農業學術期刊網絡傳播效果研究

張梅 翁志輝 林海清 池敏青 黃金澤

摘要：[目的]分析農業學術期刊的網絡傳播效果，提升期刊的傳播力和影響力。[方法]以《福建農業學報》為研究對象，分別統計其2012-2017年在OA（開放獲取）平臺和中國知網（CNKI）平臺上的網絡傳播情況，包括年下載量和瀏覽量、用戶地域分布和單位分布，以及2008-2017年10a間文獻的總下載量、篇均下載量和下載頻次區位分布。[結果]（1）2012-2017年6a期間，《福建農業學報》在OA平臺的下載量和瀏覽量分別為153.91萬次和367.02萬次，分別是CNKI平臺的5.33倍和12.19倍，且兩個平臺的網絡訪問量均呈不斷上升趨勢。（2）OA平臺2008-2017年10a間文獻下載總量達104.29萬次，篇均下載量503次，明顯高于CNKI平臺的30.25萬次和146次。（3）統計期內，OA平臺的網絡用戶以中國和美國為主，下載量分別為88.78萬次和58.08萬次，國外用戶訪問量占總量的42%;CNKI平臺的受眾絕大多數為中國讀者（下載量26.49萬次）。（4）OA平臺的國內用戶集中于京滬地區，CNKI平臺的國內用戶集中于科技經濟強省（市），且主要讀者為高校師生。[結論]期刊OA平臺是網絡傳播的主要載體，具有強大的網絡國際傳播影響力;CNKI平臺是國內用戶獲取學術資源的重要來源;兩個平臺受眾各異，互補促進。推進期刊OA平臺建設，加強與CNKI等的多元合作，是農業學術期刊提高網絡傳播效果、提升期刊學術影響力的有效途徑。

關鍵詞：學術期刊;開放獲取;中國知網;網絡傳播;學術影響力;福建農業學報

中圖分類號：G 237.5文獻標志碼：A 文章編號：1008-0384（2019）09-1108-09

0引言

（研究意義）科技期刊是科學研究和科技成果重要的知識傳播載體。隨著“互聯網+”信息技術服務時代的到來，科技期刊網絡傳播方式已逐步代替傳統的紙媒傳播，成為拓展學術影響、加快傳播速度的重要途徑。近年來，我國農業學術期刊網絡化、數字化發展迅速，農業學術期刊的網絡傳播途徑正呈現多樣化發展，借助大型文獻數據庫、自建網站開放獲取（OA）平臺和微信平臺等多種網絡傳播方式并存。因此，研究農業學術期刊的網絡傳播效果，對于提升期刊學術影響力，促進學術論文資源共享，推動農業學術交流，提升農業科研成果傳播的質量與效率具有重要意義。

（前人研究進展）國外知名學術期刊的網絡傳播方式較為先進，傳播路徑已從自辦網站的單一途徑發展為通過專業科技類網站、綜合類門戶網站、社交網絡、移動終端無線網絡等多媒體融合傳播。對于國內學術期刊而言，基于大型商業性數據庫的網絡傳播仍為首要選擇，以農業科技期刊為例，我國共有630多種農業科技期刊加入中國知網（CNKI），占全部農業科技期刊的98%以上;另一方面，隨著信息技術的發展，學術期刊網絡化水平日益提升，據統計有89%的農業類中文核心期刊建立了自主網站，其中開展OA全文傳播的農業類中文核心期刊76種，占該類期刊總數的54%，期刊自建的OA平臺越來越顯示其在網絡傳播中的重要作用。郭曉亮、張韻、高峻等利用中國知網數據庫，以學術期刊發表的文獻量及其下載量為基數，對其網絡傳播計量學指標如地域下載量和瀏覽量、讀者所屬單位、被訪文獻所屬學科、文獻訪問量分區段分布等進行統計分析，反映讀者和作者的閱讀需求與指向;方紅玲對信息類學術期刊的OA下載量與商業網站下載量進行比較，探討兩者間的差別及其與被引頻次間的相關性;蔣靜對自動化與計算機類核心期刊的OA現狀與傳播效果進行分析，認為總體上OA平臺的下載量要明顯高于CNKI網站的下載量。（本研究切入點）目前未見涉及農業學術期刊OA平臺與商業數據庫平臺網絡傳播效果的比較研究。其次，自建OA全文傳播平臺是否會影響大型商業數據庫網站（如CNKI）的網絡傳播效果？兩者間的受眾群體有何不同？迄今未見相關研究。（擬解決的關鍵問題）本研究以中文核心期刊《福建農業學報》為例，分析基于CNKI和自建OA平臺2種網絡傳播方式的傳播效果，并對兩者的下載量、瀏覽量和受眾來源進行比較分析，以期明確網絡傳播在農業科學學術傳播中的地位與作用，為有效選擇農業學術期刊的網絡傳播方式、提高網絡傳播的質量與效率、提升農業學術期刊傳播能力和學術影響力提供理論與實踐依據。

