腳印

吳晟豪

1月9日晴

海浪拍打著沙灘，吟唱著動(dòng)聽的歌曲，“嘩——啦”這聲音真好聽，我走在沙灘上，過了一會(huì)兒，回頭看看一串一串不經(jīng)意的腳印，回想起什么……

名人的腳印

在古代，許多人留下腳印，像趙子龍，年紀(jì)輕輕，就非常英勇，將圍困的弟兄們救出，自己投入戰(zhàn)斗。他武藝高強(qiáng)，雖然被團(tuán)團(tuán)圍住，但他只用了幾個(gè)回合就勝利了。他在歷史上留下了腳印。李白，號(hào)青蓮居士，能飲酒作詩，在唐朝，他寫下許多詩：邊塞詩，送別詩……至今，也能讀到成千上百首他寫的詩，他的詩在歷史上留下了腳印。

古人留下的腳印不計(jì)其數(shù)。

自己成長的腳印

在朗誦課上，我最害怕的就是讀古詩，因?yàn)樵谧x古詩時(shí)，我發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，老師時(shí)常說我不好，我那不爭氣的眼淚總在眼眶里打轉(zhuǎn)?？燧喌轿伊?，我一遍遍讀著古詩，一次次克服內(nèi)心的恐懼，可心里依然很緊張，唉！沒時(shí)間了，只能賭一把了，我拿起文件夾，慢慢站起來，老師似乎看出我心里的忐忑，但他什么也沒說。我瞟了一眼文件夾，便開始讀了：“碧玉妝成一樹高……”我非常自信地朗讀，聲音如雷鳴般響亮、豪放。我期待著老師的評(píng)價(jià)，但老師沉默不語。

“老師，”我輕輕說道，老師卻沉默不語。

我失望了，這次一定又不好，我垂頭喪氣。這時(shí)，老師突然微笑了一下，拍了拍我的肩：“晟豪，真不錯(cuò)?！崩蠋熦Q起大拇指，繼續(xù)說，“這次真為你點(diǎn)贊。”

啊！終于得到老師的認(rèn)可了，他終于表揚(yáng)我了，終于成功了。我重新振奮起來，對朗讀充滿信心。

感悟成功

雖然我前幾次失敗了，但這次成功了，原來，想要成功，就先要經(jīng)歷失敗、挫折.任何事都要拼搏，先要接受失敗，才迎來成功。這就是成長的腳印。

至今，在那金黃色的海灘上，仍留下一串串淺色的腳印……