巧手塑泥啟童心

泥塑是我國古老的民間傳統藝術形式，匠人靜坐須臾，混土成泥，巧手翻飛，不消片刻，一個個惟妙惟肖、神靈俱動的人物萌寵便躍然于前。形神兼備、栩栩如生的泥塑作品，觀之如真實景物，逗之如心愛至寵。為了讓青少年兒童認識并了解這一古老的傳統藝術，啟迪神思、鍛煉能力，濟寧鄒城市第一實驗小學教育集團組織學生成立了泥塑社團，邀請鄒城市非物質文化泥面塑技藝傳承人孫魯楠老師每周為學生講授一節風趣幽默、活潑有趣的泥塑課，豐富了學生生活，受到了廣大學生的喜愛。

通訊員? ?張? ?巖

我叫董憶婷，今年11歲，是五年級一班的學生。在這個學期里有很多令我難忘的事，可是如果要評選之最的話，還是我報名參加學校泥塑社團活動的事情。

最初我對有關活動的一切都是那么陌生，之后在社團老師的指導下，我不僅對這次活動的內容有了深刻的了解，也深深地感受到藝術的美麗。就像老師說的一步步做好簡單，可是，當欣賞自己的作品時，總是覺得少了點靈氣，這是為什么呢？老師說：“這和創作一樣，要用上你的心，發自內心去雕刻。”靜下心來細細感覺，也許是這樣的。我開始上網搜索關于泥塑的方法，這也讓我懂得了查資料對于學習新知識的重要性。在我親眼目睹了精致的手工藝品后，那些藝人的精湛功力深深地吸引了我。

活動進入到后期，我們就開始實際動手制作自己的小作品，一個個生動可愛的小泥塑便從我們手中誕生了。多么可愛，多么漂亮呀！我做的小豬還受到老師的表揚，別提我有多開心了。

回想起來，這真是一次令我難忘的活動。我的收獲很大很大，我要感謝學校給了我們這樣一次難得的實踐機會，感謝為了我們的進步而努力付出的老師們。這次活動的開展會使我永遠受益。

我叫馮辰爍，今年11歲，是五年級四班的學生。我參加學校組織的泥塑社團已經有一年的時間了，一年中我收獲了很多，我現在也非常喜歡捏泥塑作品。泥塑活動豐富了我的生活，而其中的一節泥塑課讓我印象最為深刻。

那節課是制作簡單的玉米泥塑，可是我在第一步就被難倒了。老師首先讓我們捏一個水滴形的玉米芯，我拿起一塊肉色的彩泥，使勁地搓了又搓，結果搓成了一根長長的細條。于是我又重做了幾遍，不是圓形就是正方形，就是做不成水滴形。我急得就像熱鍋上的螞蟻，絲毫沒有頭緒，做了好多回，才終于做成功。

之后幾步進行得還算順利，可我偏偏在最后一步——刻花紋上難住了。我特別心急，老師還沒講完我就著急刻了花紋，歪歪扭扭，有深有淺，有大有小，怎么會這么難看呢？看著被我刻出的“四不像”，我很沮喪，想要放棄……這時，老師看著我的作品說你的心太著急了，做泥塑要有耐心，現在只能再修補了。于是我又做了一次，這一次我小心翼翼地做著，最后終于做成功了！我高興極了！

我喜歡泥塑社團活動，希望能從中學習更多知識，收獲更多樂趣。

我叫彭曉樂樂，今年11歲，是五年級四班的學生。我國有許多非物質文化遺產：精巧的陶瓷、古老的京劇，泥塑也是其中之一。我非常熱愛泥塑，所以參加了學校組織的泥塑社團。在孫老師的帶領下，我們不僅學會了泥塑的制作，明白了傳統泥塑的寓意，也更深刻地了解了我國的優秀傳統文化。

泥塑是我國的瑰寶。你看那栩栩如生的孫悟空，惟妙惟肖的小猴子，活靈活現的童話人物……難道這些還不足以說明我們中華兒女的智慧和才華嗎？

我還記得第一次上泥塑課時，我們學做簡單的胡蘿卜。孫老師講得很細，同學們都聽得很認真。我自言自語道：“真簡單！”可是泥一到我的手里就“變味了”，無論我怎么做它就是做不好，我急得像鍋里的螞蟻似的。老師看見了著急的我，輕聲細語地又給我講了一遍，我終于學會了！心里像吃了蜜似的一樣甜。從此，我對做泥塑充滿了信心。

如今的科技如此發達，又有多少人可以記住并傳承中國優秀的傳統文化呢？我是非物質文化小小傳承人，我要把中國優秀傳統文化發揚光大！

我叫張俊辰，今年11歲，是五年級一班的學生。這個學期我參加了充滿樂趣的泥塑社團。

橡皮泥打開了我們的想象空間，就像哈利波特的魔法石一樣。我們快樂地把玩著手中的橡皮泥，心情也特別地好。五顏六色的橡皮泥讓我們愛不釋手，一會兒把紅色和藍色的橡皮泥揉到一起，我們一會兒又把白色和黃色的橡皮泥揉到一起，期待得到不同的色彩。

我樂此不疲地玩著橡皮泥，作品一個接一個地新鮮出爐。橡皮泥的可貴之處在于它帶給了我們創造的空間。我們在老師的鼓勵下，自由發揮、大膽創造，自己動腦筋，積極地去創造。在動手過程中我們的視覺感受能力、形象思維能力、認識空間能力都得到了提高，為今后的創作打下了良好的基礎。

雖然我參加泥塑社團的時間并不長，但是我的作品可不少。泥塑的世界充滿了樂趣。我們充分發揮自己的想象力，做著自己喜歡的小物件。每每看到自己完成一樣作品，我們都笑得樂開了花。

我喜歡泥塑社團，也希望自己可以創作出更多的優秀作品。

校長寄語：

教育集團把非遺傳承人請進校園，開設泥塑課程，成立泥塑社團，讓學生面對面接受優秀非遺文化的熏陶。2017年3月，學校成為鄒城市第一家在學校設立的“非物質文化遺產保護優秀傳習所（基地）”。學校的泥塑社團如同迎著春風破土而出的一顆幼苗，清新稚嫩，帶著泥土的氣息。希望泥塑社團成為孩子們放飛理想、快樂成長的樂園，祝愿孩子們在活動中收獲快樂，放飛夢想！

校長? ?莊建華