“小小創(chuàng)客空間社”展現(xiàn)非凡成績

李鳳仙

這是一個朝氣蓬勃的小團(tuán)體，這是一片爭相盛開的朵朵鮮花，這就是晉中學(xué)院附屬學(xué)校“小小創(chuàng)客空間社”。該空間社主要結(jié)合其學(xué)校的各類大小活動，提前制定每個時(shí)間段的活動任務(wù)，并與涉及到的其他學(xué)科教師協(xié)商做好活動鋪墊。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，逐漸將社團(tuán)成員年齡降低，吸收更多新鮮血液和新的想法，使得社團(tuán)活動內(nèi)容在一體化的同時(shí)，也更加的多元化。目前，創(chuàng)客空間包含動漫社團(tuán)、數(shù)碼藝術(shù)社團(tuán)、3D打印社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)、創(chuàng)意搭建社團(tuán)等七個社團(tuán)，在學(xué)校的日常活動中逐漸融為一個整體，卻又彼此獨(dú)立，相輔相成。

怎樣去理解呢？如果創(chuàng)意搭建需要零件場景，可以讓3D設(shè)計(jì)來完成，而所有社團(tuán)的招新海報(bào)則都由數(shù)碼藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)來做，同時(shí)，創(chuàng)意編程的人物設(shè)計(jì)還可以由動漫社團(tuán)來完成等等。最關(guān)鍵的是，學(xué)生的作品是應(yīng)“需要”而誕生。例如，學(xué)校冬季有足球聯(lián)賽，春季有籃球聯(lián)賽，學(xué)校安排有關(guān)籃球賽的海報(bào)、會標(biāo)、獎狀甚至獎杯都由學(xué)生自己設(shè)計(jì)完成，最后再由設(shè)計(jì)者為獲勝者頒獎，但重要的是學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)學(xué)科知識，通過不同的途徑和方法去解決了實(shí)際問題，從而培養(yǎng)了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

實(shí)際上，創(chuàng)客空間每個獨(dú)立的社團(tuán)都有自己的目標(biāo)。以動漫社團(tuán)為例，由社團(tuán)活動開設(shè)目標(biāo)，為學(xué)生搭建一個個性發(fā)揮的平臺，引導(dǎo)熱愛動漫的學(xué)生真正理解動漫，學(xué)會制作動漫，并能夠從中體驗(yàn)動漫帶給他們的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維，讓學(xué)生可以在現(xiàn)有的固定模式的課堂中，插上想象的翅膀，做一個純真的少年夢，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、觀察能力和應(yīng)用能力，讓學(xué)生能夠在學(xué)中做、做中學(xué)。為了達(dá)到預(yù)期的效果，學(xué)校提倡創(chuàng)客空間社的小成員們采用最適合的軟件而不是學(xué)專業(yè)的軟件，并給予全力支持，在實(shí)踐中真正做到事半功倍的效果。

據(jù)了解，創(chuàng)客空間在這種理念下，取得了不俗的成績，該團(tuán)隊(duì)在學(xué)校的籃球賽、3D創(chuàng)意等活動中展現(xiàn)出了良好的作用，贏得了全校師生的一致贊美。值得一提的是，創(chuàng)客空間的機(jī)器人社團(tuán)在2017的晉中市超級軌跡賽中，該校小學(xué)代表隊(duì)獲得了二等獎的好成績，并在山西省科協(xié)組織的機(jī)器人超級軌跡賽中獲得了三等獎;在2018年的晉中市超級軌跡賽中，該校小學(xué)代表隊(duì)再次獲得了二等獎的好成績，并在山西省電教館組織的機(jī)器人超級軌跡賽中，獲得了個人二等獎的好成績。而真正令人欣慰的，是在這兩年的比賽中，很多學(xué)生是第一次參加比賽，他們在參賽過程中不僅收獲了成績，最重要的是開闊了跨學(xué)科融合思維，有效提升了自身綜合素養(yǎng)、眼界和臨場應(yīng)變能力，在激發(fā)了內(nèi)在學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還鍛煉了思考問題的邏輯思維能力。