，有從曾經的白雪公主變成灰姑娘的，也有父母雙亡的。當我們與這些孩子交談時，時而淚下，時而振奮，時而感慨。

記得剛接到這個班時，有一個叫倪光宇的孩子，她總是愁眉苦臉，悶悶不樂，不愿意和任何人交往。上課時，她像丟了魂似的呆坐在自己的位子上，一言不發(fā)，偶爾眼睛里還含著無奈的淚花，無論孩子們討論多么有趣的話題，她總是若無其事地守望著什么。寫作業(yè)時，方格本上的格子裝不下她的字跡，好像要把滿腔的怒火發(fā)泄在文字里一樣。那些日子，我們很想走進她的心靈，打開她幼小的心扉了解她到底怎么了，可無論我們采取什么方式，她始終沉默到底。后來，我們從她母親那里得知，她父親原本是一位村醫(yī)，靠著自己多年的醫(yī)術還能讓一家人過上小康生活?？珊镁安婚L，爸爸不久癌癥晚期，花了不少錢也沒能醫(yī)好。父親與世長辭后，留給她們的是負債累累與一家人的老弱病殘。母親為了撐起家庭的重擔不得不外出打工賺錢。家里就剩下她和一歲多的弟弟與年邁的爺爺奶奶相依為命。這對曾經生活在父母關愛下的她怎能不是一個天大的打擊，白雪公主變成灰姑娘的故事在她身上重演。所以，她傷心了。得知這個消息后，我悄悄地發(fā)動同學們無意識地以她為中心，課間陪她玩她喜歡的游戲，以她的閃光點在課堂上進行口語交際，并把我女兒的生日提前一個月和我們班所有的留守兒童一起過。在那一次生日聚會上，我們約定每年的那一天就是我們班全體留守兒童的集體生日。

慢慢地，慢慢地，在老師與同學們的熱心幫助下，她在留守的過程中堅強地站了起來，學會了獨立生活;學會了照顧年幼的弟弟;學會了孝敬年邁的爺爺奶奶;學會了與他人和睦相處。如今，她在我們的眼中，是一個文靜、聰明、可愛、乖巧的小女孩，無論做什么事情，她總是小心翼翼。她用自己的真誠和熱情為身邊的小伙伴們點燃快樂的星火;她用自己的努力和優(yōu)異的成績向身邊的長輩們證實她不再是過去父母捧在手心里的幼苗，她將展開臂膀飛向理想的港灣。上課時，她專心聽講，那雙珍珠似的大眼睛里盛滿熱情、聰慧，思維敏捷、發(fā)言積極，有自己獨到的見解。她書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師和同學們一個意外的驚喜。美術課上，她為自己所畫的小動物畫上了一個溫馨的家，她希望小動物們永遠擁有家的溫暖。打掃衛(wèi)生時，她總是不怕臟、不怕累，默默地奉獻著自己的勞動成果。她就是小伙伴們心目中的小天使。

時間過得真快，轉眼間我接到這個班快兩年了，班上留守兒童的故事總令人觸目驚心。當他們向我講述這些心聲時，不是想從我們這兒尋求同情，而是向我們證實，留守的他們不是孤獨，而是獨立;他們守望的不是一家人的團圓，而是每個人的堅強。

昨天晚上我在學校值班，班上有一個叫羅其利的同學上晚自習時疼得滿頭大汗也沒給我講。當我發(fā)現后把他叫到辦公室正準備打電話叫他家長來接她去醫(yī)治時，她簡單的幾句話震撼了我：“老師，別打，我爸爸這個星期是晚班，在煤洞里沒有信號?！薄澳悄慵依锩孢€有些什么人？”“爺爺奶奶都七十多歲了，有一個爸爹四十幾歲了是憨的，還有一個三歲的妹妹，媽媽在我兩歲的時候就不要我們跑了?！甭牭竭@兒，校長讓我打電話叫醫(yī)生接她看病，因為她家里的那些人幾乎連自理能力都沒有，又怎么能照顧她。我陪著她到了一家鄉(xiāng)村小醫(yī)院，當醫(yī)生正要給她看病時，她對醫(yī)生說：“我不輸液，也不打針，就撿一點藥就行了?！蔽以菊J為她是和所有的孩子一樣怕疼，可在回來的路上她告訴我說是因為打針、輸液太貴，父親賺錢太不容易。

假如沒有親眼所見，親耳所聞，你絕對不相信在當今社會里作為二年級的學生就會經歷那么多的磨難與顧慮。這些留守的孩子除了要獨立完成學習外，更多的時間是忙于家務。洗衣做飯，放牛割草，已經不再成為他們的絆腳石。他們擔心更多的是那一盞遙遠而唯一可靠的明燈會因油的耗盡而熄滅，他們擔心的是明天早上沒有下鍋的米而又要吃燒土豆去上學。

當清晨的陽光又從地平線上升起時，我真心地希望這群留守中的孩子們能吮吸著陽光的溫暖快樂地成長。

（貴州省遵義市播州區(qū)楓香鎮(zhèn)青坑小學）