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當代大學組團設計模式探析

2019-09-10 23:55:28黃俊
中國房地產業·中旬 2019年7期
關鍵詞:校園生活

黃俊

摘要:南京農業大學作為近現代中國高等農業教育的拓荒者,本項目位于南京江北新城,我院參與設計并中標。本人在該項目中參與了南區學部組團的規劃和建筑設計,本文主要以此項目為例,探討適合當代大學校園的組團設計模式。希望能夠為新時代校園建設提供思路。

關鍵:詞學居環;復合型聚落;書院;環形空間序列

一、項目概況

南京農業大學作為近現代中國高等農業教育的拓荒者,是一所農業和生命科學為優勢,農、理、經、管、工、文、法學多學科協調發展的教育部直屬重點大學?,F擬新校區位于南京江北新區,總用地面積約167公頃,總建筑面積約73萬平米。而南區學部組團位于整個新校區的西南角,它包含了學生宿舍、食堂、文科和工科學部樓??偨ㄖ娣e約19.8萬平米。

二、布局理念

圍繞“學居環”建立學居一體化的復合型聚落:我們建立了一套由“生活廣場-生活街-書院廣場”形成的“學居環”,通過“學居環”將學院區和生活區有機地縫合在一起,旨在打造一個充滿活力和交流,學居一體化的復合型學院聚落。

打造多維的校園生活:我們建立“學居環”的目的是將“居住-學習-餐飲-娛樂-交流”等師生的日常生活串聯起來,而不是相互孤立的設置,形成能夠自洽的小小“生態圈”,從而豐富師生的生活、激發社區的活力。

由連廊創造的書院和交流平臺:學院區由四座學部樓(社科大樓、人文大樓、工學大樓和交叉學科樓)呈圍合布局,通過一層連廊將各個單體聯系在一起,從而形成了交融共享的一層書院和二層平臺。通過二層平臺可以通達并進入到每座建筑,連廊并不是一個簡單的線性元素,我們把連廊局部放大,形成空間節點,并滲透到建筑中或內院中,創造出豐富的休息交流場所。

南區學部組團合理組織生活區和學院區。學院區位于東側靠近內核,生活區位于西側,二者之間通過生活廣場和生活街有機縫合。其中學院區的布局中,文科學院位于西南側,工科學院位于東北側,使得具有污染性的工科實驗空間遠離生活區。同時,我們還將小動物實驗房、放射性實驗用房移出組團,重置于校園景觀平臺下方,完全杜絕安全隱患。

四、 空間分析

空間結構——環形空間序列:本組團生活區位于西側,學院區位于東側。二者之間形成一個生活廣場和一條步行生活街。學院組團內部又形成一個書院廣場。三者之間相互串聯,閉合成環,形成組團空間系統的主要骨架。圍繞著骨架再滲透到次級別的宿舍庭院空間、沿河休閑空間等。

空間類型——點線結合:在組團內部,空間形式呈現出點線結合的特點。生活廣場和書院廣場呈圍合方形,步行生活街、濱河休閑街呈線型。這種“由點到線,由線到點”的空間組合形式極大地豐富了空間的體驗感和趣味性。

空間界面——連續多樣:設計依托于傳統的城市設計理念,注重空間界面的連續性。書院廣場空間通過一層連廊形成圍合方整的廣場界面,塑造嚴謹理性的空間性格。步行生活街采用平直連續的空間界面,強調空間的引導性。沿河休閑街的采用凹進凸出的鋸齒形空間界面,塑造活潑豐富的濱水空間。

車行交通——人車分流、潔污分流:組團根據總體規劃理念,實施人車分流的策略。組團車行路圍繞組團四周設置,原則上不進入組團內部。其中物流車輛及污物車輛在校園外環路行駛,不進入校園內環,從而實現車行流線的潔污分流。

靜態交通——集中設置、內外接駁: 本案沿著校園外環局部設置地面機動車停車位,供臨時停車用。而大量的停車位設置在地下空間,地下車庫采用以組團為單位集中設置的策略,提高效率,節約造價。車庫在組團南北兩側分別設置兩個車行出入口,與校園內外環接駁。

步行交通——平面成環,空間立體:組團內部原則上無車輛進入,均為步行空間。設計旨在為師生打造舒適安全尺度宜人的的步行環境。步行系統以“生活廣場-生活街-學院廣場”為骨架,形成相互串聯的閉合環路,再從環路通達到不同的庭院和建筑。同時,步行路徑在空間上建立兩個層級的立體交通系統:學院廣場內,步行路徑在下部庭院和上部連廊同時展開,豐富了步行體驗和交流的機會,同時步行人流也可以分別通過上下兩個層級進入不同的建筑。

消防流線:消防環路沿組團四周設置,步行道路在緊急情況時應作為消防環路,使得消防車能夠通達到每座建筑。其中食工學部樓一為大于32米的二類高層,在其西側沿長邊設置消防登高場地,消防環路滿足要求。

六、 廣場和景觀綠化

景觀結構:南部組團通過建立“生活廣場-生活街-書院廣場”的景觀環來構成組團內景觀主體結構。同時,該景觀環將核心區景觀和校園慢行步道有機地銜接起來。

廣場:組團內形成生活廣場和書院廣場兩個廣場空間。生活廣場銜接生活區與學院區。書院廣場位于學院組團內部。

七、建筑風貌控制

南部組團立面肌理與整體校園風貌相和諧,并從老校區汲取元素,呼應歷史文脈和記憶。組團內部采用“和而不同”的設計原則。學院區外立面以豎向肌理、矩形格構肌理為主,旨在塑造學院區嚴謹但不失浪漫的學術氣質。

在立面材料方面,主要以石材質感為主,考慮到造價因素,局部采用仿石涂料。在色彩方面,以灰色為主,呼應老校區灰磚及南京城風貌特色。其中:學院區基座部分以深灰色干掛石材為主,以上部分以深灰色防石涂料為主;宿舍區以淺灰色涂料為主,仿木色百葉點綴;食堂以淺色防石涂料為主,仿木色百葉點綴。

參考文獻:

[1]魏春雨,黃斌,李煦,宋明星.場所的語義:從功能關系到結構關系——湖南大學天馬新校區規劃與建筑設計.建筑學報.2018(11).

[2]陳劍,蒲向軍.基于建筑載體的大學校園文化傳承與創新研究——以華中師范大學為例.華中建筑.2018(5).

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