給作文涂上明麗的色彩

張連河

詩歌導讀

白毛浮綠水，紅掌撥清波。——駱賓王《詠鵝》

一年好景君須記，

正是橙黃橘綠時。

——蘇軾《贈劉景文》

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天。

——杜甫《絕句》

日出江花紅勝火，

春來江水綠如藍。

——白居易《憶江南》

詩句賞析

《詠鵝》 兩句中“白”“綠”“紅”三種顏色寫出了潔白如雪的羽毛、碧綠清澈的湖水、紅潤的雙蹼;色彩搭配非常和諧;《贈劉景文》詩句中“黃”“綠”寫出了秋末冬初的特定時節橙子、橘子特有的顏色;杜甫的兩句詩連用了“黃”“翠”“白”“青”四種鮮明的顏色，織成一幅絢麗的圖景;白居易的“紅勝火”“綠如藍”更是把江南描摹得如同一幅畫。正是這些絢麗色彩的運用，這些詩詞才使人久吟不忘。

技法出場

色彩，本來只能通過視覺來辨別;語言雖然不能像繪畫那樣以色彩來描繪客觀事物，卻可以通過對色彩的描繪，在讀者的腦海中形成逼真明晰的視覺形象，使人產生聯想，增強語言表達效果。像上面的詩詞那樣，通過文字為描繪的事物涂上和諧、亮麗的色彩的寫法，叫作敷彩著色法。

精彩片段

A.遠遠望去，花壇里五顏六色，色彩繁多，紅里包含了淡紅、銀紅、大紅、粉紅，黃里蘊含了檸檬黃、金黃、淡黃、橘黃，綠中還藏著淡綠、翠綠、孔雀綠……猶如大自然不小心打翻了顏料桶，看得人目不暇接。走近一看，紅的是挺拔的串串紅，黃的是芬芳的菊，綠的是一些低矮的樹木，在太陽的照射下，綻放出不同的色彩。深深一吸，一股大自然的香氣鉆入了鼻翼，只覺整顆心都沾染上了香味。

B.一只美麗的孔雀在翠綠色的草地上緩緩走來，它高傲地挺著修長的脖子，形成了一條優美的弧線。胸脯上深藍色的羽毛在陽光的照射下閃閃發亮;背上的羽毛大都為咖啡棕，其中還摻雜著一些碧綠色的羽絲，根根發亮，看起來十分鮮艷。在旁邊的另一只孔雀則優雅地張開了它那美麗動人的尾巴。它尾巴上的羽毛很修長，也是柔軟的棕色，上面還鑲嵌著一顆顆內綠外藍的“寶石”，折射出熠熠光芒，顯得十分高貴。

C.扭秧歌的老奶奶頭戴一頂五彩的小丑帽，粗黑的眉毛下，一雙眼睛雖小而有神，高高的鼻梁上打著白色，最突出的是臉頰上涂著兩坨大紅的胭脂，臉上還點著一顆粗黑的媒婆痣，一看就十分滑稽。她右手搖著大蒲扇，左手拿著鍍金的大煙斗，穿一件鑲著藍邊的玫紅色大褂。走路一扭一扭的，讓人發笑。

D.這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

技法揭秘

從上面的片段，我們可以知道敷彩著色法主要有以下幾種作用：

1.能使紙上的景物逼真如畫。如片段A就運用許多表示顏色的詞語形象地描繪了春天花壇的畫面。

2.能形象表現出事物的特征。如片段B中“深藍色”“咖啡棕”“碧綠色”等表示顏色的詞語形象地表現了孔雀各個部位的外貌特征。

3.能刻畫出人物的形象特征。如片段C中“五彩”“粗黑”“白色”“大紅”等詞語形象地刻畫了一個滑稽、幽默、樂觀的老奶奶的形象。

上面的詩句及精彩片段之所以能給人留下深刻的印象，其中設色之妙的因素占據了七八成。那么我們如何運用這種技法呢？

1.根據描寫對象和寫作的需要精選色彩。上面的片段無不巧遣色彩，來描繪寫作對象特征。

2.寫好色彩的變化。如片段D中“紅彤彤”“金燦燦”“半紫半黃”等詞語就寫出了天空中火燒云的顏色變化。

3.著色可以和一定的修辭手法配合使用。如片段A中的比喻句 “猶如大自然不小心打翻了顏料桶”就形象寫出了花壇色彩多、色彩鮮艷的特點;片段B中“上面還鑲嵌著一顆顆內綠外藍的寶石”的比喻句則形象地表現了孔雀尾巴上的羽毛的特點。

4.要有敏銳的觀察力。世界上不僅僅是七色的，或者五光十色的，而是有數不清的顏色。拿綠色來說，該有多少種呢？“綠得發亮”“青得逼你的眼”，那深綠的葉子“在太陽下閃著奪目的光”，月光下“樹色一例是陰陰的”……

“綠”乍一看只是一種普通的顏色，仔細寫來卻有：翠綠、嬌綠、碧綠、暗綠、墨綠、濃綠、殘綠、冷綠、閃閃的綠、油油的綠、泛紅的綠、神奇的綠、醉人的綠;綠油油、綠蒙蒙、綠閃閃;綠得逼你的眼、綠得耀眼、綠得發亮、綠得叫人心頭發癢。

下面的顏色也需要我們仔細辨別，合理運用：

比喻色：杏黃、梨黃、桃紅、火紅、棗紅、米黃、天藍

混合色：粉紅、黑紫、黃綠、白里透紅、粉中帶紫

程度色：青綠、深藍、嫩黃、嫩綠、翠綠、深綠、淡紫

綜合色：五顏六色、萬紫千紅、花紅柳綠、綠水青山、五光十色

牛刀小試

同學們，春天來了，我們生活的世界變得更加富有色彩了，你最喜歡的地方是哪兒？請你試著運用上面所學的技法，描繪一下那個地方的景色吧！