針尖麥芒　縷分精析

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

①青年的思想愈被范例的力量激勵(lì)，就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。——法捷耶夫

②盲目地聽(tīng)從、盲目地相信一切者，他一定是蠢物，他們的頭腦只是別人的跑馬場(chǎng)。

——聞一多

③南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，眾多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。

④近年來(lái)，隨著文化市場(chǎng)的開(kāi)放，日韓兩國(guó)的文學(xué)藝術(shù)作品也進(jìn)入了我國(guó)的文化市場(chǎng)，形成了“日韓潮流”的現(xiàn)象。一些中學(xué)生競(jìng)相模仿日韓明星的發(fā)型、服飾等。

⑤2017年，國(guó)內(nèi)多家公司推出了10余位虛擬偶像（“畫(huà)”出來(lái)的人物）。業(yè)內(nèi)確定虛擬偶像洛天依已經(jīng)盈利，她的魅力也得到了青少年的認(rèn)可。

⑥父親辛苦打工賣(mài)面條，12歲少年小趙卻沉迷快手直播，半個(gè)月狂刷支付寶3萬(wàn)余元打賞主播。

學(xué)校論辯社將舉辦一場(chǎng)以“偶像崇拜是否利大于弊”為辯題的論辯賽，請(qǐng)結(jié)合上述材料，選擇正方或反方寫(xiě)一篇論辯陳詞，或者以主持人的身份綜合兩方的觀點(diǎn)寫(xiě)一篇總結(jié)陳詞。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

首先理解材料含意，材料①?gòu)?qiáng)調(diào)偶像能量的強(qiáng)大;材料②告誡大家不能盲目崇拜;材料③明星積極發(fā)聲，傳遞正能量;材料④⑤表明青少年追星重外表，熱衷時(shí)尚;材料⑥青少年是非明辨能力差，易陷入崇拜漩渦。結(jié)合提示語(yǔ)中辯題“偶像崇拜是否利大于弊”，構(gòu)思和行文須緊扣此主題。也就是說(shuō)，必須圍繞材料所給六句話中的幾句，在此基礎(chǔ)上陳述觀點(diǎn)，闡述理由。

文體方面，要求寫(xiě)論辯陳詞或總結(jié)陳詞。論辯陳詞在觀點(diǎn)上必須有破有立，批判對(duì)方觀點(diǎn)時(shí)要抓住要害，陳述自己的觀點(diǎn)則要有理有據(jù);語(yǔ)言既要說(shuō)理，還要便于口頭表達(dá)，注意排比手法的運(yùn)用及事例和道理的結(jié)合?？偨Y(jié)陳詞要注意在論辯的基礎(chǔ)上辨明是非，內(nèi)容既要立場(chǎng)明確，又要一分為二、辯證看待，對(duì)論辯雙方都要照顧到，不可顧此失彼。

當(dāng)然，在用例選材上，角度應(yīng)多樣。英雄人物、演藝明星、科研專(zhuān)家、大國(guó)工匠、敬業(yè)標(biāo)兵等，都屬于時(shí)代偶像。

因?yàn)榕枷?，我們不再迷?/p>

（標(biāo)題表述不準(zhǔn)確，嚴(yán)密性差。）

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是今天辯論賽的正方代表之一，我方認(rèn)為崇拜偶像利大于弊，理由如下：

法捷耶夫曾說(shuō)過(guò)：“青年的思想愈被范例的力量激勵(lì)，就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝?！迸枷竦挠绊懥κ蔷薮蟮娜?。不可能生來(lái)就有明確的目標(biāo)，孩提時(shí)的我們不知道該學(xué)什么、該怎樣成長(zhǎng)。這時(shí)我們的偶像就是父母、爺爺奶奶，又或是兄弟姐妹。（至親有引領(lǐng)作用，但不可等同于“偶像”）我們可以聆聽(tīng)他們的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們身上發(fā)光的品質(zhì)，這也就是古人所的：擇其善者而從之。偶像教我們辨是非，分對(duì)錯(cuò)，他們用他們的親身經(jīng)歷告訴我們，人的一生要怎樣活才精彩，怎樣度過(guò)才不枉來(lái)世上走一遭。（從偶像的影響力談，立論正確。但沒(méi)有抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，深入剖析不夠。）

然后，我想在這里提醒大家，我們要理智追星?，F(xiàn)實(shí)生活中有很多瘋狂粉絲，為了追星什么事都能干得出來(lái)。比如最近就有一名12歲的少年沉迷于快手直播，不顧父親掙錢(qián)辛苦，在半個(gè)月內(nèi)狂刷三萬(wàn)余元打賞主播。我可以很明確地告訴大家，這種崇拜偶像的行為是極其錯(cuò)誤的。偶像就像茫茫夜空中的北極星，為我們指引方向。我們應(yīng)該努力讓自己發(fā)光，讓自己也成為一顆閃爍的星星，去靠近明星。（一分為二看問(wèn)題，全面而理性。不過(guò)，還可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)深化一下。）

