垃圾分類，就該當成“學問”來做

戴先任

7月1日起，上海開始普遍推行強制垃圾分類。就在同一天，浙江臺州垃圾分類公眾教育學院正式掛牌成立，被稱為國內首個垃圾分類教育學校。“臺州發布”此前介紹，該學院取“垃圾分類的第一個字和第三個字”的諧音，又叫做“拉風學院”。它是由浙江臺州市分類辦與臺州廣播電視大學聯手打造，是一個集垃圾分類培訓策劃宣傳研究于一體、線上線下相結合的綜合性平臺，旨在進一步推廣普及臺州垃圾分類工作。

成立“拉風學院”，有人質疑這是在蹭垃圾分類的熱點，而據相關人士回應，臺州市分類辦早在去年就在籌備設立這個學院了，并非是蹭熱點，而是正好趕在了這一時間節點。況且垃圾分類是大勢所趨。從這個角度看，成立垃圾分類學院，設立垃圾分類教育公益平臺，具有可觀的價值與意義。

垃圾學院針對的是從事垃圾分類實踐的志愿者或督導員，根據需要進行授課。同時，垃圾學院還指導居民進行具體分類，對于學生群體的授課則有專門針對小學生、中學生、大學生的內容區分。垃圾學院還準備編寫高校版、中學版、小學版垃圾分類的教程。

垃圾分類是個技術活，從目前推行垃圾分類的城市來看，公眾往往分不清濕垃圾和干垃圾，就算是從事垃圾分類實踐的志愿者，在垃圾分類知識方面，可能也還有所欠缺。臺州成立國內首個垃圾分類學院，將為垃圾分類提供充分技術支撐，為從事垃圾分類實踐的志愿者或者督導員進行必要培訓，讓他們發揮更大作用;還能更好地普及垃圾分類知識，指導廣大居民更好地進行垃圾分類。

據悉，該學院在餐廚垃圾黑水虻生物技術集約化規模化處理、建筑垃圾資源化利用泥漿固化技術應用等領域，已經取得突破性進展，并指導相關企業實現產業化。如此成果，無疑令人對學院的未來充滿信心。

解決“垃圾圍城”困局、完善環境治理，需要各方持之以恒，將垃圾分類教育長久推行下去。垃圾分類，就該當成一門“學問”來做。希望更多的類似平臺、機構能成為推行垃圾分類教育及垃圾分類技術的支持力量。