更多樂趣，更多歡笑

鄭笑咪

考場真題

作文（28分）

生活中不乏樂趣，如運動的樂趣、發王見奧秘的樂趣、戰勝困難的樂趣……請你隊“樂趣”為話題，通過具體事例寫一寫最讓你享受的一種樂趣，不少于400字。題目自擬。文中不得出王見真實的校名、人名等。

名師為你來支招

讀完作文要求，圖圖們就知道這是一篇寫事情的文章了，“樂趣”是關鍵詞。

“樂趣”的范圍非常廣泛，一切能讓自己開心快樂的事情都能跟“樂趣”聯系上。這對我們小學生來講不難理解。問題是，怎樣才能讓自己的題材有新意？鄭老師為圖圖們提出三個小建議：

1.可以是學校里發生的事情，如“運動會” “綜藝活動”“班隊課”“手工課” “學習”……

Z.可以是家庭中發生的事情，如“家庭運動會” “養寵物” “種花草”“學滑板”……

3.也可以是特定環境中發生的事情，如“社會實踐活動” “興趣培訓課” “動物園” “水族館” “科技館” “異國他鄉” “沙漠”“海邊”……

諸如此類，圍繞自己的生活來找題材。

在具體構思時，同學們要注意，在描寫事例的時候，要通過描寫自己的神態、動作、語言等突出體現自己快樂的一面，忌流水賬式的描寫。下面我們來看來自考場的3篇佳作范例。

高分佳作1 得分27

寫作角度：社會實踐中的 樂趣

樂趣

去年暑假，學校組織我們去韓國游學、實踐，在韓國的第二天，老師布置了一個任務——賣東西。

老師話音剛落，我就躍躍欲試。賣東西？那還不簡單，在大街上吆喝吆喝不就賣出去了嗎？正這么想著，老師給我們分發了一批物資：繪著古典中國人物的精致折扇，成雙成對喜慶的鴛鴦筷，紅黃相間的虎頭帽……應有盡有，琳瑯滿目，一股濃濃的中國風味撲面而來。

第一天，我頗有自信地拿著這些商品走到街上，小心翼翼地架起我們小組一起花了一晚上時間討論制作的招牌——上面寫了幾個巨大的韓文，大意是商品應有盡有，物美價廉，粗黑的韓國文字配上我們涂上的鮮艷花邊，頗為顯眼。我看了下效果，滿意地點了點頭，在招牌后面鋪開一張大布，并在布上面鋪開我們的商品，這一切布置完成后，我們的攤位仿佛都在閃閃發光。

我從地上隨手撈起一對鴛鴦筷，找到了一對疑似情侶的韓國人，心中快速默念昨天我請教老師的韓語，臉上擺出最討喜的笑容，上前生澀地念出：“你好，這是中國的鴛鴦筷，買一雙嗎？”僅僅說出這一句，我已經筋疲力盡，緊張地看著他們的反應，兩個人先是愣了一下，接著他們好奇地打量起了我們的商品。我們的韓語老師也上前幫我們推銷.他們說的韓語我聽不太懂，只能徒勞地看著他們倆的一舉一動，一顰一笑，那些細微的動作，無不牽動著我緊張的心。終于，那個男人滿臉笑容地掏出了錢包，給我們付了一張韓元紙幣，盡管面值不大，但我連聲道謝，巨大的喜悅充盈在心中。

開門紅！我的自信心得到了極大的鼓舞，急忙再拿起一頂虎頭帽，我四下尋望，終于找到一位年輕的媽媽，她帶著一個虎頭虎腦，長相很是可愛的

第一段開門見山，直奔主題。對于平時寫文章習慣寫長的同學來說，考場作文開頭簡練比優美綿長更合適。

背景交代得清楚明了，攤位的獨特景象呈現在讀者的腦海里。

心理描寫細致生動，表現出緊張的心情。小男孩。我快步走過去，拿起手中的虎頭帽，給那位媽媽仔細端詳，又把帽子小心翼翼地給那位小男孩戴上，大紅的虎頭帽襯著小男孩可愛的臉頰，使他看上去更加可愛。那位媽媽顯然也十分喜愛，并用韓語問了我一句話，我有些無措，四下去尋韓語老師，他卻正在和另一個小隊去推薦商品，我求人無望，猜測那句話大概是多少錢的意思，于是胡亂比了一個數字，那個媽媽卻看不懂，焦急地問我，我卻只能“嗯嗯啊啊”吐出幾個胡亂的音節，最后我只能把韓語老師拉過來，讓他救場，老師一來便和那位媽媽展開了流利的對話，不多時便成交了，這強烈的對比讓我深深地意識到掌握一門外語有多么重要。

在賣商品的過程中，有喜悅有疲勞，有挫敗有自信，有快樂有擔憂——這就是賣商品的樂趣。

特寫了跟一對母子的交易場面，過程描述流暢，最后的總結也頗有教育意義。

文章結尾總結全文，升華主題，凸顯中心。

高分解密：這篇敘事作文以“韓國擺攤”為事例，把背景放到了異國，增加了文章的新鮮感，小作者以自己的這次親身經歷為主線，用嫻熟的文筆，從環境、動作、神態、語言等方面寫出了擺攤的一系列經過，從“攤位擺設、開門紅、第二次交易”等事物描述中凸顯喜悅之情，達到此篇考題的要求。

