淺談準軍事化管理與寬松育人環境的實踐與體會

田君

摘要：學校是社會主義精神文明建設的重要陣地，寬松和諧的育人環境就是指班級充滿活力，有積極進取、昂揚向上、互助友愛的班級氛圍。積極探索育人環境的新內容、新途徑、新方法，提升寬松的育人環境的針對性與實效性是學生教育管理工作的重點之一。

關鍵詞：準軍事化管理;寬松的育人環境;實踐體會

一、實施準軍事化管理的必要性

由于社會、家庭環境以及個人文化積淀等諸多因素的影響，有相當比例的中職學生在中小學階段沒能較好地接受文化學習、思想道德及行為規范教育，不少學生缺乏良好的學習習慣、生活習慣、交往習慣，對社會上不良現象的抵抗能力差，法制觀念、公德意識較淡薄。因此，在中職學生中實施寬松的育人環境迫在眉睫，具有深遠的意義。

二、準軍事化管理對寬松的育人環境的作用與意義

實行準軍事化管理，有利于培養學生的獨立生活和自我管理的能力;有利于學生樹立正確的人生觀;有利于提高學生綜合素質;準軍事化管理與寬松的育人環境相結合，可形成互相補充共同促進的局面。

三、創建寬松育人環境的實施措施與建議

強化一日生活規范，深入落實寬松的育人環境;開展禮儀禮節教育，扎實推進寬松的育人環境;開展主題鮮明的文化教育活動，多渠道深化寬松的育人環境。

四、在準軍事化管理中實施寬松的育人環境的體會

在培養學生學習文化知識、專業技能的同時，重視對學生開展如何做人、如何提升修養的培養;開展寬松的育人環境符合社會需要，企業的人才發展需要，贏得家長的認可、贊同;在學生成長過程中，學生不斷反省、學會自我教育、自我管理，逐漸理解學院開展寬松的育人環境是對其人格、心理健康的培養，是對其走向社會后受到的禮遇和重用認同;實施寬松的育人環境不能怕付出、怕辛苦。這種付出和辛苦是值得的、有價值的;要有一支思想、行為過硬、高水平的教師隊伍。

參考文獻：

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（作者單位：銀川能源學院）