張海帆
[命題意圖]
社會在進(jìn)步,時(shí)代在前進(jìn),青年人在新的時(shí)代,對自己的定位也要與時(shí)俱進(jìn),對自己所肩負(fù)的重?fù)?dān)也要重新認(rèn)知。那么,在新的歷史發(fā)展時(shí)期,青年人應(yīng)該做怎樣的人?青年人應(yīng)該有怎樣的追求?青年人應(yīng)該肩負(fù)怎樣的社會責(zé)任?這些問題必須明確,否則,青春將虛度,青春將有悔。本題的命制意在引導(dǎo)中學(xué)生明確自己所處的時(shí)代,所肩負(fù)的責(zé)任,自己給自己的青春定位,讓美好的青春無怨無悔,讓大好的芳華綻放異彩。命制此題有效地落實(shí)了高考考查目標(biāo):立德樹人,以文化人。命制此題也與中學(xué)生核心素養(yǎng)中“社會參與”基本內(nèi)涵中的“責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”目標(biāo)不謀而合。
[題目解讀]
這是一篇任務(wù)驅(qū)動型作文,所選材料都是近期較為熱門的話題,都是國家領(lǐng)導(dǎo)人對于青年人和奮斗者的寄語。寫作任務(wù)十分明確——闡述自己對于“青春為何,青春何為”的觀點(diǎn),“青春為何”就是說青春的本質(zhì)是什么,青春應(yīng)該怎么度過,青年人要追求什么;“青春何為”就是說青年人在新的時(shí)代應(yīng)有怎樣的姿態(tài)和行動。“立足自身,放眼天下”,考生可以就自身的夢想來談,也可以從國家民族的角度來讀,無論切入點(diǎn)如何,只要觀點(diǎn)明確,自成其理,都可視為佳作。另外,我們在寫作時(shí)要特別注意本題的限制性和開放性。
1. 限制性。(1)“作為身處前所未有的時(shí)代、正值芳華的青年”,“班會的發(fā)言稿”等內(nèi)容限定了寫作者的身份、讀者的身份,寫作大背景以及小情境;(2)“以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?”“以上材料”是考生展開聯(lián)想和思考的觸發(fā)點(diǎn)。“立足自身,放眼天下”則提示考生要把謀求自我發(fā)展和擔(dān)當(dāng)意識相結(jié)合,這是考生聯(lián)想和思考的大方向,要扣住“模范”“奮斗”“先鋒”“夢想”等關(guān)鍵詞,精準(zhǔn)立論;(3)以“青春為何,青春何為”為主題,這個(gè)主題要與“以上材料”有機(jī)結(jié)合。要有明確立意,不能泛泛而談。命題人努力規(guī)避套作,所以在材料、說明等文字中已經(jīng)嚴(yán)加限制,考生不加辨析地生搬硬套會導(dǎo)致跑偏。
2. 開放性。(1)“聯(lián)想和思考”是考場作文構(gòu)思的兩把鑰匙。考生既要對相應(yīng)材料進(jìn)行思考,發(fā)掘其主旨,也應(yīng)該用開放性的視野,將材料與自己的閱讀積淀相結(jié)合,從而激發(fā)思想的火花;(2)選取的材料,既有歷史領(lǐng)導(dǎo)人的寄語,又有當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)人的囑咐,從而形成了撫今追昔、時(shí)代契闊的思想空間;極具張力的時(shí)代強(qiáng)音,打開了青年人奔放的人生思考,這與“立足自身,放眼天下”一同構(gòu)成時(shí)空感悟,命題用意深遠(yuǎn);(3)“青春為何,青春何為”的主題是開放式的,可以從其中一個(gè)角度切入,或以分析“青春為何”為主,闡述在如歌的青春時(shí)光應(yīng)該不懈地追求;或以議論“青春何為”為主,為絢麗的青春篇章抒寫奮斗的答卷;二者綜合更佳。(4)文體是自由的。“聯(lián)想”側(cè)重感性述說,“思考”側(cè)重于理性表達(dá),只要文體特征鮮明即可。
綜合材料和寫作任務(wù),我們可以提供以下參考立意。
(1)青春為何
角度一:青年人要爭當(dāng)模范,敢做先鋒,不做人生的旁觀者、猶豫者、懈怠者。
角度二:青年人要大膽追求夢想,并為實(shí)現(xiàn)夢想而努力。
(2)青春何為
角度一:青年人要為夢想而奮斗,因?yàn)閵^斗的青春最富足,奮斗的青年是幸福的。
角度二:青年人要為夢想而持續(xù)奮斗,因?yàn)閴粝氩皇且货矶偷模穳糁凡⒎翘雇尽?/p>
(3)綜合角度:青春為何,青春何為——追夢圓夢,奮斗不止。
素材鏈接
在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
廣大青年要自覺奉獻(xiàn)青春,為全面建成小康社會多做貢獻(xiàn)。青年時(shí)光非常可貴,要用來干事創(chuàng)業(yè)、辛勤耕耘,為將來留下珍貴的回憶。廣大農(nóng)村青年要在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村中展現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)民新形象,廣大企業(yè)青年要在積極參與生產(chǎn)勞動、產(chǎn)品研發(fā)、管理創(chuàng)新中創(chuàng)造更多財(cái)富,廣大科研單位青年要在深入鉆研學(xué)問、主動攻克難題中多出創(chuàng)新成果,廣大機(jī)關(guān)事業(yè)單位青年要在提高為社會、為民眾服務(wù)水平中建功立業(yè)。
廣大青年要保持初生牛犢不怕虎的勁頭,不懂就學(xué),不會就練,沒有條件就努力創(chuàng)造條件。“志之所趨,無遠(yuǎn)弗屆,窮山距海,不能限也。”對想做愛做的事要敢試敢為,努力從無到有、從小到大,把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要敢于做先鋒,而不做過客、當(dāng)看客,讓創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動力,讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量,讓青春年華在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。 (節(jié)選自2016年4月30日“新華網(wǎng)”)
在北京大學(xué)師生座談會上的講話
每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣。我記得,1981年北大學(xué)子在燕園一起喊出“團(tuán)結(jié)起來,振興中華”的響亮口號,今天我們?nèi)匀灰许戇@個(gè)口號,萬眾一心為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。廣大青年既是追夢者,也是圓夢人。追夢需要激情和理想,圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情,追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國建設(shè)添磚加瓦。
(節(jié)選自2018年5月3日《人民日報(bào)》)
在2018年春節(jié)團(tuán)拜會上的講話
我在今年的新年賀詞中說過,幸福都是奮斗出來的。今天,我還要說,奮斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。奮斗是艱辛的,艱難困苦、玉汝于成,沒有艱辛就不是真正的奮斗。我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念。奮斗是長期的,前人栽樹、后人乘涼,偉大事業(yè)需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續(xù)奮斗。奮斗是曲折的,“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”,要奮斗就會有犧牲,我們要始終發(fā)揚(yáng)大無畏精神和無私奉獻(xiàn)精神。奮斗者是精神最為富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人。正如馬克思所講:“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物;經(jīng)常贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人。”
新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。我們要堅(jiān)持把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo),始終為人民不懈奮斗、同人民一起奮斗,切實(shí)把奮斗精神貫徹到進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想全過程,形成競相奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗的生動局面。
(節(jié)選自2018年2月14日“中國青年網(wǎng)”)
(責(zé)任編輯 / 吳? 鋒)