龍巖阿泰
一
初中畢業(yè)那年,徐桐作為年級的第一名處處得到老師的特批,他可以不去上體育課,也可以不寫他不想寫的作業(yè),同學們說老師偏心。老師也直言不諱地說:“誰讓人家隨便考都是滿分,有能耐你們也次次考滿分給我看,我也特批你們呀!”?
一陣唉聲嘆氣過后,再沒有人說話了。老師說的也是實情,徐桐就算整天玩,考試也是滿分。徐桐可不算是乖學生,摘花,踢球,逗低年級小同學,扯女生的辮子,或是在哪個男生背上貼一張“我是天蓬大元帥”的字條。?
徐桐讓人羨慕也遭人嫉恨,幾個被他戲耍過的男生,湊在一起出謀劃策,在校園角落打了他一頓。鼻青臉腫的徐桐回到教室,引得全班同學大笑,再牛氣的徐桐也有如此狼狽的時候。徐桐摸著淤青的傷口一臉苦笑,他真沒想到,那幾個平時被他戲弄敢怒不敢言的同學居然在考試前夕打了他,還揚言上高中后再繼續(xù)教訓他。?
直到這時,徐桐才意識到事情的嚴重性。他想了很久,決定在畢業(yè)前修復與同學之間的友誼。“大丈夫能屈能伸”,徐桐主動與那幾個打了他的男同學握手言和,這讓同學們驚詫不已,惶恐不安,想不明白徐桐葫蘆里賣的什么藥,忐忑不安地小心應(yīng)對。
二
徐桐熱情地面對每個同學,沒有人明白,徐桐這是怎么了?基因突變了?連老師也感覺到,這個頂著年級第一名卻又調(diào)皮搗亂的男孩,一夜間變得讓人感到陌生了。?
只有隔壁班的柳玥明白這一切。那天徐桐被同學打時,她湊巧看見了。她沒想到,學霸也有被人打的一天,而且居然也沒還手。?
“你也有這樣的時候呀?痛嗎?”柳玥在其他男生跑掉后,走了過去。有點幸災(zāi)樂禍,她看著徐桐淤青的臉,伸出手觸摸了一下傷口,“哎呀!都腫了,還有個小傷口。”然后又是“呵呵呵”一陣笑。?
“你到底什么意思呀?嘲笑我?還是同情我?”徐桐惱火地說。被女生看見他被打已經(jīng)是件很沒面子的事了,現(xiàn)在還要被她戲弄。?
“均有。先嘲笑,然后開心,最后同情。”柳玥一本正經(jīng)地說。?
“什么亂七八糟的,不懂你的意思。”徐桐憤憤地轉(zhuǎn)身想離開。?
“別走,就允許你平時到處戲弄別人?現(xiàn)在我就隨便逗逗你,不行呀?你原來扯過我的辮子,你都忘記了。”柳玥一副大仇已報的得意樣子。?
“他們打你,肯定是你原來戲弄過他們,對嗎?”窘得徐桐低下了頭,事實如此,怪不得別人。一直以來,占著成績好,有老師庇護,喜歡惡作劇捉弄同學,沒想到自己居然這么招人恨。
三
回到教室,看著大笑的同學們,徐桐心里很不是滋味。思前想后,他覺得自己以前可能真的太過分了。?
“只是,他們怎么能打我的臉呢?這鼻青臉腫的樣子,不是公告大家:我被人打了,真是丟面子。”徐桐一邊嘀咕著一邊磨蹭著等同學們都離開教室,脫下衣服蓋在頭上,他可不想再被其他班的同學看見他的慘狀。只是才走出校門沒多遠,他就聽到有人在后面叫他。徐桐不想回頭,快步流星地往前走,甚至小跑起來。?
“徐桐,你跑什么呀?我又不是來打你的。”聽聲音,他已經(jīng)猜出是柳玥了,“她叫我干嘛?還嫌笑話我不夠?”徐桐想著,腳卻沒有停歇,他第一次在一個女生面前如此狼狽不堪。?
