基于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略

李曉磊 黃秀成

隨著我國(guó)教育體制的不斷完善，高中化學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)也在不斷邁向新的高度。在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)方法、鍛煉學(xué)生的化學(xué)思維能力是很重要的。作為一門基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)的基本研究方法是實(shí)驗(yàn)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠在培養(yǎng)學(xué)生操作能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，同時(shí)對(duì)學(xué)生的化學(xué)理論知識(shí)也起到了鞏固作用。教師應(yīng)當(dāng)重視化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。

一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的重要性

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科的核心素養(yǎng)作為當(dāng)今基礎(chǔ)教育中的熱門話題，是化學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的重要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，對(duì)于提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性也有很大作用。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，能夠讓學(xué)生在掌握化學(xué)理論知識(shí)的前提下，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)知識(shí)的情感體驗(yàn)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的化學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。高中生的學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維能夠有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，做到“舉一反三”。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅要學(xué)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)，還應(yīng)對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用。化學(xué)運(yùn)用能力的提升對(duì)于形成化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)有很大幫助，而化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)在教授學(xué)生操作的時(shí)候就能夠培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力。同時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，也能夠?qū)ξ镔|(zhì)的性質(zhì)有更深入的了解，所以化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)是很重要的。……