左小青&子淇　愛(ài)是相互依賴

王珂

依賴有時(shí)不只是單向箭頭，

我們之間就像充要條件一樣，

我依賴你，你依賴我。

愛(ài)是相互依賴

在編輯眼里，左小青的生活一直都是簡(jiǎn)單低調(diào)：工作的時(shí)候泡在劇組，潛心拍戲：沒(méi)有通告的時(shí)候則更愛(ài)陪伴著家人，記錄子淇（左小青女兒）的成長(zhǎng)點(diǎn)滴：偶爾也會(huì)外出和朋友小聚，享受悠閑時(shí)光。

“因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)特殊，我經(jīng)常需要做好工作與家庭的平衡。”左小青說(shuō)道，“就像現(xiàn)在，我馬上又要進(jìn)組和蔣雯麗、郭曉冬、張豐毅老師一起拍戲，又將和家人分開(kāi)一段時(shí)間。有時(shí)候拍戲的過(guò)程真的很漫長(zhǎng)、很累，可能就會(huì)忘記跟家人視頻或通話，但是大多數(shù)時(shí)間我還是會(huì)一收工就與家人聯(lián)系。其實(shí)我覺(jué)得工作與家庭的關(guān)系并不矛盾，主要是時(shí)間上的分配與家人的理解，這一點(diǎn)我覺(jué)得我的家人還是很支持的。而我在閑暇時(shí)間，也會(huì)跟女兒視頻，看看她。等一有假期就會(huì)跟家人出去游玩，逛逛家人想去的地方，也給自己一個(gè)放松的時(shí)間。我覺(jué)得不是他們依賴我，反而是我更依賴他們（笑）。”

其實(shí)早在2016年的夏季，bébé就邀請(qǐng)過(guò)左小青跟子淇一起進(jìn)行雜志拍攝。時(shí)隔3年，子淇已經(jīng)從當(dāng)初的“小小只”長(zhǎng)成亭亭玉立的小姑娘，也格外活潑好動(dòng)。攝影棚的主人養(yǎng)了只邊牧，這可把愛(ài)小動(dòng)物的子淇高興壞了，和狗狗玩得不亦樂(lè)乎，之后每到拍攝間隙子淇就會(huì)問(wèn)工作人員：“我現(xiàn)在可以和小狗一起玩兒?jiǎn)幔俊碑?dāng)編輯聽(tīng)說(shuō)子淇最近養(yǎng)了只小雞后，好奇地問(wèn)她小雞的來(lái)歷，子淇一臉認(rèn)真地解釋說(shuō)：“是我從雞蛋里孵出來(lái)的，舅姥姥給的哦。”令孤陋寡聞的編輯驚奇不已。

工作狀態(tài)下的子淇表現(xiàn)力一點(diǎn)兒也不含糊，就像專業(yè)小模特一般，拍出的片子效果讓工作人員們連連稱贊。這也讓子淇更加投入，越拍越High，拍完一組就會(huì)跑去催還在做發(fā)型的媽媽：“媽媽你快些，我都已經(jīng)拍完啦！”同事夸合照里的子淇“艷壓”了媽媽，子淇懵懂地反問(wèn)：“什么叫‘艷壓’？”令編輯忍俊不禁。

教育中偶爾會(huì)焦慮

因?yàn)楣ぷ鞯木壒剩笮∏嗯惆樽愉康臅r(shí)間很有限，因此每段和子淇在一起的時(shí)光她都覺(jué)得很滿足很幸福。“和子淇一起做的事情我都會(huì)喜歡，”左小青說(shuō)，“比如看她跳舞、和她一起畫畫、看她手舞足蹈地比劃在學(xué)校學(xué)回來(lái)的段子，或是講老師和同學(xué)之間有趣的事情，這種時(shí)候心里總會(huì)特別滿足。”

