鄭鳴
寫作意味著什么?
曾有不少中學生朋友和我交流過這個話題。有的說,寫作意味著一周一次的課堂,意味著試卷中占比不低的分值;有的說,寫作意味著在自己的世界里肆意馳騁,享受點贊……我更愿意把寫作當成一種將自己的思想凝結成文字并以其與心靈、他人、世界對話的方式。
著名作家賈平凹曾經說:“寫作,是一種文字功夫,但更多的是作者對社會、對人生的獨特感受,見識與情懷。”真誠地寫自己之所想,無論是批評還是表揚,無論是獨語還是淺唱,都是我們對生活的熱愛、對文明和美好的向往與追求,都應該受到最熱烈的歡迎和鼓勵。
作為一名在校學生,寫作水平的提高,既要多閱讀、多練筆、多參與社會活動,還要深入了解人生、了解社會,你的思想才會更加豐盈,寫作時就能文思泉涌。我們的寫作不僅僅是個人成長的聲音,更是生命拔節的聲音。
即便是踏入社會,如果我們能堅持用文字記錄自己生活、學習的方方面面,記錄自己思想、感情的點點滴滴,記錄經歷、見識的絲絲縷縷,讓閱讀陪伴我們成長,讓寫作成為我們生活中不可或缺的一部分。我們終將發現,寫作才是發現自我、認識自我、培養心智成熟,有效與外界溝通的最好途徑之一。
“少年智則國智,少年強則國強”,這是梁啟超先生對中國少年的熱切期望,更應該是當今少年的一種文化自覺。這種文化自覺可以表現在自覺的閱讀和自覺的寫作上。寫作,意味著我們對世界的關注和干預;寫作,意味著我們心靈的自我完善。高中生朋友們,衷心祝愿你們能在閱讀與寫作中獲得生命的滋養,不斷走向成熟與堅強!
(責任編輯 / 劉金華)