我的心兒怦怦跳

吳倡宇

期末考前一晚，我就像喝了好幾杯咖啡一樣，難以入睡。

早上，我第一個到教室，拿出這段時間整理的錯題本大聲朗讀起來。時間似乎就是要和我作對，才讀了兩遍，考試鈴聲就響了。這魔鬼般的聲音徑直侵入我的耳中，攪得我心神不安。試卷在同學們手中翻飛、跳躍。接過試卷，我的心里便打起鼓來：沒事的，我平時一直都是第一，這回也不會差的。我一直試圖說服自己，但仍是壓制不住這可怕的慌張。深吸一口涼氣，我開始埋頭做起試卷來，只是我的周圍仿佛坐著一群兇惡的怪獸，把我的頭死死釘住，根本抬不起來。教室里的空氣也好似凝固了一般，可以一清二楚地聽到自己的心跳聲。此時，我的身體里甚至打起了“世界大戰”，火炮聲、機槍聲、慘叫聲，統統在我的身體中轟然響起。

考試時間只剩下15分鐘，我的作文還沒結尾呀！我的心臟突然像是裝了高速馬達一樣，飛速地跳動起來，就連身體也仿佛打了興奮劑，多想手能快得像是打印機，一秒可以寫完好幾行?？蓯旱氖牵沂种械墓P卻像個在寒冬里瑟瑟發抖的人。緊趕慢趕，我的作文終于——寫完了！那一瞬間，我的身體就像是氣球突然漏氣了一般，一下放松了，心跳也漸漸緩了下來。

才檢查過一遍后，考試鈴就迫不及待地高喊著“交卷！交卷！”走出考場，我看見白云悠閑地在天空中飄浮著。

【朱老師的話】

“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根?！鼻魄疲瑢W們眼中的學霸級人物在考試中也會緊張、害怕的。吳同學運用大量心理描寫，細膩地再現了他參加期末考時的心境，真實，富有感染力，怪不得能引起全班同學的共鳴。他的心理有變化：考前很焦慮，考時很緊張，考后很輕松。為了把自己的心理感覺寫具體，他寫了自己的心跳聲，把緊張的心理比喻為激烈的戰斗場面，羅列了各種聲音——考試不就是一場消滅難題的戰斗嗎？文章的語言也比較豐富，許多比喻都顯得生動、貼切、新鮮。