2019年高考北京卷作文題解析

韓寶江

[真題再現]

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①“韌性”是指物體柔軟堅實、不易折斷的性質。中華文明歷經風雨，綿延至今，體現出“韌”的精神。回顧漫長的中國歷史，每逢關鍵時刻，這種文明的韌性體現得尤其明顯。中華民族的偉大復興，更需要激發出這種文明的韌性。

請以“文明的韌性”為題，寫一篇議論文。可以從中國的歷史變遷、思想文化、語言文字、文學藝術、社會生活及中國人的品格等角度，談談你的思考。

要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

②色彩，指顏色;不同的色彩常被賦予不同的意義。2019年，我們隆重紀念五四運動100周年，歡慶共和國70華誕。作為在這個特殊年份參加高考的學生，你會賦予2019年哪一種色彩，來形象地表達你的感受和認識？

請以“2019的色彩”為題，寫一篇記敘文。

要求：思想健康，內容充實，感情真摯，運用記敘、描寫和抒情等多種表達方式。

[題目解讀]

2019年的北京高考語文試卷作文題，延續了其一貫的命題風格：1.較大的選擇性。微寫作三選一、大作文二選一，讓學生根據自身情況選擇適合自己的題目;2.相當的開放性。題目的限定成分較少，給學生以充分的寫作發揮空間;3.突出政治性。首都的特殊地位，給高考作文的指向性較為明顯，兩個題目的趨向性都一目了然;4.高站位。雖然不排除可以涉及日常細節、小我情懷，其實題目本身的定位與指向十分明確，顯然更適合開闊背景下的宏大敘事;5.緊扣時事。擯棄“兩耳不聞窗外事”的死讀書、讀死書做派，考查學生日常關注國家時政大事與國際風云大勢的程度與視野，當然還有過硬的歷史文化根基與積淀。

北京歷年的高考作文題目，大概率地跟當年度我國社會發展進程中的大事件緊密關聯，始終堅持中華傳統文化和社會主義核心價值的學習方向，著力體現“立德樹人”的考查方向。2018～2019學年度中，國內國際大事不斷：中美貿易摩擦，中非合作論壇北京峰會，港珠澳大橋通車，北斗三號系統基本建成，嫦娥四號奔月，第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇，第二屆中國國際進口博覽會，五四運動100周年，人民海軍、空軍建軍70周年，共和國70華誕，改革開放40周年，中美建交40年，澳門回歸20周年，中國北京世界園藝博覽會，北京大興新機場落成，京張高鐵將完工，亞洲文明對話大會，工信部正式發放5G商用牌照等，均為這一年中具有重大影響的事件。這就需要學生在學好書本內容的同時，還要把視角投向廣闊的社會生活，將個人的成長置于國家和時代發展的宏大背景下、歷史進程中，繼承和弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，認識并承擔相應的時代責任感和使命感。

先看“文明的韌性”。所謂“文明”，就是所有被人類賦予意義的事和物構成的存在，人類創造的財富的總和，特指精神財富，“文明”涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。“文明”有宏大的含義，也有具體的微觀意義，即人的行為表現出來的品德修養。題目中提示了“從中國的歷史變遷、思想文化、語言文字、文學藝術、社會生活及中國人的品格等角度”入手，則顯然取“文明”的宏觀層面含義，這就確立了基本方向。“韌性”是指物體柔軟堅實、不易折斷的性質，由此引申到中華文明歷經曲折而始終堅強地保留下來，而且至今綿延不絕、繼續發揚光大。“中華民族的偉大復興，更需要激發出這種文明的韌性”，當前，中美貿易大戰正酣，各種敵對勢力瘋狂打壓圍堵，國人就更需要發揚“韌性”的戰斗精神！結合“議論文”體裁的格式體例，這篇檄文即初見端倪。

再看“2019的色彩”。所謂“色彩”，指能引起我們共同的審美愉悅的、最為敏感的形式要素。色彩是最有表現力的要素之一，因為它的形式直接影響人們的感觀表現。“色彩”還指光的各種現象，或是區分在大小、形狀或結構等方面完全相同的物體的視覺或知覺現象。顯而易見，題目中的“色彩”當然不是指其自然和物理意義上的含義，至少不是單單限定于這一表層。社會性與文學性的結合，抽象和具體的轉化，“不同的色彩常被賦予不同的意義”，命題人更看重的顯然是被賦予了某種色彩寓意的社會現實或者物象，學生要能夠從某一種具體色彩中抽象、升華為一種精神、一種品質、一種感情、一種立場、一種家國大義，考驗學生這種色彩——現實——物象——實質——政治的提煉能力和邏輯推理功夫。記敘文體的限定，要求學生在特定主旨的統領之下，統籌人物關系、故事情節、場景等諸要素的安排，兼顧敘事線和情感線的夾敘夾議，彰顯敘事的邏輯性與語言的審美特質，最終落位在某種色彩代表的精神寓意上，從而深化主旨立意。

