論文可“退位” 學術水平不能“降級”

取消博士在學期間必須發(fā)表達到基本要求的論文的學位申請的硬性指標，在很大程度上給在讀博士候選人松了綁，解除了負擔。

據(jù)報道，清華大學近日發(fā)布了《攻讀博士學位研究生培養(yǎng)工作規(guī)定》，其中不再以學術論文作為評價博士生學術水平唯一依據(jù)的規(guī)定引人注意。這個規(guī)定意味著博士學位授予，將不再以博士在學期間發(fā)表的達到基本要求的論文作為學位申請的硬性指標。

這個有關“硬性指標”的變化，其實不僅僅是博士學位授予標準的變化，也是學術評價標準的變化。就學術水平而言，論文只是其外在體現(xiàn)的一種形式而已。當然，論文所體現(xiàn)出來的學術水準，與作者真正的學術水平之間并不絕對等值。然而，學術論文畢竟是學術水平最重要的表現(xiàn)形式之一。并且，相對而言，在每年大規(guī)模的學位授予過程中，以發(fā)表論文作為學術水平的評價指標，比其他學術評價標準更易操作和掌控。這種操作雖然犧牲了其他維度的學術標準，但同時也排除了一些人為的非學術和非可控因素。因此，“不再以學術論文作為評價博士生學術水平唯一依據(jù)”所帶來的問題，就是硬性指標不硬之后，學術評價標準是否有必要的應對性規(guī)定。更重要的還在于，在軟化論文這個硬性指標之后，是否會促進學術水平的提高，或者至少不會導致學術評價指標的混亂和學術水平的下降。

取消博士在學期間必須發(fā)表達到基本要求的論文的學位申請的硬性指標，在很大程度上給在讀博士候選人松了綁，解除了負擔。不過，實事求是地講，所謂解除負擔，實際上不是學術負擔，而是發(fā)表負擔。學術界人士都明白，論文的發(fā)表除了與論文的學術水平相關外，也與論文作者的非學術素質相關，如人品、性格以及人際交往能力，更與論文編審的學術旨趣、偏好及其對學術標準的主觀理解相關。

要求博士候選人在學期間發(fā)表“達到基本要求”的論文，其“基本要求”之一就是論文必須發(fā)表在“核心期刊”，即所謂“C刊”上。以現(xiàn)有中國C刊數(shù)量和每年博士學位授予數(shù)量相比，即使全部C刊的版面都用來發(fā)表在讀博士候選人的論文，恐怕也無法使全部在讀博士候選人“達到基本要求”。更何況，C刊選用文章的標準并不以學術標準為唯一，這無疑又大大縮小了所能發(fā)表的論文范圍，由此更進一步增加了在讀博士候選人發(fā)表論文的難度。

在清華大學有關不再以學術論文作為學位授予唯一依據(jù)的規(guī)定中，其激勵博士生開展原創(chuàng)性、前沿性、跨學科研究，并由各學科制定學術創(chuàng)新成果要求，不再設立學校層面的統(tǒng)一要求，尊重學科特點和差異等，都是對當下通行的相關規(guī)定的一個顛覆性創(chuàng)新，其操作效果值得關注。

◎ 撰文|胡碩翁（媒體評論員）

◎ 來源|光明日報