機(jī)電與軌道實(shí)訓(xùn)中心7S管理方法初探

錢營(yíng) 吐爾尼亞孜·艾比布 靳宇星 許靖

摘要：隨著教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，為使理論知識(shí)能得到實(shí)際運(yùn)用，學(xué)校開設(shè)相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，令學(xué)生接受理論知識(shí)時(shí)，得到動(dòng)手鍛煉的能力，通過引進(jìn)7s管理方法便于更好管理現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，并提升學(xué)生們整體學(xué)習(xí)質(zhì)量。文章首先對(duì)7s管理進(jìn)行概述，其次對(duì)7s管理方法在機(jī)電與軌道實(shí)訓(xùn)應(yīng)用，最后對(duì)機(jī)電與軌道實(shí)訓(xùn)中心7S管理方法進(jìn)行探究。通過7s管理方法可提升實(shí)訓(xùn)效率，并提升學(xué)生道德素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：機(jī)電與軌道;實(shí)訓(xùn)中心;7s管理

一、7s管理概述

7s管理作為一體化管理方式，通過管理環(huán)節(jié)間的連續(xù)性，使企業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到理想化水平。7s管理理念一般包括整理（Seiri）目的是提升現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)范圍，加快物品流通速率，理清物品正確用途;整頓（Seiton）目的是通過對(duì)物品正確擺放，提升現(xiàn)場(chǎng)透明度，令工作效率顯著提高;清掃（Seiso）目的是通過對(duì)工作環(huán)境進(jìn)行及時(shí)打掃，提升工作人員的工作環(huán)境;清潔（Seike）目的是通過對(duì)環(huán)境進(jìn)行深度清潔，使其成為一種習(xí)慣，是促進(jìn)企業(yè)文化的初始階段;素養(yǎng)（Shitsuke）目的是通過對(duì)員工進(jìn)行道德素養(yǎng)培訓(xùn)，使員工在工作和生活中能夠有良好習(xí)慣;安全（Safety）目的是對(duì)員工安全問題提供一定范圍內(nèi)保障，減少企業(yè)安全事故的發(fā)生;節(jié)約（Saving）目的是節(jié)省企業(yè)內(nèi)部資源浪費(fèi)，培養(yǎng)員工的勤儉美德。

二、7s管理方法在機(jī)電與軌道實(shí)訓(xùn)應(yīng)用

（一）規(guī)劃性布置實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地

學(xué)校在進(jìn)行教學(xué)過程中，機(jī)電與導(dǎo)軌專業(yè)涉及領(lǐng)域面較多，在進(jìn)行理論知識(shí)教導(dǎo)時(shí)，必須加以實(shí)踐來對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行加深。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)過程中，需進(jìn)行數(shù)控實(shí)訓(xùn)、電工實(shí)訓(xùn)、軌道實(shí)體勘察實(shí)訓(xùn)等，根據(jù)實(shí)際操作內(nèi)容的不同，基本都有各自的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。但實(shí)訓(xùn)課程是一項(xiàng)半開放式課程，在教師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生參與人數(shù)較多，由于圍觀式教學(xué)方法，導(dǎo)致人員流動(dòng)性較大，易造成物品擺放雜亂、設(shè)備清潔度不高等現(xiàn)象。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程前，應(yīng)對(duì)其教學(xué)內(nèi)容具體分析，以實(shí)際教學(xué)和實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境為主，對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行合理布局、對(duì)教學(xué)器材和輔助工具進(jìn)行區(qū)域性歸放、對(duì)加工成品及重要原材料進(jìn)行標(biāo)識(shí)性處理等，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，在學(xué)生進(jìn)行課后打掃時(shí)，可按照標(biāo)識(shí)進(jìn)行指定性放置，提升實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的整潔性。

（二）將75管理納入實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行7s管理時(shí)，主要是將7s理念與內(nèi)容相結(jié)合。在進(jìn)行機(jī)電與導(dǎo)軌實(shí)訓(xùn)時(shí)，應(yīng)按照相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)及制度，首先要貫徹實(shí)施安全第一的理念，以安全為主對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行安排。其次對(duì)物品進(jìn)行歸納和整理，將必需品進(jìn)行標(biāo)識(shí)并有序擺放，保持實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地良好環(huán)境。再次對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行清掃，保證實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的角落清潔，令清掃成為學(xué)生的一種習(xí)慣。最后培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)和勤儉節(jié)約美德，令學(xué)生遵守實(shí)訓(xùn)規(guī)章制度，并對(duì)日常實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地用電設(shè)施、實(shí)訓(xùn)設(shè)備等進(jìn)行節(jié)約與維護(hù)。

