平常的日子總是相似的,好像一直在重復,但是,不經意間,可能有一句話、一件事、一個眼神讓你豁然開朗,走進另一個世界。
五月,“春城無處不飛花”,春風拂過的地方,萬紫千紅,繁花似錦??墒?,這春風也帶來了很煩人的東西——漫天飛舞的柳絮。
星期一,又要去上學了。剛打開樓道門,如雪的柳絮一下子就擁抱了我,我急忙用手捂住鼻子扇了扇。樓道內都有這么多柳絮,到了大街上一定兇多吉少!我嘆了口氣,推出了車子。柳絮果然是漫天飛舞,好似鵝毛大雪紛飛,密密麻麻,層層疊疊,仿佛箭雨一般向我襲來。我萬分謹慎的躲避著沖來的柳絮,生怕一不小心就有一團命中我的眼睛。啊,今天好倒霉,開學第一天就被漫天柳絮相迎。
可是,更大的挑戰還在后面,第一節課就是生物。生物課對我來說是最難學的課,沒有“之一”,那些繁雜、瑣碎的知識點總是無時無刻騷擾著我的大腦。什么“碳氧平衡”,什么“水循環”,什么“傳粉受精”,都像一個個滿臉殺氣的惡棍橫在我的面前。我的生物聽寫成績也是“慘不忍睹”,總是在四五十分徘徊。我也無數次想越過及格線,可無奈那及格線太迷離,任憑我如何努力也只能在下方掙扎。
今天生物課,我也和以前一樣,百無聊賴的坐在座位上,擺弄著手中的筆,腦中一片混亂。突然,老師的一句話沖進了我混沌的腦中:“每年的這個時候,柳絮、楊絮特別煩人,但是有一種方法,可以不讓柳絮肆虐,大家知道嗎?”我一下子就來了興趣,柳絮竟然可以清除?我瞪大了眼睛抬頭向老師望去,心里不斷發問:“什么?是什么?快點告訴我!”老師看了一下大家,繼續說:“其實,很多種子植物都像動物一樣分雌雄兩性,柳樹也是如此,只有雌樹才產生柳絮,種子隨柳絮飛揚、播種、繁殖,但是柳樹還有其它的繁殖方式,比如扦插,是可以選擇性別的,這些內容就在下節課《開花與結果》中,我還會詳細給大家講解,希望大家好好聽課?!痹瓉砩镎n也有用呀,同時我心中也伴隨著一陣喜悅:柳絮的煩惱終可以解決了!可是,我又有些疑惑,既然有了解決方法,那為什么天空中還是柳絮漫天呢?老師好像是看出了我的疑惑,繼續說:“那為什么我們這里的柳絮還是沒有得到處理呢?其實是因為濟寧沒有太多生物學的好的人,很多是一知半解,在城市綠化決策中,說話沒有分量”,老師說話的語氣也變得莊重,“同學們,你們一定要學好生物學。如果將來有一天,我看到城區的柳樹開始更換了,那也許就是我們班的某位同學利用所學知識,造福大家了,好了,課就上到這里,我們下節課再見。”
望著老師遠去的背影,我陷入了沉思:是啊,學好生物學,不僅能解決柳絮問題,還可以做更多,我眼前又浮現出電視上的雜交水稻、無土栽培,生物學確實可以造福人類。我要學好生物學!
一上午很快過去了,中午回家時,天空依然是柳絮飛舞,可是我心里增添了一份勇氣,小小的柳絮們,我一定可以學好生物學,將來掃除你們!
(作者介紹:蘇靖展,濟寧學院附屬中學學生)