[立意分析]

“語之所貴者，意也。”立意是一篇作品要確立的目的意圖，包括全文的思想內容、作者的構思設想和寫作意圖及動機等。“立意”是作品的靈魂，決定著作品的廣度與深度，決定著文章的成敗。立意產生在寫作之前，古人所謂“意在筆先”。立意有高低深淺之分，清代王原祈說：“如命意不高，眼光不到，雖渲染周致，終屬隔膜。”所以立意十分關鍵，在考場的特定情境之下做到立意明確、健康、鮮活、獨到、深遠，于眾多學生作文中脫穎而出殊為不易，離不開平時大量的針對性訓練和有效積累。

寫作是考查學生的語言文字功底、日常積累、觀察思考、謀篇布局，本質上還是考查學生的思維品質以及思想邏輯能力。用主流術語表達就是考查語文學科立德樹人的能力，考查學生的核心素養。高考考場上的寫作更加凸顯立意的深遠，要立足于如今新時代發展的洪流，明確地把脈時代社會發展大方向。在此基礎上思考這個作文題目如何架構、如何嚴密邏輯、如何層次分明闡述問題，從而體現學生看待事物的角度、深度。最后，需要借助議論文或者記敘文的體裁以及一些相應的寫作技巧技術，呈現出這種深沉的思考、透徹的理解。

先看“文明的韌性”。習近平總書記在亞洲文明大會開幕式上發表了重要講話，呼吁世界上各個文明之間開放、包容、共建、共榮，是我們中華民族也是我們人類命運共同體的美好愿望，各美其美、美美與共，是一個宏大的時代主題。這個題目的定位決定了觀照對象要相對宏觀、宏大一些，否則不足以擔當“文明”賦予的要義。學生可以選取某一個具有相當象征意義的代表性事物，可以選取某一個頗具歷史文化底蘊的領域，可以選取中國歷史上某一個重要的轉折或轉型階段，針對柔軟堅實、不易折斷的“韌性”起到了哪些關鍵作用展開具體、深入的論述。當然，也可以選取上述的幾個對象，以分鏡頭式組成一個群體，輔以恰當的詳略處理方式，共同凸顯“韌性”的主題;還可以作古今中外的各種文明的對比式闡發，從而論證中國文明歷經風雨始終屹立不倒、綿延至今并且日益爆發出全新的輝煌生機;還可以緊扣當今中美貿易戰的嚴峻局勢，透視美國強推的霸權主義、單邊主義與世界大同、人類命運共同體的尖銳對立，從中西方文明的交鋒折射出中西方文化和文明的不同本質，堅信“一帶一路”宏偉藍圖已經并且繼續為造福國際社會而迸發出日益強大、廣受支持的生命力。由此可見，學生選擇了這個題目需要較高的站位、開闊的視野、深遠的思索，即便是切入口小也終歸要以小見大、見高、見深、見遠，能夠遙望到千里之外的縱橫捭闔。這對于學生的知識儲備、宏觀布局、思維邏輯等整體駕馭能力提出了較高要求。

再看“2019的色彩”。作為記敘文，相比于議論文要略微容易掌控一些。學生可以選取自己有把握的某一種色彩，對應其代表的含義，這也是我國傳統文化中和世界文明中的共同特質。在此基礎上精選的故事情節要凸顯“穿引”作用，要深入挖掘與某種色彩相對應的敘事中透視、折射出的某種精神、思想甚至哲學層面的文化內核。即使不需要如前一題目的大開大合，也需要學生從敘事中進行有深度的思考、發散、投射和升華，當然離不開必要的多種表達方式和手法的得體運用。可以是對某一種色彩要義的深度挖掘，可以是兩種色彩內涵之間的對比、呼應乃至相輔相成，也可以是某一主旨統領下幾種色彩的主題式集束，只是這樣就對敘事內容的定位、輻射、張力等提出了更高的要求。

（責任編輯 / 胡? 璐）