李泉昱
樓下墻角處有一叢太陽花,被遺棄很久了。
花不大,也不鮮艷,顯然是墻角長年沒有陽光的緣故。可就在這沒有陽光的地方,這些叫太陽花的花猶自開放著,著實讓人一振,感嘆大自然賦予這些平凡且卑微的小生命絢麗地綻放。
綻放的燦爛來之不易。這難得的一叢,該是秋日里最旺盛的一景了。我轉身對班長說,我們是不是該做點什么?班長默許。于是,我們找來花盆和鏟子,將這叢太陽花移到花盆里,移到教室里,讓它們看太陽去。
陽臺上多了一叢太陽花,似乎因為這花,就把太陽吸引了過來,教室里陽光一下子足了起來。陽光很暖,暖暖的陽光細密密地照在嫩綠綠的葉片上,照在紅粉粉的花瓣上,就有生機在屋里傳遞。
教室里還有滴水觀音、綠蘿等植物,也許長時間的共存,我們已經習慣了它們的存在,基本上都處于忽略狀態,只和它們共生,偶爾給它們曬曬太陽,松松土,澆澆水,用一縷淺淺的責任來呵護它們,然后收獲滿滿的生機。
當一縷陽光從窗戶里潑灑進來的時候,緩緩照在這叢太陽花上面的時候,這叢太陽花立即有了感應,花枝竟然緩緩動了起來,直直地把嫩嫩的枝伸開。再看那花瓣,重新從骨朵的狀態開始,不一會兒就開放了。這樣的一種適應,仿佛渴求許久了。
這樣的場景里,想著和班長這隨意的一移,不僅賦予了這叢太陽花新的生命和氣息,還使得陽光走進了屋里,繼而營造了一個濃烈的重生氛圍。
沒來由地想著,這無意識的負責,竟是一款媒介,改變生息境況,滋生生存心境,讓生活質感起來。
這樣的責任出于一種發現,如同生活需要發現一樣。當覺得眼前的天空色調緩緩變淡,便可以想著到大自然里去發現,收集一些能夠活眼養心的東西,使之成為豐富色調的物件。這些,其實都是很簡單的事情,就看我們有沒有這樣的心思,有沒有這樣的情調了。
當生活的一切為我們生存所認同的時候,周圍的一切,就都成為時光里的風景,與我們一起責任擔當,共同成為這個世界一抹亮麗的色彩。
特約點評
一個有些隨意的移花之舉,竟“改變生息境況,滋生生存心境,讓生活質感起來”,作者由此“沒來由地想著”,進而覺悟到“一起責任擔當”的美麗和力量。全文敘得精粹,議得精練,敘議結合,相得益彰,轉承圓融,一氣呵成。尤其值得一提的是,文章的議論部分富于濃厚的抒情色彩,使得文章理性之上情味彌散。
——張大勇(湖北省語文特級教師、正高級教師)