學(xué)生發(fā)型到底該怎么管

最近，四川省資陽(yáng)市某中學(xué)關(guān)于禁止15種發(fā)型的圖冊(cè)，因發(fā)型名稱和手繪漫畫獨(dú)具一格，在網(wǎng)上引起了熱議。在圖冊(cè)中，該校禁止學(xué)生留的發(fā)型包括：偏頭痛型（無臉見人型），垂簾聽政型（劉海過長(zhǎng)）、自造“斗雞眼式”毀容型等，令人忍俊不禁。那么學(xué)生的發(fā)型，該不該管？又該怎么管呢？

約束發(fā)型也是一種教育手段——學(xué)生就應(yīng)該有學(xué)生的樣子，青少年過度關(guān)注發(fā)型、容貌會(huì)造成分心，繼而影響學(xué)習(xí)，同時(shí)，對(duì)發(fā)型進(jìn)行約束，也能讓學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)于規(guī)則的服從，這本身就是一種教育的手段。

學(xué)校管得太細(xì)太緊——實(shí)際上，關(guān)于中學(xué)生儀容儀表的規(guī)定，在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條中有具體表述：穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。這個(gè)規(guī)定應(yīng)該說是放得比較寬松的。資陽(yáng)這所中學(xué)的規(guī)定，實(shí)際上是把《規(guī)范》中的相關(guān)內(nèi)容，做了細(xì)化和收緊，沒有尊重學(xué)生的個(gè)性，甚至可能會(huì)“刺激”到那些逆反的孩子。

學(xué)生發(fā)型管理不如交給家長(zhǎng)——學(xué)生發(fā)型規(guī)定得太嚴(yán)，德育教育是“進(jìn)行到底”了，美育教育則是大大損失——每個(gè)孩子的臉型樣貌不一樣，統(tǒng)一發(fā)型不適合所有臉型，為什么就不體恤一下年輕人也有“愛美之心”呢？因此，校方不如把發(fā)型管理權(quán)交給父母，跟孩子有商有量，“大原則”之下“百花齊放”，總比“三千煩惱絲一刀切” 好啊。

（綜合《南方都市報(bào)》、封面新聞等）