淺談如何讓外來務工子女融入群體

孫福香

摘 要：隨著城市的不斷擴大，越來越多的人帶著孩子來到城市工作，孩子也隨之來到陌生的學校學習。這些孩子有的來自遙遠的地方，有的來自鄉村田野……他們離開廣闊的天地，熟悉的環境，來到高樓林立的陌生城市，蝸居在人員混雜的城鄉結合部的出租屋中，他們時常感到孤單、茫然。隨著年齡的增長，他們便模模糊糊地發現自己游離在這個城市人群之外。于是，他們幼小脆弱的心理開始發生變化。雖然他們中不乏性格開朗活潑，心理陽光的孩子，但也有很大一部分孩子因成績跟不上，自身的家庭經濟的壓力與對生活環境的不適，造成內向孤僻，在與同學的交往中，變得無所適從。因此如何讓外來務工子女融入到群體中來也是我們教育的當務之急。

關鍵詞：外來務工子女 融入群體

【中圖分類號】G646 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）09-0184-01

1.加強教育，提高心理健康水平

學校心理教育是一個助人的過程，是幫助學生成長發展的有效途徑。通過教育可以消除心理障礙，使學生認識自己、接納自己、肯定自己，進而使自己的潛能得到充分發揮。為了糾正外來學生冷漠、自閉、孤僻、粗野、懶散等心理偏差，積極引導他們健康向上發展，我們做了一系列嘗試，收到了良好的效果。

（1）深入了解外來學生，給予他們更多的關懷。主動溝通，熱情交流，以誠相待，盡力為其提供力所能及的幫助，讓他們感受到來自老師的溫暖。如前不久我班一個外來學生的父母不同意孩子參加科技節，我就建議同學們集資為她購買制作材料，她開心極了，在學校里也變得開朗多了。

（2）幫助外來生發揮特長。如許多外來務工子女在體育、勞技、唱歌等方面有所特長。我們就要因勢利導，積極培養他們，從多種渠道幫助他們發揮特長，盡量讓他們在各種活動中展現自我，發現自我，肯定自我。

（3）幫助確立適當的目標。通過適當的努力，培養外來務工子女的意志品質和成功感。我們的做法是：1、結合少先隊雛鷹爭章活動，幫助其定好合適的學習、生活目標，既要有挑戰性，又是經過努力能實現的。2、幫助他們樹立自信心。在教學中，我們經常告訴外來務工子女，既要嚴格要求自己，又不能輕易懷疑自己的能力，懷疑自己目標的價值。

（4）指導形成正確的自我意識。正確的自我意識的形成是學生進行自我教育，完善自我個性，實現自我價值的重要途徑，也是我們對外來務工子女進行道德教育的一個有效基點。因此，我們主要從以下幾方面著手進行教育：1、積極悅納自我。悅納自我，就是對自己持認可、肯定的態度。培養外來生積極悅納自我的態度，首先要引導他們積極地評價自我，這是促使他們克服自卑感，產生自尊感的關鍵。其次，要教育學生正確對待挫折和失敗。讓他們明白每個人在成長過程中難免會有失敗，告訴學生要有勇氣面對挫折，認真總結教訓，樹立不達目的不罷休的信心。2、努力完善自我。在教學中，我們經常對外來務工子女給予更多的鼓勵和幫助，告訴他們：要不斷戰勝舊我，修整自我，重塑自我，不斷實現自我。

2.家?；樱瑑瀯莼パa，形成合力

良好的家庭教育對孩子的成長至關重要，是學校教育的補充和延伸。它對孩子心理發展的影響有些是學校不具備的。因為父母與孩子是血緣關系最近的親子關系，血脈相連，父母對子女良好的教育與影響是直抵內心的，是深遠的。如何幫助外來民工家庭克服家教中的消極因素，發揮其優勢，我們在家校結合方面做了如下工作：

（1）成立家長委員會。它是由家長推選出來，代表家長同學校和班級進行溝通、配合工作的組織。定期參加學?；虬嗉壍臅h，共同探討學生的思想和心理問題，負責轉達學校的精神和要求，督促其他家長配合學校共同教育好子女。

（2）舉辦家長學校。家長學校定期向家長們傳授系統的家庭教育學、心理學知識，總結家庭教育的科學方法及成功經驗，以提高家長的教育修養和家教水平，以此幫助他們采取恰當的方法和手段教育好孩子。

（3）建立通訊聯系。主要是建立“三卡、一通”制?！叭ā奔唇處煹摹都以L記錄卡》，主要記錄家訪的目的，教師與家長交流的主要內容，共同擬訂教育措施等；家長的《學生校外表現記錄卡》，主要記錄學生回家的時間，在家的學習時間、態度及所看影視、書籍內容、與同伴交流情況以及家務勞動表現等；還有教師和家長交流的《家校聯系卡》，主要記錄同一階段里學生的在校學習情況與表現，以便相互配合，及時施教。這樣，老師可及時了解父母對孩子的教育態度和思想，家長也能及時知道孩子的在校情況，在家校之間建起了一條快速通道和綠色走廊。

3.社會關愛，齊抓共管，和諧發展

新頒布的《義務教育法》明確規定：“父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件?！痹跇嫿ê椭C社會的今天，對弱勢群體的關注，對外來務工子女的社會關愛顯得尤為重要。

市、區、校關工會三級連動。關工會是關心未成年人健康成長的重要機構，在關愛外來生心理健康成長中具有不可忽視的作用。1、成立幫困基金。由學校關工會出面采用了向上爭取，向下發動的辦法籌集了一批基金，分設學困基金、活動基金、發展基金等專項資金，專門向外來務工子女提供援助。2、專家咨詢。班主任、心理輔導員進行面上的心理輔導和糾偏外，對心理偏差較嚴重，行為表現較頑固的個別外來務工子女，我們聯系心理咨詢機構，進行定點的心理輔導，以求點上的突破。3、開展活動。市青少年科技活動中心、博物館、市素質教育培訓中心等基地定期開展活動，力爭讓外來務工子女拋頭露面，承擔角色，讓外來務工子女得到來自多方面的溫暖，從而產生溫馨的歸屬感。

同在藍天下，共同成長進步。如果我們學校、家庭、社會群策群力，齊抓共管，外來生的心理問題一定會得到解決，他們也會走出陰霾，融入到溫暖的大家庭中。