阮文卿
6月27日,有媒體曝料,劉昊然2015年9月考入中央戲劇學院(入學通知書為本名劉源),本應于今年完成學業,卻未能按時畢業。6月26日,中戲畢業典禮如期舉行,劉昊然確未出現。記者就此向劉昊然身邊的工作人員求證,對方回應稱劉昊然本人此前在采訪中回應過功課問題,他曾說“最近因工作原因又進劇組了,還差一些學校的事情沒有做完,先把手頭的工作做完、電影拍攝完,會花時間去做之前耽誤了的功課”。
(6月27日 《新京報》)
近年來,像劉昊然一樣童星出身,在藝考前便積累了一定名氣和經驗的明星考生不少,每年都有童星報考三大戲劇學院。相比素人考生,明星考生的藝考之路可謂順暢無阻,他們往往以名列前茅的專業成績被學校錄取,劉昊然便是以專業第一名的成績被中戲錄取。然而,大部分明星學生去學校上課的次數屈指可數,他們的時間多用來拍戲或出席商業活動。
眾所周知,每年各大知名藝術院校的藝考可謂“千軍萬馬過獨木橋”,尤其是三大戲劇學院。中央戲劇學院2018年的報考人數達到五萬人以上,最熱門的表演系報錄比高達195:1。然而,明星們入學后卻不珍惜數萬人求之不得的學習機會,抱著“想來就來,想走就走”的態度上學,不停地曠課、缺考,其行為是在浪費學校的教育資源。
大學本應是學習知識、增強專業能力和提升自我的地方,但是對明星學生們來說,學校形同虛設,他們只是將學校作為一個“鍍金地”,利用三大院校的文憑來裝點履歷。比起素人學生們單純的學生身份,明星學生們還是成名的演員,其作品已經面向大眾而不僅僅是校園里的作業。正因如此,他們應該更為認真地學習,提升自身的業務能力,將在校所學知識運用到作品中,給觀眾展現優秀的作品和演技。
“明星學生”的身份是一份責任、是表率,而不是逃避課業的借口和理由。