增強國防教育的針對性和感召力

馬景春

加強國防教育，建設強大國防，始終是每個公民的重要責任。全民國防教育是基礎工程，打造的是精神基石。近年來，圍繞實現中國夢強軍夢，中央和各地大力開展以愛國主義為核心的國防教育，呈現出蓬勃發展的良好態勢。

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。”隨著改革開放不斷深入，人們的思想觀念、價值取向日益多元，部分公民國防觀念淡化，特別是少數領導干部把國防教育當軟指標，認為抓多不出政績、抓少沒人問責，忽視國防教育的現象不同程度存在。

開展新時代國防教育，關鍵是抓好領導干部。要把國防教育納入各級黨委中心組理論學習計劃，組織領導干部國防形勢報告會，開展班子成員過“軍事日”活動，使各級黨政機關干部接受國防教育，帶頭組織開展國防教育，督導檢查國防教育落實情況，不斷引導全民增強國防意識，關注國防建設，履行國防義務。

開展全民國防教育重點是青少年群體。當前青少年成長過程中存在兩個需要高度關注的問題，一是身體體質有所下降，二是責任意識有所弱化。筆者認為，在重視增強青少年體質的同時，在中小學教材中應適當增加弘揚我軍英雄血性、戰斗精神的內容，引導青少年強化尚武精神和國防擔當。

國防教育從娃娃抓起，決不能再是一句空口號。國防教育工作從“喊口號”轉變為“見成效”，就要深挖當地紅色資源，拓展國防教育陣地。我國各地都有悠久的歷史文化傳統和豐厚的紅色資源。把這些富有地方特色的國防教育資源納入到學校國防教育課程體系，可以取得更加強烈的國防教育效果。

在素質教育引導上，組織協調各級各類學校在新生入學第一課中，專門開設國防教育課。結合學生軍訓，開設國防影視展播，組織學生集體觀看《軍人本色》《戰狼》等展現軍人品質和愛國主義精神的影視作品，激起青少年學生強烈的愛國情懷；組織新生走進烈士陵園，聆聽革命歷史，舉行宣誓活動，讓紅色基因扎根學生心底。每次新生軍訓結束后，都組織開展國防教育講座，引導學生寫出自己的感悟和參軍承諾書，等到適齡應征時與學生一起重溫承諾書，為征兵工作夯實基礎。

在實踐訓練上，要成立青少年國防教育基地，搭建模擬化軍營。與地方新媒體平臺通力合作，動員組織廣大青少年走進國防教育基地，體驗軍事化生活。還通過參觀軍事博物館、革命烈士紀念館等教育方式，引導青少年學生掌握基本國防知識，強化國防觀念，提升青少年學生的綜合國防素養。開展“我是小民兵”青少年國防教育夏令營活動，能夠鍛煉孩子們吃苦耐勞、團結合作的品質，能讓他們對軍隊、對國防有更深入的認知，也更加珍惜幸福生活來之不易。

積極利用新媒體的影響力。以微博、微信等為代表的新媒體應用受到了廣大學生的歡迎。學校國防教育從“線下”逐步轉變為“線上”和“線下”相結合的新模式是必然趨勢。要利用互聯網+助陣全民國防教育，形成“課內課外、網上網下”的立體格局，綜合運用圖片、視頻、音樂、動漫、游戲等方式開展宣傳教育，大力宣傳國防知識、普及國防法規、弘揚國防精神。

我們的軍隊是人民軍隊，我們的國防是全民國防。讓我們共同肩負起國防擔當，凝聚起實現中國夢強軍夢的強大力量。

（作者為黑龍江省伊春市友好區人武部政委）？？？