1材料與方法

1.1樣本選擇

以《福建農業學報》（以下簡稱《學報》）為研究對象，該刊由福建省農業科學院主管、主辦，主要刊載農業與生物學領域具有較高學術水平的研究論文及綜述，系《中文核心期刊要目總覽》（2014年版、2017年版）收錄期刊、中國科學引文數據庫（CSCD）（2019-2020）來源期刊、中國科技核心期刊，被CA、CABI、ZR、JST等國際著名檢索數據庫收錄。2000年，該刊加入中國知網（CNKI），所有論文全文數據均在CNKI網站傳播;2011年12月，該刊自建網站OA平臺，實現自創刊之始的全文PDF數據在線網絡傳播，2016年1月，該刊在OA平臺基礎上開通了基于XML格式的全文數據在線傳播，成為國內較早實現XML結構化全文在線傳播的農業學術期刊。

1.2數據來源與統計方法

登錄中國知網（CNKI）“個刊影響力統計分析數據庫”，進入“《福建農業學報》文獻網絡傳播情況”，統計2012-2017年各年度的網絡下載量和瀏覽量，2012-2017年期間全球五大洲讀者的國別分布，我國讀者的地區分布，《學報》高下載量論文的來源單位分布;統計2008-2017年出版論文的年下載量和篇均下載量，統計2008-2017年的文獻下載量分區段分布。

進入《學報》網站OA系統后臺，統計2012-2017年各年度的網絡下載量和瀏覽量，2012-2017年期間用戶所在國別的網絡下載量和瀏覽量分布、國內用戶網絡下載量和瀏覽量的地區分布，統計2008-2017年出版文獻的年下載量和篇均下載量，統計2008-2017年的文獻下載量分區段分布。

所有數據采用Excel 2010統計，對分別基于CNKI和OA平臺的下載量和瀏覽量進行比較分析。

2結果與分析

2.1 網絡傳播量和傳播趨勢分析

2.1.1CNKI和OA平臺下載量與瀏覽量比較 由圖1、圖2可知，2012-2017年6a期間，《學報》在知網（CNKI）的下載量和瀏覽量分別為28.85萬次和30.12萬次，在自主OA平臺的下載量和瀏覽量分別為153.91萬次和367.02萬次，OA平臺的下載量和瀏覽量分別是CNKI平臺的5.33倍和12.19倍。顯示OA平臺的網絡傳播量要遠高于CNKI平臺。從兩個平臺6a的傳播發展趨勢看，無論是下載量還是瀏覽量均穩步上升，尤以OA平臺訪問量的上升幅度最為顯著，2017年的下載量比2012年提高了2.47倍，瀏覽量比2012年提高了1.12倍;來源于CNKI的下載量和瀏覽量6a間也分別增長了64%和117%。統計結果顯示，《學報》的傳播力和影響力逐年增強，其中OA平臺是網絡傳播的主要載體。

2.1.2CNKI和OA平臺文獻的年下載量和篇均下載量比較 2008-2017年，《學報》共發表論文2075篇，來源于CNK平臺和OA平臺的10a間論文下載總量分別為30.25萬次和104.29萬次（圖3、圖4），篇均下載量分別為146次和503次，表明OA平臺的文獻訪問量要明顯高于CNKI平臺。從圖4還可看出，越早發表的文獻篇均下載量越高，其中2011年出版的文獻在OA平臺下載量18.86萬次，篇均下載量720次，顯示《學報》論文半衰期長，論文老化程度低，有較為長久的學術生命力。