最后，我希望每位同學(xué)在崇拜偶像的同時(shí)，也能認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的美好品質(zhì)及行為。在迷茫之時(shí)，不妨想想偶像，帶著對(duì)偶像的崇拜，披荊斬棘，走出一條屬于自己的輝煌之路。（這里，可以明確指明崇拜哪些偶像，以正視聽(tīng)。）

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

修改建議

論辯陳詞適合寫(xiě)成駁論文，即要求有破有立。因此，修改時(shí)應(yīng)先一針見(jiàn)血地指出對(duì)方錯(cuò)誤觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)，在此基礎(chǔ)上加以分析，從而樹(shù)立正確論點(diǎn)。在闡述觀點(diǎn)中，要善于總結(jié)歸納觀點(diǎn)成立的理由，或從幾個(gè)角度分析論證，注意層次和邏輯。分析過(guò)程中不能出現(xiàn)事理上的錯(cuò)誤，語(yǔ)言表達(dá)要做到準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。

心仰高山，身體力行

◎陳虹霞

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是今天辯論賽的正方代表之一。我方認(rèn)為崇拜偶像利大于弊，理由如下：

首先，崇拜，并非簡(jiǎn)單的悅慕與追捧，它承載著人們價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的選擇。從某種意義上說(shuō)，崇拜什么，便是想成為什么。崇拜，也體現(xiàn)著我們的價(jià)值觀念，它在我們?nèi)松缆飞掀鹬浅Ｖ匾闹笇?dǎo)作用。正如法捷耶夫所說(shuō)：“青年的思想愈被范例的力量激勵(lì)，就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。”杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間”的情懷，吳京的“突破自我，保持平和”的堅(jiān)定，特蕾莎修女“行小事，舉大愛(ài)”的追求，曼德拉“黑白無(wú)間，眾生和睦”的夢(mèng)想，程開(kāi)甲的“戈壁寒暑成大器，于無(wú)聲處起驚雷”的赤誠(chéng)……這些被世人敬仰的人身上閃現(xiàn)的光輝和能量，不正是時(shí)代所需要所弘揚(yáng)的嗎？崇拜并學(xué)習(xí)他們，將會(huì)給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)一股罡風(fēng)正氣！

其次，偶像起楷模作用，偶像崇拜能為青少年的成長(zhǎng)提供奮斗目標(biāo)和動(dòng)力。從心理學(xué)的角度講，當(dāng)一個(gè)人選擇了自己的偶像，就會(huì)在潛意識(shí)里加以模仿，向著預(yù)定的理想和目標(biāo)前行。一個(gè)偶像之所以能成為偶像，是因?yàn)樗麄兓蛴羞^(guò)人之長(zhǎng)，或有坎坷的人生經(jīng)歷，或有崇高的品質(zhì)或高尚的精神。我們所看到的許許多多的成功人士都有他們自己的偶像：如果郭富城沒(méi)有對(duì)邁克杰克遜的崇拜，從而產(chǎn)生了對(duì)舞蹈的愛(ài)，那么也成就不了如今的亞洲舞王;如果趙麗穎沒(méi)有以胡歌為榜樣，備嘗辛苦，那么也就無(wú)法在娛樂(lè)圈大紅大紫……青少年對(duì)偶像的追崇過(guò)程，其實(shí)也是對(duì)自我發(fā)展的一種尋求，從而不斷修補(bǔ)自身不足，逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。與此同時(shí)，正值青春期的少男少女對(duì)父母普遍有著一種逆反心理，而此時(shí)偶像就起到了傳遞正能量的作用，代替父母指引他們走上正確的道路，完善其心智，幫助他們完成從“童年”到“成年”的心理層面的蛻變。可見(jiàn)，青春偶像崇拜對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著不可或缺的作用。

然而，我想在此提醒大家，我們要理智追星?，F(xiàn)實(shí)生活中有很多瘋狂粉絲，如沉迷于快手直播的12歲少年，絲毫不體惜父親掙錢(qián)的辛苦，對(duì)主播一擲千金。我明確告訴大家，這種崇拜偶像的行為是極其錯(cuò)誤的。偶像如燈塔，給我們指引前進(jìn)的方向，但若一意孤行，必觸礁擱淺。唯有看清自己，篤行致遠(yuǎn)，砥礪前行，才能讓自己也成為一顆閃爍的星星。

最后，我希望每位同學(xué)帶著對(duì)偶像的崇拜，披荊斬棘，走出一條屬于自己的輝煌之路。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

升格總結(jié)

修改后的文章先帶出自己的觀點(diǎn)“偶像崇拜利大于弊”，緊接著從崇拜的內(nèi)涵和意義兩方面談“利”，既有道理的闡述，又有典例的輔證，做到了有理有據(jù)，觀點(diǎn)深入人心。同時(shí)，作者還提醒大家要理智追星，切莫忘乎所以，丟失本心。全文營(yíng)構(gòu)縝密合理，層次清楚，表達(dá)準(zhǔn)確，不失為一份質(zhì)量較高的論辯陳詞。