給“夾生干部”回個勺

胡博

對分管業務琢磨不透、對最新政策掌握不準、對問題研究浮于表面，常以“沒有相關規定”“按照慣例”自欺欺人，敷衍塞責，這類干部被稱為“夾生干部”，容易造成資源浪費、耽誤發展機遇、影響黨風政風，是改革發展的梗阻。

“添油加醋”，以學促進。“學者非必為仕，而仕者必為學。”習近平總書記從青年時期就注重讀書學習。如果用老辦法處理新問題，用舊本領解決新情況，不僅貽誤改革發展的速度，還會損害百姓的利益。新時代黨和國家事業進入全新的歷史階段，新的時代情勢、新的責任使命、新的人民期盼，都要求干部提高業務能力，掃除知識盲區。對干部而言，不同崗位有不同職責，對其能力素質也有不同要求，必須加強學習，不斷深化對自己所處崗位職責的認識，努力使自身能力素質與崗位職責相匹配。

“埋鍋造飯”，以實為先。干部解決問題不能主觀臆斷，更不能用所謂這樣或那樣的規定忽悠群眾、威脅群眾，須潛心研究，務實干事，當遇到弄不清、弄不準、弄不明的矛盾問題時，應該走下去研究，扎下去調查，從根本上解決問題。“涉淺灘者得魚蝦，入深水者得蛟龍”。干部應該問計于百姓、問策于群眾，真正沉下去、接地氣，把工作的著力點放在人民群眾迫切需要解決的問題上。

（作者單位：梅河口市委組織部）