2.1.3CNKI和OA平臺文獻下載量分區段比較 文獻下載量分區段是指把期刊文獻按被下載次數歸類后統計的文獻分布情況，可以了解期刊所發表文獻中最受用戶關注的文獻情況，此類文獻具有較強的出版價值、較高的被引用可能。圖5為2008-2017年《學報》文獻在CNKI和OA平臺下載頻次的集聚度比較，統計結果表明，CNKI平臺下載量超過5000次的有1篇，超過1000次的有19篇，超過500次的有91篇，超過200次的有355篇，超過100次的有1005篇（占文獻總量的48.43%），超過50次的有1700篇（占文獻總量的81.93%）。OA平臺下載量超過2000次的有了O篇，超過1000次的有116篇，超過500次的有878篇（占文獻總量的42.31%），超過200次的有1907篇（占文獻總量的91.66%）.從圖5可以看出，兩個平臺的文獻下載頻次聚集度呈近似正態分布，其中OA平臺下載量聚集于201-900，峰值在301-400，CNKI平臺下載量聚集于31-200，峰值在51-100，OA平臺文獻下載頻次聚集區間和峰值比CNKI平臺明顯向高下載區前移，OA平臺下載頻次300以上的曲線下面積要遠高于CNKI平臺，顯示OA平臺的網絡傳播具有強大的媒介優勢。

2.2網絡讀者來源分析

2.2.1讀者所在的國家分布 表1顯示，《學報》OA平臺用戶以中國、美國所在地的讀者為主，下載量分別為88.78萬次（占57.99%）和58.08萬次（占37.94%），瀏覽量分別為222.57萬次（占60.68%）和117.90萬次（占32.14%）;下載量在7000次以上的讀者所在國別還有法國、烏克蘭、加拿大和韓國，3001-7000次的有德國、英國和俄羅斯，1001-3000次的有荷蘭、朝鮮、拉脫維亞、意大利和日本;瀏覽量在1萬次以上的讀者所在國別有法國、烏克蘭、英國、意大利、俄羅斯、德國和加拿大。CNKI平臺的受眾絕大多數為中國讀者，國內讀者下載量為26.49萬次，瀏覽量為27.99萬次，美國用戶居次，下載量為1103次，瀏覽量為343次。統計結果表明，《學報》OA平臺下載量不僅遠高于CNKI，而且在世界范圍用戶分布廣，尤其是歐美等西方發達國家用戶的下載量和瀏覽量都很大;即使是國內用戶，下載量和瀏覽量也分別為CNKI的3.35倍和8.0倍。因此科技期刊開通OA網絡傳播平臺，對提升期刊國際影響力和傳播效果具有重要意義。

2.2.2國內地區讀者分布 從OA和CNKI平臺用戶的省際分布看，《學報》已實現對我國各省（市、自治區）和我國港澳臺地區的全覆蓋。表2顯示，OA平臺的國內網絡傳播量，以北京地區為主，下載量和瀏覽量分別高達60.22萬次和117.48萬次，分別占國內下載總量和瀏覽量的67.83%和52.79%，下載量在1萬次以上的省（市）還有上海、浙江、廣東、河南、安徽和福建，瀏覽量在10萬次以上的省（市）還有上海和廣東。CNKI平臺網絡下載量和瀏覽量在1萬次以上的地區依次為廣東、北京、江蘇、福建、湖北、山東和浙江。從兩個平臺的國內下載量看，相同之處是高下載量都集中于科研資源豐富或經濟總量高的省（市）以及本地區（福建），不同之處是，OA平臺的用戶集中于京滬地區，而CNKI平臺的用戶分布較為均衡，尤其以科技經濟強省（市）居多，而且在許多省份的下載量和瀏覽量要明顯高于OA平臺。因此，對于國內用戶而言，CNKI平臺的網絡傳播仍不可或缺。

2.2.3 國內讀者單位分布 從CNKI數據庫得知，通過CNKI訪問《學報》的院校和科研機構共1973家。從表3可看出，下載量在2000次以上的單位有19家，基本上包含了我國主要農業院校和中科院、中農院等重要科研機構。其中下載量萬次以上的有華南農業大學（14443次）和南京農業大學（11136次），下載量較高的院校還有華中農業大學（9320次）、中國農業大學（6583次）、西北農林科技大學（5975次）和山東農業大學（5182）次，顯示農業院校師生是《學報》主要的國內讀者群。

