回形針浮起來(lái)了

4月18日晴

“請(qǐng)參加回形針比賽的同學(xué)現(xiàn)在到實(shí)驗(yàn)室集中——”廣播里傳來(lái)吳老師洪亮的聲音。

大家一臉期待地看著老師，希望自己能榜上有名。老師的嘴角劃過(guò)一絲淺淺的笑意：“根據(jù)我們同學(xué)的成績(jī)，代表班級(jí)參加比賽的有——”

老師的目光掃視著全班同學(xué)，似乎在我的身上逗留了片刻：“陳醒言、吳雨澤、呂薔薇”終于聽(tīng)到了我期盼已久的名字。

本周，我們舉行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽。比賽的規(guī)則是：看誰(shuí)能把更多的回形針?lè)旁谒嫔暇S持3秒鐘，不沉下去，誰(shuí)就獲勝。回到家后，我苦練了起來(lái)，獲得了參賽資格。

我們到了比賽的地方，剛休息了一小會(huì)兒，老師就讓我們先做裁判，去幫第一批同學(xué)數(shù)個(gè)數(shù)。

不一會(huì)兒.就輪到我們上場(chǎng)了。我先把準(zhǔn)備好的回形針拿出來(lái)，等待水面平靜了，我就慢慢地把回形針?lè)诺剿嫔稀？墒牵匦吾樅孟癫宦?tīng)我的話，剛放上去就沉了下去。我緊皺眉頭，尋找起原因，濕怎么回事呢？為什么在家好好的，現(xiàn)在沉下去了？我輕撫額頭，咦，怎么有點(diǎn)濕的？我恍然想起：手要保持干燥。我把手放在褲子上抹了抹，然后拿起第二個(gè)，小心翼翼地放到水面上，這回，回形針好像聽(tīng)我的話了，又好像是我自己找到了感覺(jué)一樣.我在心里默念：一、二、三——耶，成功了！總算開(kāi)了個(gè)好頭.我心里比吃了蜜還甜！

我自己鼓勵(lì)自己：加油，爭(zhēng)取更多的回形針浮在水面上。接著，第二、三——，耳邊想起老師的聲音：“時(shí)間到——”開(kāi)始統(tǒng)計(jì)結(jié)果了，我成功地放了十六個(gè)，比在家多了一倍左右呢！

雖然沒(méi)有陳醒言他們放得多，但這次成功挑戰(zhàn)了自我。