文/黃義正
下面是一個同學寫的觀察日記:
我家陽臺上有一盆繡球花。繡球花的枝是淡綠色的,有粉紅色的斑點,三十多厘米高,每隔五六厘米,就長出對生的兩片葉子。葉子碧綠碧綠的,橢圓形,有我的巴掌大。花開在枝的頂端,很大一朵,粉紅色,圓圓的,像個繡球,非常美麗。
該同學按枝、葉、花的順序,把所見寫得很具體,但如果要把它當作一篇平時的作文,內容就簡單了點。該怎么讓它豐滿起來呢?
很明顯,這個同學寫的是怒放中的繡球花,我們還可以想到未開花和花謝時的狀態,超越“現在”這個時間。比如,我們可以按時間順序寫,讓人知道繡球花的開放過程:
一開始,繡球花并不是大而圓的。初開的花蕾呈綠色,每朵四瓣,成“十”字形,慢慢地轉為白色、粉紅色。花蕾初開時,像個平頂的小蘑菇,接著越開越擠,越擠越大,邊沿慢慢地往下彎,最后開成一個大圓球。
“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”正如詩句所言,觀察時換個角度,就能看到不同的景致,使讀者對景物了解得更全面。觀察繡球花,我們不能固定在一點上觀察,也要變換視角。比如,我們可從下往上看:
我蹲下身子,從下往上看,那朵繡球花就像一把粉紅色的小傘撐在架子上。有一次,我從樓下往上看,大大的繡球花仿佛懸空吊在那兒,就像影片中看到的拋繡球招親的大繡球一樣,令我不由得浮想聯翩:“樓上的繡球啊,你看中了樓下的哪位白馬王子呢?”
和同類比一比,和其他事物比一比,更能顯出自身的特點來。寫陽臺上的繡球花,不能只把眼光落在繡球花上,可以拿它和莖、葉比一比,和別的植物比一比。比如,我們可以拿它和月季比一比:
繡球花旁邊還種著一棵月季,也正開著花。兩者都是紅艷艷的,但繡球花一大朵擺在那兒,讓小朵的月季黯淡了很多。而且,月季的葉子多,花大多掩映在葉子間,更不如繡球花顯眼了。
