黨校后勤人才隊伍建設的路徑探析

耿毅

摘要：后勤工作是黨校工作的重要組成部分。加強黨校后勤人才隊伍建設，是發揮好后勤保障“先行”作用的必然要求，是全面提升后勤管理服務質量和水平的必然要求，是建立現代化后勤管理服務體系的必然要求。當前，后勤人才隊伍建設中存在結構不合理、素質不夠高、機制不健全等問題。要通過堅持黨的領導，建立合理的用人體系，構建科學的培訓體系來加強黨校后勤人才隊伍建設。

關鍵詞：黨校;后勤;人才隊伍

1 加強黨校后勤人才隊伍建設的必要性

（1）加強黨校后勤人才隊伍建設，是發揮好后勤保障“先行”作用的必然要求。兵馬未動，糧草先行。后勤保障工作是黨校完成各項干部培訓工作的前提條件。一方面，后勤部門要為教學、科研等工作提供強有力的物質保障，保證其正常運轉;另一方面，后勤部門還要為學員、教職工提供生活服務。因此，能否有一支作風優，能力強，業務精的后勤人才隊伍，是后勤保障工作順利完成的決定性因素。

（2）加強黨校后勤人才隊伍建設，是全面提升后勤管理服務質量和水平的必然要求。人力資源是當今社會一項重要的戰略資源。新時代黨校后勤工作中最缺的不再是財和物，而是經驗豐富，專業化水平高的人才隊伍。特別是在當前對后勤管理過程中“精和細”的要求越來越高的情況下，打造一支既對傳統后勤服務工作熟悉，又能熟知法律法規、勞務用工、現代建筑、物業管理等方面專業型復合人才，顯得尤為重要。

（3）加強黨校后勤人才隊伍建設，是建立現代化后勤管理服務體系的必然要求。隨著科技的不斷發展，越來越多的黨校都將“智慧校園”建設納入發展規劃中。黨校后勤管理部門要利用這一契機，構建信息化后勤服務管理體系，不斷增強自己管理服務的科學性，提升管理服務水平。因此，黨校后勤部門急需一支懂現代化網絡技術，會運用大數據手段的人才隊伍。

2 黨校后勤人才隊伍建設中存在的問題

2.1 后勤人才隊伍結構不合理

當前，大部分黨校后勤人才隊伍分結構可分為事業編制人員和非事業編制人員。事業編制人員中，“老年人”為多數，如接近退休職工等，而中青年骨干職工較少。因此，后勤人才隊伍出現了人才隊伍建設斷層、后繼無人的現象。非事業編制人員中，大多數從事的是保潔、綠化、維修、餐廳和客房服務等一線崗位，工作苦而累，導致歸屬感不強，進一步造成招工難，流動大，影響了黨校整體的后勤服務質量。

2.2 后勤人才隊伍素質不夠高

目前后勤人才隊伍中，專業型、復合型人才較少，人員素質參差不齊，導致人才隊伍整體素質偏低。大多數后勤管理人員是非管理專業出身，也沒有進行過系統的管理學知識培訓，在日常工作中多數以經驗進行日常管理和操作。特別是新形勢下后勤管理中，特別需要的網絡技術、營養學、機電技術、禮儀公關方面的專業人才和高學歷人才就更是少之又少。人才隊伍的素質不高，就直接導致員工的責任意識不強，存在安于現狀的心態，在工作中缺乏主動與創新。

2.3 后勤人才隊伍管理機制不健全

一是人才隊伍建設缺乏長期規劃。預則立，不預則廢。人才隊伍建設長期規劃是進行人才隊伍建設的重要環節。由于大部分黨校沒能制定相應的規劃，致使人才隊伍已經出現了老齡化、高級人才短缺等問題。二是績效考核的運用有限。雖然大部分黨校已經實行績效考核，但考核的方式十分單一，主要以文字描述為主，缺少量化考核標準。且缺乏對考核結果的運用，甚至出現不運用。

3 加強黨校后勤人才隊伍建設的路徑探析

3.1 堅持黨的領導， 提高思想政治素養

加強黨校后勤人才隊伍建設，前提是要堅持黨的領導，發揮思想政治教育作用。一是要加強后勤管理部門的黨建工作，按照要求規范開展黨組織生活。要結合后勤管理部門工作實際，切實提高黨員學習的針對性與實效性。特別是要結合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，持續深入開展調研，解決一些重點難點問題。二是黨組織要對后勤管理部門職工開展理論教育和思想政治教育，提高職工運用理論解決實際問題能力，提高職工思想道德水平，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3.2 建立合理的用人體系， 引進高層次復合型人才

加強黨校后勤人才隊伍建設，關鍵是要做好引進人才與留住人才工作。首先要提高認識，不斷探索后勤人才隊伍建設的新思路、新方法，形成人才隊伍的選聘、培養、管理、使用一體化機制，讓人才隊伍建設工作逐漸規范化與制度化。其次，要制定后勤人才隊伍建設長期戰略規劃，面向社會公開招聘高素質復合型人才和各類專業技術型人才。再次，要完善后勤人員績效考核制度，對后勤人員實行德、能、勤、績全面量化考核。要突出考核結果的運用，制定向人才傾斜的分配機制，建立有效的晉升機制，以保障后勤人才隊伍的相對穩定性。

3.3 構建科學的培訓體系， 提高后勤隊伍專業素質

加強黨校后勤人才隊伍建設，重點是要構建一套科學的培訓體系。一套科學的培訓體系要注重培訓對象的分層性，培訓方式的多樣性以及培訓效果的有效性。在培訓對象上，針對后勤管理干部，要重點培訓管理理念、管理模式、管理方法、法律法規等方面;針對專業技術人員，要重點培訓技能提升、技術更新等方面;對于一線服務人員，要重點培訓禮儀、意識等方面。在培訓方式上，可采取“請進來，走出去”的方式，邀請外邊的專家到黨校集中講授實踐經驗，鼓勵職工走出去參與各類進修與專業技術資格認證培訓;要注重在實踐中的培訓，定期開展各種技能比賽，激發職工的內在動力和潛力，提高他們的積極性;要有計劃地組織外出考察學習，向周邊兄弟學校和高校取經，將他們的先進管理理念和方法融入自身的工作實際。

（作者單位：中共南岸區委黨校校務委員）