馬小跳的愛國情

劉克錫

故事點津

馬小跳周游全國，飽覽了祖國改革開放四十年來的巨大變化，也遇到了無數為建設社會主義現代化強國而奮斗的英雄。他心潮澎湃，有很多話想對偉大的祖國、愛國的英雄們講！

晚餐后，馬小跳拿出筆和紙，他要把對祖國的愛全部寫下來。可怎樣才能表達這種愛國情懷？媽媽告訴他：“可以講英雄故事。比如在什么時間、什么地點、遇到了誰、看到了什么事情、你有什么感受等。特別要把最讓你感動的事情寫具體，可以對人物的行動、語言、神態甚至心理等進行細致地刻畫，借以表現英雄的愛國之情。如某位同學在講述國家最高科學技術獎得主王澤山的故事時，就引用了他選擇專業時的肺腑之言：‘專業無所謂冷熱，任何專業只要肯鉆研都會大有作為。國家的需要就是我研究的方向，火炸藥是有國家戰略意義的領域。’明確地表達了他為國而鉆研的崇高思想境界。”

這時，在一旁看報紙的爸爸插話：“你還可以暢談祖國變化。如高鐵、港珠澳大橋、隱形戰機、大型運輸機、量子通信、天宮二號、載人航天、5G技術、北斗定位系統、高性能計算機、頁巖氣開發等，這都是我國改革開放四十年來所取得的輝煌成就。談這些內容，一定要注意對比，將昔日的貧窮落后與今日的先進富強進行比較，這樣才更能顯示祖國的發展壯大。”

說到這里，媽媽接過話茬兒：“你還可以回憶奮斗歷程，讓大家通過祖國發展的足跡，感受中華兒女為建設社會主義現代化強國而付出的努力。寫這方面的內容，一定要注意時間線索，如中華人民共和國成立初期，努力甩掉一窮二白的帽子;二十世紀五六十年代，解決了溫飽問題;改革開放，經濟騰飛帶動全面發展;新的世紀，綜合國力提升，成為世界強國……在變化中體現奮斗的價值和意義。”

聽了爸爸媽媽的指點，馬小跳再次感嘆祖國發展變化之大。爸爸接著說：“你可以直抒愛國之情，直接對有關人物和事件表明愛憎態度。如某位學生在《當國旗升起的時候》中寫道：‘國旗升起，感慨萬千！低頭看著胸前的紅領巾，我突然有了一絲自豪感和責任感——我們是祖國的花朵，也是祖國的春天！讓我們一起去奮斗，建設偉大的社會主義現代化強國吧！’直接表達了建設祖國的決心。”

（作者單位：湖北省沙洋縣五里中心小學）