白曉春
題目
請以“我的心愛之物”為主題,寫一篇作文,題目自擬,要求內容具體,層次清楚,字里行間要流露出自己的真情實感。
我們看習作主題便知,寫的是“物”,而且是自己心愛的“物”。那么如何著手呢?同學們不妨從如下幾方面來思考:
一、認真選擇心愛之物
“心愛”的意思是視為寶貝或當作寶貝看待。“物”就是物品。我們生活中接觸的物品,類別可謂多矣:玩具、文具、日常生活用品……然而這些不同種類的物品,我們在一篇作文里不可能全部涵蓋。所以要有目的地選取一種物品,選擇自己喜歡的,熟悉的,并且要把重點放在“心愛”之上。
選擇物品時,要根據文題認真思考:什么物品自己把其當作寶貝看待呢?又為什么把此物品當作寶貝看待呢?經過仔細斟酌,選擇好“心愛之物”,然后著手行文就輕松自如了。
二、書寫“我”的真情實感
從文題內容中看,以第一人稱出現的人是——“我”,這就是說與心愛之物發生相應關系的人物是“我”。那么“我”與什么物品有聯系呢?是通過哪些事情發生的呢?其過程中與“我”的心愛之物產生了什么樣的感情呢?這在作文中要展示出來,從而突出“心愛”,把心愛之物介紹得更加感人。
如,“我心愛的呼啦圈”:開始學習轉呼啦圈時,不會轉,可是在學習的過程中面對一次次失敗,堅定了自己的信心,最終你學會了轉呼啦圈。這其間必然會與呼啦圈產生一些因緣,這因緣之中一定會融進你的真情實感……特別是當你遇到困難時,想到自己當初學習轉呼啦圈的情景,能不產生克服困難的勇氣嗎?這力量就是你的真情實感。
三、書寫方法導航
1.開頭要緊扣文題,點明所要書寫的內容。開頭的方法可謂多矣,最好選擇自己喜歡的。
可以用開門見山法。如:提起我的心愛之物,那我的儲蓄罐當之無愧了。也可以運用對比的方法。如:有人的心愛之物是不倒翁,有人的心愛之物是玩具小汽車,還有人的心愛之物是布娃娃,而我的心愛之物是悠悠球。
2.主體過程。可以一邊敘述,一邊巧妙地融入自己的聯想。也可以借助比喻、擬人、排比等修辭手法來增添習作的感情色彩。還可以設計敘述方式,如倒敘、順序或插敘。不管哪種敘述方法都要寫清心愛之物的來歷:是朋友生日送的,還是自己用壓歲錢買的?它為什么會成為心愛之物?與你發生了哪些事情?這件事對你的影響是什么?要把事情的來龍去脈敘述清楚。內容要具體,敘述之中要層層深入,突出重點。
3.習作結尾。結尾應與習作的開頭相呼應,深化主題。當然其結尾方法也是多種多樣的。
可以用設疑式:如今每當我看到自己的心愛之物,我就會產生一種積極向上的力量,產生一種珍愛友情的信心。同學們,你有這樣的心愛之物嗎?