三、機(jī)電與軌道實(shí)訓(xùn)中心7S管理方法探究

（一）缺少機(jī)電與軌道實(shí)訓(xùn)安全意識(shí)

學(xué)校通過對(duì)7s管理方法的引進(jìn)，使機(jī)電與軌道專業(yè)利用7s管理方式對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和學(xué)生進(jìn)行管理。經(jīng)過嚴(yán)格化的實(shí)施，使學(xué)生了解在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地內(nèi)應(yīng)盡職責(zé)，通過7s管理理念，令學(xué)生們?cè)谡n堂上遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，杜絕以往課堂上玩鬧、串崗、大聲喧嘩等現(xiàn)象，降低危險(xiǎn)發(fā)生概率。通過7s理念的不斷滲透，學(xué)生們對(duì)機(jī)器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，使學(xué)生們掌握更多的機(jī)械知識(shí)，并按照相應(yīng)的操作說明，對(duì)設(shè)備進(jìn)行操作，通過長(zhǎng)時(shí)間習(xí)慣養(yǎng)成，使學(xué)生們加深對(duì)知識(shí)理解。通過對(duì)設(shè)備正確使用，在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地實(shí)際操作過程中，降低安全風(fēng)險(xiǎn)。

（二）提升機(jī)電與軌道實(shí)訓(xùn)整體效率

實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地通過7s管理，使物品、工具、材料等都按照標(biāo)識(shí)進(jìn)行擺放。通過合理的物品擺放，可提升實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的整潔性，在進(jìn)行設(shè)備移動(dòng)時(shí)，縮短移動(dòng)時(shí)間，提高實(shí)訓(xùn)效率。學(xué)生在取材料過程中，依據(jù)相應(yīng)的標(biāo)識(shí)可減少重復(fù)性取放的過程，降低對(duì)實(shí)訓(xùn)時(shí)間的浪費(fèi)。通過單一時(shí)間的縮短，增強(qiáng)機(jī)電與軌道實(shí)訓(xùn)有效時(shí)間，提升實(shí)訓(xùn)效率。通過對(duì)設(shè)備保持整潔狀態(tài)，教師在利用實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行實(shí)踐教導(dǎo)時(shí)，可對(duì)教導(dǎo)過程中產(chǎn)生的廢料、雜屑等進(jìn)行及時(shí)清潔，不僅為學(xué)生做榜樣，也可令機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，在接下來的實(shí)訓(xùn)課堂中，減少對(duì)設(shè)備清理，節(jié)約課堂時(shí)間，學(xué)生在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)中，養(yǎng)成及時(shí)清潔的習(xí)慣，可令實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地變的更加清潔明亮，提升機(jī)電與軌道的實(shí)訓(xùn)效率。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，通過本文對(duì)7s管理方式的簡(jiǎn)介，對(duì)7s管理實(shí)施重要性進(jìn)行分析，隨著在機(jī)電與軌道實(shí)訓(xùn)中的不斷應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，拓展學(xué)生整體知識(shí)面;在學(xué)生遵守相應(yīng)規(guī)章制度時(shí)，提升學(xué)生的安全意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣。通過本文所述，期望7s管理方法可應(yīng)用到實(shí)際生活中，并不斷對(duì)7s管理方法進(jìn)行優(yōu)化，增加領(lǐng)域擴(kuò)展性，令其為人民創(chuàng)造更多價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭志敏，張玲.探索以7S管理推動(dòng)高職現(xiàn)代學(xué)徒制模式的思路——以M學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為例[J].計(jì)算機(jī)產(chǎn)品與流通，2018（03）：217-218.

[2]李月清.基于7S管理模式的中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)室管理實(shí)踐探[J].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊，2018（02）：132+145.

[3]鄭志敏.探索高職機(jī)電類專業(yè)基于7S管理的現(xiàn)代學(xué)徒制模式[J].電子測(cè)試，2016（06）：174-175.

課題項(xiàng)目：課題來源：新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級(jí)課題課題名稱：新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電與軌道交通實(shí)訓(xùn)中心7S管理方法初探項(xiàng)目編號(hào)：J-17-040

作者簡(jiǎn)介：

錢營(yíng)（1990.7-），女，漢族，山東省德州市，碩士研究生，講師，機(jī)電一體化技術(shù)，新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

吐爾尼亞孜艾比布（1987.7.20-），男，維吾爾，新疆吐魯番，研究生，圖像處理，智能交通，軟件開發(fā)，新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

靳宇星（1990.10.27-），男，漢族，甘肅天水，研究生，研究方向電氣自動(dòng)化，新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

許靖（1991.6-），女，漢族，四川內(nèi)江市，碩士，研究方向：控制理論，新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。