高旋麗空鵬追夢

張明松

? 陽春三月，鶯飛草長，生機盎然。

? 我們驅車武陵，前往東升小學，采訪東升小學校長高麗鵬。筆者一直思索著，這所馳名遐邇的學校，校長長什么樣子？然而初見高麗鵬眼前一亮，中等身材，一頭短發，身顯精練，說話總帶著謙和的微笑;不說話時會微微皺起眉頭，就是這般優雅、素淡、恭謙，卻讓人感覺到被一個強大的氣場吸引。“子溫而厲，威而不猛，恭而安”，這樣的君子，這樣的氣質，躍然眼簾。

緣起有夢

? 出生于教育世家的高麗鵬，對于教育，有一種發自心底的熱愛。“我有過3個夢想，分別是當好班主任、母親、校長，不過并非同時生成，而是與自己的職業生涯、人生歷程環環相扣、相伴而生的。”高麗鵬告訴記者，兒時最初的夢想便是能像父親那樣，當一名光榮的人民教師，在三尺講臺上辛勤耕耘。1987年，她終于如愿以償。接下來的20年間，她一直都當班主任，多次被評為武陵區優秀班主任，所帶班級多次被評為市級優秀班級。在此期間，她勉勵兒子踐行活學活用、觸類旁通，做學習、生活的主人。兒子沒有辜負她，不僅學得輕松，健康陽光，而且于2009年以全省理科第六名的成績考入北京大學。喜事接踵而至：2009年8月，她被提拔為常德市育英小學副校長。

? 2010年，高麗鵬通過公開競聘，成為武陵區丹洲鄉小學的校長。在校長平臺上，她施展管理才能，大膽改革。教職工們在描述他們心目中的校長時，用得最多的詞匯是睿智、果斷，相應的還有優雅、細致、親和、有思想、有魄力、有胸襟、有前瞻性、有創造力。

? 一個女人扎根鄉村硬是將一所農村小學打造得風生水起，得到了社會的點贊，領導的關注，武陵區教育局作出決定，調任高麗鵬為東升小學校長，更大的舞臺迎接著她的腳步。

不懈逐夢

? 夢想給我們帶來無限的憧憬，讓我們擁有無限的活力，與夢想相伴，生命的旅程處處充滿靈動。

? “建今宜習古，有古方成今。”東升小學弦歌百年，深厚傳承，滋養了高麗鵬的價值觀，她以天空一樣的胸襟和氣魄將孩子們帶入了一個豐饒博大、深邃遼闊的成長空間。

? 在東升小學，每一棟樓、每一面墻都會說話，且都洋溢著濃郁的君子文化氣息。學校大門口的歷史沿革述說著“東升”的歷史與輝煌;中外偉人浮雕墻則以簡潔生動的方式記載著人類文明的前進;圍墻上的詩詞書畫，以傳統的筆墨形式，展現了中華文明的源遠流長;“君子九思”大理石校道則提醒著師生每日反思、每日進步……更有走廊樓道里的一個個成語、小故事、禮儀知識等，成為了師生們學習傳統文化，耳濡目染的窗口，這匠心獨運的設計無不滲透著高麗鵬的深思熟慮的心血！

? 如今，每天下午放學后，東升小學的孩子們不是急著回家做作業，更不是急著去玩耍，而是歡呼雀躍著奔向不同的教室，參加豐富多彩的社團活動。舞蹈室中，孩子們翩翩起舞，婀娜靈動，這里是舞蹈社團的“秘密花園”;手工制作教室內，孩子們自己發現、自己創造，一件件精美的作品誕生，這里是手工制作社團的“生產工廠”;運動場上，足球、排球、武術、健美操，孩子們時而奔跑，時而凝神，做得有模有樣，動靜交替中無不彰顯出青春活力……

欣然圓夢

? “放飛夢想、放飛激情、勇往直前，東升小學的老師們正踏著朝陽，激情豪邁地跳起來！跳躍的音符，演奏青春的活力，動感的舞姿，展示青春的魅力。身著節日的盛裝，東升的老師將展示她們的風采;踏著活潑的鼓點，將舞出自己的精彩！”

? 伴隨著主持人慷慨激昂的介紹，悠揚的音樂聲響起，100位青年老師用自己的肢體語言展示了她們對舞蹈作品的詮釋。歡快的舞步和著美妙的音樂，盡顯學校老師活力四射和積極向上的精神面貌。華麗的服裝，優美的舞姿，讓場內所有的觀眾享受到一場前所未有的舞蹈盛宴。臺下的掌聲和歡呼聲，便是對老師們近一個月來辛勤汗水的最美回饋，這是高麗鵬倡導的學校藝術節的美好瞬間。

? 此時，坐在臺下的高麗鵬臉上露出了幸福的笑靨，沉浸在成功的喜悅之中。她如數家珍：學校舞蹈社團多次參加各級各類的大型演出活動，演繹的《我讓座，我快樂》節目傳揚文明禮儀新風，被選送參加湖南省中小學生藝術展演并獲獎;“才藝小君子”向鎮宇更是登上中國達人秀舞臺，技驚四座。學校被教育部藝術教育委員會評為“全國學校藝術教育先進單位”。集郵社團連續十一屆參加生肖個性化郵票青少年設計大賽，學生8人次獲國家級獎、一百多人次獲省級金、銀、銅獎……學校被掛牌成為“全國青少年集郵活動示范基地”。機器人社團，已連續8年參加各級青少年機器人大賽，有近百人次在省級、國家級比賽中獲獎，并先后赴新西蘭、意大利、美國、西班牙和英國參加國際比賽，有25人次獲獎，學校被授予“全國機器人教育示范學校”。足球社團賽績優異，為上級學校輸送了一批批出類拔萃的運動員，學校被評為“全國足球特色學校”“常德市體育工作先進單位”。

? 高鵬展翅千萬里，更慕癡心追夢人。愿高麗鵬在追夢的征途上，搏擊長空，振翼翱翔。