“想和本姑娘比跑步嗎?我可是女生組的冠軍,還怕跑不過你?”柳玥的聲音由遠及近,沒多少功夫,她已經(jīng)拉住了徐桐的書包背帶。?
“跑什么跑?你以為你能跑過我?”柳玥喘息著說。徐桐也是喘息未定,他不耐煩地嚷:“干嘛?追得這么起勁。”?
“我等了你半天,沒見你出校門,正想進去找你,沒想到你居然從我眼皮底下溜走了。”“誰溜啦?誰會溜?”徐桐結(jié)結(jié)巴巴地反駁。?
“好,你沒溜,是我眼花沒看見你,行了吧?”柳玥的聲音突然低了下來。徐桐不明白,柳玥為什么要等自己,難道還想繼續(xù)嘲笑?徐桐一副視死如歸的凜然表情。?
柳玥“撲哧”笑出聲,她說:“驚弓之鳥呀?對不起!嚇著你了。”聽著柳玥陰陽怪氣的諷刺,徐桐徹底沒脾氣了,他淡淡地說:“笑吧,還有什么詞,盡管來。”?
見徐桐真生氣了,柳玥收斂了笑容,她說:“就想和你一塊回家,說說話,聊聊天。”?
“我們很熟嗎?說話?聊天?我們有多少共同語言呀?”徐桐不依不饒,他真的惱了。被同學打一頓就算了,怪自己以前愛作弄人,但被一個并不熟悉的女生一而再再而三的嘲笑,他受不了。?
“別跟吃了火藥似的,我沒惡意,只想幫你。”柳玥說。徐桐不說話了,他怔怔地望著眼前額頭沁滿汗珠的女生,想知道她會如何幫自己。?
“快畢業(yè)了,早點用你的真誠獲得同學們的原諒,化解掉你和同學間的矛盾吧。你以前確實太愛戲弄別人了,可能于你只是一場玩笑,但在別人那里可能就是一次傷害……也怪老師太寵愛你了,他們的坦護讓你無所不為,但你也正因此沒有了朋友。徐桐,你孤單嗎……”柳玥沒完沒了地絮叨著。?
徐桐呆住了,他沒想到,在柳玥眼中,他竟然會是這樣一個人,可是仔細想想,他確實是這樣一個人,他戲弄別人時,確實沒惡意,但也氣得對方咬牙切齒。?
“要畢業(yè)了,你要主動解決這事,你那么聰明的腦袋,應(yīng)該知道怎么做。你成績第一讓人佩服,如果還能知錯就改的話,就更完美了。”柳玥說。
四
徐桐回家后想了很久,他覺得柳玥說得很對,于自己可能只是一場玩笑,但在別人那可能就是一次傷害。有老師護著,大家敢怒不敢言,但自己確實不招人喜歡,沒有朋友。?
想來想去,心里一片悲涼。要畢業(yè)了,才發(fā)覺自己這么失敗,雖然成績很好,但做人很差。被打得鼻青臉腫了,沒有一絲絲安慰,盡是嘲笑……“如果我改正呢?來得及嗎?同學們會原諒我嗎?是不是我改正了,就像柳玥說的可以贏得大家的原諒?”徐桐喃喃自語。他心里不確定,但還是決定試一試。?
徐桐的改變令所有人都意外,他沒再戲弄同學們,不再調(diào)皮搗蛋,他變了,完完全全變成了另一副樣子。大家剛開始有點不適應(yīng),不知他什么時候又會出什么鬼點子整人,提心吊膽的,但又覺得他更可愛了。?
他真的得到了同學們的原諒,而且還重新贏得了大家的好感,并且收獲了很多友誼。看著畢業(yè)留言簿上那一句句真誠的祝福,徐桐滿心歡喜。成績好固然重要,但與人和睦相處卻可以得到更多的快樂,讓人心里暖暖的,溫潤如酥。
張珠容 摘自《青春期健康·青少版》2018年9期 ?