高分佳作2 得分26

寫作角度：寵物的樂趣

陪伴寵物的樂趣

對我來說，生活中最大的樂趣莫過于陪伴我的寵物了，因為它總是把最真實可愛的一面展示在我面前。

我的家里有一只金毛犬——“咖喱”，它是一只大型犬，有一身柔順的金黃色長毛，再加上碩大的身軀，十分引人注目，可以說是我們巷子里的“狗界明星”了。

帶著自豪的語氣介紹了自己的寵物，體現出小作者對寵物的喜愛之情。

每次出門遛它，我可謂是“春光滿面，得意揚揚”。還記得那是一個風和日麗的下午， “咖喱”剛洗了個澡，正在籠子里悶悶不樂，我便決定帶它出去遛彎。

我來到了附近人最多的廣場， “咖喱”的出現馬上吸引了眾人的目光：在一陣陣微風的吹拂下，它身上的毛如流蘇一樣飄蕩著，在陽光的照耀下熠熠生輝，配上英挺龐大的身軀，簡直就像一位貴族紳士。幾聲贊嘆飄進我的耳朵——“這條小狗真好看！” “對呀！真羨慕它的主人！”……別看我當時若無其事，心中早已經欣喜若狂了。

第一次提到“欣喜”，與題目的樂趣相呼應。 .這時，我靈機一動，用出了我的“絕活”。我麻利地抽出一根火腿腸，一見到那“金光閃閃”的火腿腸， “咖喱”便自覺地往地上一坐，開始等待命令。 “躺下！”我一聲令下，它一聽到便躺下了，我掐下一截火腿腸，往空中一丟，它一下躍起，準確無誤地將火腿腸送入了嘴巴。一旁又傳來了幾聲嘖嘖贊嘆，我別提有多開心了。

第二次提到“開心”，再次點題，使文章流暢連貫，主線明確。

和“咖喱”一起漫步于河畔，落日的余暉灑在河面上，金光閃閃，轉身再看看“咖喱”那張溫和的臉，那對清澈忠誠的眼睛，我的心在此刻融化了。

環境描寫襯托出與小狗相處的溫馨滿足感。

高分解密：對于愛養小動物的人來說，只要寫出自己與小動物的相處過程，樂趣自然會有所體現。小作者通過外出遛狗這一情節，運用外貌、動作描寫，塑造了一只俊美、敏捷、聰明的寵物狗，突出狗給主人帶來樂趣這一主題內容。

寫作角度：家庭生活中的樂趣

黑暗中的樂趣

“吱——”一陣短暫的響聲過后，家里的電燈、電視、電冰箱……一切電器都停止了工作，開始被迫休息。

用聲音開頭，既新穎又交代了事情的起因。

一切發生得這么突然——家里停電了！瞬間，我感覺仿佛回到了原始時代，我的心中除了驚訝還有一種說不出來的緊張。

心理描寫生動簡潔。

“兒子，你快去拿一些蠟燭來。”這時，黑暗中傳來媽媽鎮定的聲音。于是，我借著月光，雙手向前摸索著，腳下小心翼翼地挪動前進。在這期間，我發現月光是唯一的光源，雖然朦朧，但又是如此穩定，給人希望。

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這里的月光描寫頗為生動，體現出小作者擁有細致的觀察能力。

我的視覺在月光中一點點恢復，眼睛在一點點適應這一片黑暗。好不容易搞清楚家里的格局后，我朝廚房走近，我看到蠟燭了！它安靜地躺在灶臺上，仿佛向我招著手。我迫不及待地跑過去——“砰！”沒想到，興奮的我與廚房的玻璃門撞在一起，我揉著碰痛的額頭，一邊嘟囔著，一邊打開了玻璃門。

用一系列動作寫出了找蠟燭的過程，幽默形象，有畫面感。

我終于拿到它了，拿到了這個能發出幸福光芒的蠟燭！我小心地走回客廳，到那兒與爸爸媽媽會合，只見爸爸手拿打火機已經到位，我們父子倆一起點燃了蠟燭，火苗一開始恍惚不定，接著便穩定下來。望著這燭光，我內心涌起一陣喜悅。

在這尋找光明的過程中，我體會到了責任、痛苦、驚喜、溫馨的滋味。這個黑暗的夜晚給予了我獨特的樂趣。

總結到位，成功升華了主題。

高分解密：黑暗中我蠟燭，這本是一件平淡無奇的小事，但是小作者能跟考題聯系在一起，視角獨特，內容別出心裁，沒有干篇一律，實屬驚喜。文章沒有華麗的辭藻，只有一個充滿童趣的孩童形象，他的樂趣讓人欣然一笑。結尾概括全文，升華中心。