俯首去愛 昂首是春

常建芳

如果沒有這一次分離，我永遠都不知道我們彼此竟愛得如此深沉。 ——題記

2018年10月，我接到林州市教體局通知，前去焦作師范學院參加為期兩周的培訓學習。

為了不耽誤學生的功課，我在去學習之前就調了課，趕上了應有的課程進度。

培訓學習期間，我每天給學生制訂詳細的復習計劃，請同級數學老師輪流協助批改作業，囑咐數學課代表每天早晨檢查學生作業，并于中午通過微信向我匯報完成情況。每天下午上課前，我在班級群里通報作業完成情況，表揚表現突出的學生，督促作業拖拉的學生，并對作業中存在的問題進行指導。這段時間，我雖身在焦作，但心卻和學生們在一起。

轉眼間，兩周培訓學習結束了。又一個周一的早晨，我迫不及待地走進教室，迎接我的是一陣陣熱烈的掌聲。掌聲中，茹帆送給我一個精美的小制作，宜霖往講臺放了一盆自己養的千年木，子凌塞給我一張小紙條，佩儀撒嬌地說：“老師，我們好想您呀！”班里個子最高的女生陳琳神秘地對我說：“請老師閉上眼睛。”我閉上眼睛，小姑娘竟然在我額頭上輕輕一吻！說實話，她的這個舉動完全出乎我的意料，以至于我竟不知道該如何回應她。為了避免尷尬，我馬上喊了“上課”，結束了這令我心跳加速的美妙時刻……這節課，我們師生配合默契。這一吻，也是我從教20年來的最美一刻，以至于后來每每想起，仍是“驚心動魄、渾身觸電、刻骨銘心”！

為什么學生會這樣呢？想著想著，我的思緒回到了從前：曾記得下雨天時，我開車送學生們回家；下雪天時，我陪同學生們打雪仗；開學第一天，我為每個學生準備禮物；過生日時，我給學生們寫生日詩詞、送生日禮物；學生們表現好時，我及時給予表揚……哦，我明白了：原來是“愛”，一定是“愛”。

陶行知說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。”播撒愛心的人，一定會收獲滿滿的愛。學生們之所以有這些舉動，源于平時我對學生的愛的付出。我和學生們關系十分融洽：課下是朋友，沒有隔閡，他們愿意和我交心；課上是師生，但沒有高高在上，每天課前一分鐘，跟學生談話交心，或摸摸他們的頭，或給他們一個溫暖的擁抱，讓他們知道我是愛他們的。所以，他們會在端午節給我帶粽子，他們會在“六一”給我送兒童節小禮物，他們會在教師節親手給我制作精美的卡片——依然清晰地記得，其中一張卡片上寫道：“老師，您每幫助我一次，天上就落下一滴水，所以才有了太平洋；您每愛我一次，天上就落下一粒沙，所以才有了撒哈拉！”

俯首去愛，你就會發現，其實，孩子們什么都懂！昂首是春，我們就會收獲滿滿的幸福。俯仰之間，我們彼此竟愛得如此深沉！