3討論與結論

目前借助于CNKI等大型商業數據庫以拓寬傳播渠道，是學術期刊增強傳播力的首要選擇。然而商業數據庫的經營模式側重于市場化，其收費模式在很大程度上限制了期刊數字資源的有效傳播。開放獲取（OpenAccess，OA）指發表在同行評議期刊上的學術論文的免費、即時和永久獲取，OA已成為世界科技界最關注的熱點，對促進科學合作與學術交流、推動科學的發展具有重要的意義。科技期刊采用OA出版模式極大方便了讀者的自由獲取，可以擴大讀者和作者群，拓寬期刊宣傳渠道，從而提高期刊學術影響力，當前國內外科技期刊都在積極發展OA出版模式，包括單刊獨立OA、多刊聯合OA、學科信息網OA和依托數據網OA等，其中單刊自行OA仍為主要的途徑。《福建農業學報》于2011年12月建立自主網站，在網刊系統搭建OA平臺，自創刊之始的全部文獻全文免費開放。本研究結果表明，2012-2017年《學報》OA平臺運行6年間，全文下載量和瀏覽量分別高達153.91萬次和367.02萬次，是同期CNKI平臺的5.33倍和12.19倍;從2008-2017年《學報》10年發表的2075篇大樣本文獻統計分析看，OA平臺開放6年的下載總量為104.29萬次，篇均504次，是CNKI平臺（開放20多年）的3.45倍。2018年，《學報》再次人選中文核心期刊，2019年，《學報》首次人選CSCD，可見OA模式不僅極顯著增加了期刊論文的可見度，顯示出其強大的網絡傳播力，而且還能明顯提升期刊的學術影響力。因此，學術期刊主辦單位和出版單位應積極創造條件，搭建期刊OA平臺，促進學術資源共享，推動期刊數字化轉型升級，以有效提升期刊傳播力、影響力和競爭力。

大型商業數據庫的文獻下載率已被作為評價核心期刊和期刊影響力分區的指標之一。傳統觀念認為，OA模式對基于大型商業數據庫的文獻下載量會產生負面影響，因此許多學術期刊對OA出版模式產生疑慮，不同程度地選擇延遲開放、部分開放或獨家授權大型商業數據庫的方式。但從本研究結果看，2012-2017年《學報》OA平臺運行6年間，同期CNKI平臺的下載量和瀏覽量分別增長了64%和117%，說明OA平臺和CNKI平臺的網絡傳播，不僅沒有互相制約，相反可以起到互補促進的作用。另一方面，鑒于OA平臺的訪問量已遠超商業網站，這也提示期刊評價部門，隨著現代信息技術日新月異的發展，對于學術傳播力指標的評價，不能局限于單一的商業數據庫，而是應更多地選擇包括OA平臺、微信公眾號、社交平臺、商業網站等多元化的來源指標，以更為客觀真實地體現學術期刊的傳播能力。

本研究表明，《學報》OA平臺的國外用戶下載量占了40%以上，其中美國用戶的下載量和瀏覽量分別占總量的37.94%和32.14%，在德國、法國、英國、韓國、加拿大、俄羅斯、烏克蘭等國也具有較大的用戶下載量，提示OA平臺在國際學術傳播中具有重要作用，進一步說明加強數字化建設，搭建OA平臺，推進媒體融合發展，是提高期刊國際影響力的重要途徑。因此，為適應期刊的數字化國際傳播的需要，期刊編輯部還要加強英文部分的表達與規范，比如采用長摘要英文，中文參考文獻增加英文對照，聘請外藉專家潤色英文。本研究還發現，《學報》CNKI平臺國內用戶訪問量占90%以上，國內許多地區的下載量也多于OA平臺，且訪問量居前14位的全部是高等院校，說明CNKI傳播影響力主要體現在國內受眾，尤其是高校讀者群。CNKI匯聚海量資源，檢索功能強大，檢索手段先進，是高校師生獲取學術資料的主要途徑，因此學術期刊仍要加強和重視與CNKI的多元合作，包括借助CNKI網絡首發、優先出版和大數據搜索等手段，提升期刊的網絡傳播效果。