構建國有企業黨員政治理論學習教育長效機制探索

袁雪

摘要：本文主要對新時代國有企業黨員干部的理論教育問題進行研究，結合新時代中黨員理論過程中面對的挑戰，提出積極繼承與發揚新時代黨員教育培訓思想的解決對策，希望對提高新時代中黨員理論教育質量有所幫助。

關鍵詞：國有企業;黨員;政治理論學習;長效機制

一、引言

加強政治理論學習教育是中國共產黨思想建黨的內在要求，也是新時代黨的政治建設的重要內容。國有企業是黨和國家事業興旺發達的重要基礎和堅實力量，實現國有企業黨員政治理論學習教育的常態化和長效化，不僅能夠提升國有企業廣大黨員干部的政治素質、思想素質，而且能夠為做大做強國有企業提供政治保證和精神力量。

二、加強國有企業黨員政治理論學習教育的重要性

在開展偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的新的歷史條件下，推動國有企業黨員政治理論學習教育的制度化、常態化，創新國有企業黨組織政治理論學習教育的方式，增強實效性，提升廣大國有企業黨員的理論自信和行動自覺，已然是新時代提高國有企業黨建工作質量必須認真面對和思考的重要課題。對于學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步從實際出發推動國有企業黨的建設向縱深發展，提升國有企業黨員的理論素養和黨性修養，發揮國有企業黨組織的政治功能具有深刻的現實意義。

一方面，加強國有企業黨員政治理論學習教育，能夠提升國有企業黨員的黨性修養和政治覺悟，促使其在國有企業職工中發揮積極帶頭作用。自覺運用黨的創新理論來武裝自己，強化自身的使命意識和責任擔當，帶領廣大國有企業職工聽黨話、跟黨走。另一方面，沒有對黨中央的思想理論的深刻透徹認知，就難以堅定馬克思主義信仰，無法真正了解掌握黨的方針政策，也就無法真正受到黨的思想和紀律的約束。加強國有企業黨員政治理論學習教育，就是要讓廣大國企黨員練就過硬的政治素質，傳承弘揚黨的優良傳統和作風，砥礪家國情懷，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。以黨員自身的理論自覺和理論自信，增強國有企業黨建設工作的先進性，帶領職工群眾積極投身國有企業改革發展。

三、當前國有企業黨員政治理論學習教育存在的不足

（一）政治理論素養和黨性修養的純度不夠

政治素養是黨員能力素質的核心所在，歸根到底是黨性修養在思想認識和實際行為上的具體表現。國有企業是國民經濟的中堅力量，雖然國有企業發展改革的根本目的并不是追求利益的最大化，但在市場經濟條件下，獲得更多的個人經濟利益成為了多數國有企業職工追求的價值目標。在物質利益的驅使下，國有企業黨員的理想信念和精神信仰容易淡化，思想覺悟、價值追求也一定程度受到影響。

（二）政治理論學習教育的內容的深度廣度不夠

由于國有企業承擔著發展國民經濟的重大任務，國有企業基層黨組織開展政治理論學習教育更多是以學習黨的最新理論成果、方針政策、相關文件等為主。在黨史國史學習教育，以及馬克思主義原理的專題性學習教育方面比較欠缺。使得一些黨員的政治理論學習教育更多停留在計劃、報告、總結中。甚至有的黨員在寫心得體會、提交有關材料方面照搬照抄。在思想認識、理論學習上不充分不徹底。

（三）政治理論學習教育貫徹落實的力度不夠

改革開放以來，國有企業實行法人管理制度，國有企業的領導干部把主要時間精力放在生產經營上，對國有企業黨的政治建設認識不到位，對國有企業黨員的政治理論學習教育抓的不嚴，甚至流于形式。有的國有企業基層黨組織片面地認為學習教育是上級黨組織安排的既定事項，機械式念文件，簡單學習講話精神，政治理論學習教育的方式比較單一，針對性不強，停留于表面，實效性不強。

四、以體制機制建設確保國有企業黨員政治理論學習教育的長效性

（一）落實強化國有企業黨組織“三會一課”制度

明確基層黨組織政治理論學習教育的責任，增強國有企業執行落實“三會一課”制度的針對性和導向性。要結合國有企業黨員的思想狀況，以及理論難點、社會熱點、思想疑點問題組織討論，加強引導。邀請有關專家，上好國有企業的黨課，提升政治和理論的含金量。通過集中學習討論，提升思想認識，讓廣大黨員有更多的政治理論學習教育的參與感、獲得感。著力解決國有企業基層黨組織政治建設存在的各類問題，提高國有企業黨組織生活和黨課學習教育的質量。使政治理論學習教育貼近國有企業的發展、貼近黨員的工作生活。

（二）建立專題組織生活會與政治理論學習教育的融合機制

專題組織生活會具有較強的針對性，對于激發政治理論學習教育的活力，增強政治理論學習教育的說服力，具有重要作用。國有企業要根據不同部門的實際情況，經常性、針對性地進行習近平總書記的系列重要講話、黨史國史、馬克思主義原理、黨的理論方針路線以及不忘初心、牢記使命等專門性的學習、研討和交流。堅持理論聯系實際，引導教育國企黨員反思檢視自己的思想言行，突出問題意識。發揮各個部門、不同年齡段黨員政治理論學習教育的傳幫帶作用。

（三）健全國有企業黨員日常自我學習教育的管理體制

政治理論學習教育的關鍵在于增強黨員的自覺性，在日常生活工作中加強自我約束，主動學習，相互督促。國有企業的黨員承擔著專業化的生產經營等職責和任務，集中學習教育較為有限。只有加強日常自我學習教育的監督管理，才能促進政治理論學習教育常態化，實現從“要我學”到“我要學”轉變。國有企業的基層黨組織要督促廣大黨員結合有關要求，利用閑暇時間“充電”“加油”，加強學習黨的最新理論知識，通過自我學習教育，真正做到入腦入心。

（四）完善國有企業黨員政治理論學習教育的考評機制

檢驗真學、真懂的關鍵在于制定科學的考核評價機制。要有組織地開展領導干部與黨員之間的溝通交流和談心談話，掌握基層黨員政治理論的認識，以及學習教育的情況。通過理論知識競賽，撰寫心得體會、學習報告，規范政治理論學習教育考核評價的標準，把各級黨組織之間的考核評價與黨員之間的互相評價有機結合。通過述學、評學、考學，對散漫應付、淺表化等學習教育貫徹落實不認真、不充分等情況進行通報批評。不僅要嚴格集中學習的考勤制度，還要加強對自我學習的有關記錄的檢查。真正壓實國有企業黨員政治理論學習教育的要求和成效。

參考文獻：

[1] 新形勢下加強和改進國有企業黨員后續教育的思考[J].何開薇.科技視界.2019（30）.

（作者單位：陜西煤業新型能源科技股份有限公司）