有關合唱團的幾個常見問題

陳浩

1 孩子是否有學習合唱的天賦？適不適合參加合唱團

學校如果每天都有音樂課，那么一天的教學效果將是無法想象的。每個孩子都很喜歡音樂，音樂會給孩子學習過程中增加無窮的力量。即使嗓子的先天條件不太優秀的學生也是很熱愛歌唱的。我們通過科學的發生訓練，使孩子們歌唱變得輕松自由，不再害怕高音，不再扯著嗓子唱歌，所以說99%的學生是可以學好合唱的。

2 學習合唱對學習是否有幫助？會不會影響孩子的學習

法國大文豪雨果說："開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數學，一把是文學，一把是音樂。"而合唱就包含了文學和音樂。合唱進行聲音統一的訓練可以修正注意力不集中的孩子。合唱還要進行氣息的訓練使孩子養成良好的呼吸習慣，有益于身體健康。因此對學習是百利無一害。一位音樂老師在20年的教學生涯中發現音樂表現力豐富的孩子通常思維敏捷、活潑開朗。

3 孩子還小會不會將嗓子唱壞了？變聲期能否唱

科學的發聲可以糾正孩子亂喊亂叫的壞習慣，播音主持的專業通常都進行發聲訓練。所以嗓子經常啞的孩子更應該學習唱歌技巧。變聲期的孩子用嗓衛生是避免大喊大叫，而歌唱正是告訴他們如何說話如何歌唱。因此變聲期的孩子完全可以學習。

4 參加童聲合唱團都有什么好處

4.1 合唱的第一個環節就是學會唱歌

現在中小學普遍存在對音樂課堂的不重視，造成孩子們對音樂常識了解很少，唱歌技巧更是知之甚少。唱歌教學最大的好處是增強孩子的自信心。無論是中小學階段、大學階段還是將來走向社會。少年時期的唱歌教學將會影響他們的一生。通過排練、錄音、錄像、演出等等這些活動，豐富孩子們的課余文化生活。尤其在各種演出活動中，在把歌聲帶給聽眾的同時，也必然會給孩子們帶來歡樂，增強他們的自豪感和榮譽感，提高他們的自信心和進取精神。

4.2 合唱是一個團隊的集體活動

合唱是一種集體性很強的演唱形式，合唱中多聲部的和聲效果的和諧統1、均衡、聲部立體感的充分表現，歌唱方法的協調一致給人以美的感受，并以其豐富、深刻、動人的藝術感染力震撼人心，引起人們的共鳴，同時，合唱還具有培養學生集體主義觀念、與人合作的意識。合唱教學作為音樂教學中的一種，在整個音樂教育中占著重要的作用，它不僅是表演的藝術，還能看透學生的心智，給學生創造實踐的舞臺，充分展示他們的才華，不斷提高藝術修養，讓學生學會相互團結、相互合作、學會謙讓的道理。

4.3 合唱使孩子綜合藝術修養的提高

合唱是要求很高的藝術，在學習過程中，孩子們必須學習樂理知識、古今中外的音樂史、即興唱譜的能力訓練、單音 雙音 以及和弦的聽力訓練等等。這是其他樂器學習所達不到的。

在學習合唱的過程中，兒童同時獲得了由合唱帶來的更多、更廣泛的音樂知識。這些音樂知識的獲得，使兒童的音樂素質無形中得到了提高，并使合唱取得更好的效果。兒童在合唱中得到了成功的體驗，美的感受，可以更好地激發他們學習的積極性，投入到新的學習中去。這樣，合唱與學習音樂知識之間形成了一種互助、互利的良性循環，兒童在合唱過程中音樂素質得到了提高。

總而言之，讓孩子們積極參加合唱訓練，在價值導向、智能發展、心理保健、審美陶冶、專長培養、提高綜合素質等方面，對他們無疑會起著潛移默化的積極作用。過去幾年，蜚聲全球的奧地利維也納童聲合唱團的專業醫生弗蘭克教授在呼吁教育工作者和年輕父母要特別重視對孩子的早期音樂教育，從小就要培養孩子對唱歌的興趣。他認為這有利於孩子的健康成長。弗蘭克教授的建議是很有道理的，是值得人們重視的。

（作者單位：陜西省西安市青少年宮）