提到3年前的采訪，是子淇剛準(zhǔn)備幼升小的時(shí)候，左小青笑稱：“那時(shí)候的緊張根本不算什么。”和學(xué)齡前相比，左小青對(duì)子淇的教育方式也發(fā)生了改變：“學(xué)齡前我可能會(huì)更強(qiáng)勢(shì)一些，因?yàn)樾枰獛退龢?shù)立正確觀念，譬如一些基本的社交禮儀。子淇在面對(duì)陌生人時(shí)會(huì)有些害羞，導(dǎo)致不太愛(ài)講話，我會(huì)嚴(yán)肅地告訴她這樣看起來(lái)不禮貌，她不應(yīng)該這樣做。長(zhǎng)大一點(diǎn)后，可能我反而會(huì)更多地傾聽(tīng)她的想法，尊重她的意見(jiàn)。”

在聊到子淇學(xué)業(yè)方面的問(wèn)題，左小青感嘆現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力還是很大的：“除了基本學(xué)業(yè)，每天回家還有手工課作業(yè)、舞蹈練習(xí)。有時(shí)候老師會(huì)布置各種類型的家庭作業(yè)，比如改編兒童舞臺(tái)劇片段，表演并拍攝。但這些對(duì)子淇來(lái)說(shuō)好像都還好，因?yàn)樗貏e喜歡這些，包括學(xué)校生活她也很喜歡，這一點(diǎn)讓我很欣慰也很放心。”

理解和尊重是相互的

編輯和左小青交流了“中國(guó)式焦慮”這個(gè)話題，左小青深有感觸。“焦慮是會(huì)傳染的。”左小青分享道，“很多時(shí)候是家長(zhǎng)的攀比心理作祟，將自己的思想強(qiáng)加給了孩子。最后的結(jié)果是家長(zhǎng)、孩子，甚至是老師一起焦慮。”

談及對(duì)于子淇在教育上的壓力，左小青坦言自己偶爾還是會(huì)有焦慮的時(shí)候：“孩子們之間的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，學(xué)習(xí)壓力也很大。甚至不僅僅是孩子間的競(jìng)爭(zhēng)，更是延伸到家長(zhǎng)身上。我們以前都說(shuō)不要讓孩子輸在起跑線，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)‘贏在出生前’的說(shuō)法。這個(gè)社會(huì)乃至這個(gè)時(shí)代對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)的要求更加嚴(yán)苛，教育焦慮只多不減。”

編輯聽(tīng)到左小青分享和子淇幸福生活的點(diǎn)滴，不禁希望左小青給大家分享一些培養(yǎng)子淇的經(jīng)驗(yàn)左小青思索了一會(huì)兒，誠(chéng)懇地說(shuō)：“其實(shí)我覺(jué)得我分享的經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有些隔靴搔癢，畢竟每個(gè)家庭的具體情況都不一樣。”但很快她便補(bǔ)充道：“不過(guò)我覺(jué)得有一點(diǎn)還是相通的，就是一定要讓孩子理解你的想法，同時(shí)也要尊重他們的想法。家長(zhǎng)要向孩子表達(dá)自己的愛(ài)，感受到愛(ài)意的孩子可以更加自信地成長(zhǎng)。在平時(shí)也需要多和孩子溝通，不能只是下達(dá)命令，要告訴他們‘為什么這么做’。有時(shí)候遇到困難孩子容易打退堂鼓，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)陪著孩子一起克服難關(guān)，讓孩子體驗(yàn)到克服困難過(guò)后的喜悅。”

不久后，左小青與靳東、蔣欣合作的電視劇《如果歲月可回頭》以及與殷桃老師等人合作的電視劇《標(biāo)化人生》、白敬亭、喬欣等一起合作的《平凡的榮耀》都將和大家見(jiàn)面，期待這些作品能夠?yàn)殡娨晞∈袌?chǎng)注入一些新的血液，也希望更多的觀眾在這位低調(diào)有演技的女演員身上看到更多的亮點(diǎn)。