何捷
最近,長眉和善迷上了讀三國故事。他特別喜歡劉備,把劉備當作自己的偶像。在故事中,他讀到劉備在成為皇帝之前,居然是編草鞋、賣草鞋的。長眉也來了興致,找來一些竹條,說是要模仿著編竹筐。

三兄弟覺得師父平日里的生活也算是有點枯燥,好不容易有了這樣的雅興,而且感覺還挺有趣,也就默默支持了。只不過大家不知道,這個年代,竹筐編了到底有什么用。
很快,竹筐要編好了。長眉和善叫來了大師兄和三個小師弟,一起來關注這“最關鍵的時候”。大師兄問:“師父,您說的這最關鍵的時候,究竟是什么時候呢?”長眉和善說:“編筐編簍,重在收口。這最關鍵的時候,當然就是收口的時候啊!”一邊說,一邊開始收拾一個即將收口的竹筐。大家瞪大了眼睛,看著幾根張狂的小竹條經過長眉和善的輾轉轉折,穿插編織,神奇地被規整在一起了。最后,長眉和善拿出剪子,剪掉最后一根多余的竹條,這個竹筐編好了。這個口啊,收得緊緊的,竹筐給人一種結結實實、清清楚楚的感覺。
沒想到,長眉和善的手藝還真不錯呢!大師兄率領三個小師弟一起祝賀師父又學了一樣本事。大師兄說:“師父,這收口可真重要啊。收口不好,前功盡棄啊。您讓我們看這收口的過程,是不是和作文又要扯上關系啊?”大家都熟悉長眉的講課套路啦,所以,大師兄就調皮地問出來了。
長眉和善笑了笑,說:“你說得有道理,這一次,我和大家說說記事類作文的最后一課——結尾。”大家一聽長眉和善說正事,趕緊認真聽講。
“你們最近一段都在學習寫事。寫事的文章,結尾很重要。因為事件就像這個筐子,結尾就像筐子的口。大師兄說了‘編筐編簍,重在收口’,收口就是寫好結尾。事情開始寫的時候,就好像把事釋放出去,到了結尾,就等于把事收回來。能放出去,也得收回來。這樣才圓滿。”
善察問道:“結尾,我知道。之前在學校,就學到一種結尾方法——首尾呼應。比如開頭和前文提到什么,結尾時就回應交代什么;開頭點出什么,后面也點一下,說明清楚。這種寫法,我早會了。”
長眉點頭說:“很好,這是一種寫法。開了頭,結尾再呼應,讓讀者看得明白,看得完整,首尾呼應,很管用,很常用。實際上,結尾也有不同的寫法。比如說‘意外寫法’。結尾和開頭完全不同。開頭說的是這樣,結尾卻給大家留下意外的結局,和開頭完全不一樣。”
善察不明白:“這種寫法有什么好處呢?”
“意外結尾,能夠使讀者在讀到最后的時候還能引起興趣。”
大師兄把師父說的兩種結尾都記錄下來,問道:“各位師弟,你們還看過哪些結尾的寫法呢?”

廣聞說:“我看到最多的,是大團圓結局。比如‘王子和公主幸福地生活在一起了’。前面所有的苦難、所有的經歷,都化為幸福,我看了好感動。”長眉和善點頭道:“嗯,大團圓結局是最常用的結局。因為我們都喜歡事情有一個圓滿的收尾,所以大團圓結局也很值得大家練一練。還有呢?接著聊。”
深思說:“我最近看了許多偵探小說、破案故事。我發現,很多這類型的故事,作者都喜歡在結尾設置懸念,寫出讓人牽掛的結局。例如,一個案件剛剛結束,可另一起案件又開始了。讀者好像被深深吸引,無法自拔,總是看不夠,就不斷繼續看。”
大師兄也是偵探小說迷,他立刻補充說:“沒錯,我也經常看到設置懸念的結局,有時候到了結尾,還要故意提出一個問題,讓別人去思考。好像永遠看不完,永遠想不透。”
長眉和善說:“對,設置懸念也是一種很好的結尾方式。大家各自說出自己在閱讀時的收獲,真棒!我就提醒大家一點:寫事件,一定要注意寫好結尾,千萬不可有開頭,沒結尾。也不可虎頭蛇尾,開始寫得高興,到了結尾,草草幾句話,喊喊口號,真不應該。請一定記住——編筐編簍,重在收口。”
眾人點頭稱是,記在心里。
最后,長眉把那筐子送給大家,說是禮物。至于做什么用嘛,他也說不清。大家一致決定,就當作垃圾桶吧。這是純手工制作的,綠色環保型垃圾桶啊。而且,來自長眉和善,禮輕情意重。