聽，院士們講述自己的高考故事

周建平：高考考驗追求知識的情懷

【人物檔案】周建平，航天技術(shù)與航天工程管理專家，中國工程院院士。1957年1月出生于湖南省長沙市;1977年12月參加高考，1978年3月進入國防科技大學應用力學系學習。2006年起任中國載人航天工程總設(shè)計師，中國宇航學會理事。

?1977年10月21日，我已經(jīng)回到湘西金礦當?shù)V工，和往日一樣，我六點半起床，一邊聽新聞廣播，一邊洗漱、吃早飯，忽然廣播里傳來了中央決定當年恢復高考的消息，我整個人呆住了。之后盡管七點按時出門、上班，這一天怎么過的我已經(jīng)記不太清楚，但我很清楚地知道，我上大學的夢想要成為現(xiàn)實了，下班回家后該想辦法找復習資料。

?距離高考只剩下不到50天，小我兩歲的胞弟也和我一起參加高考。我們倆每天晚上在家互相討論著復習，這樣更有針對性。那時一周工作6天，因為礦山生產(chǎn)國家當時換匯的重要物資——黃金，所以生產(chǎn)任務(wù)很重，周末我們也常常加班，這些原因都使我打消了請假復習的念頭，只有下班后的一點時間可以用于復習。當時招工時那么多工種，父親選擇讓我?guī)ь^下井當?shù)V工，一天工作下來很累，熬不到10點就想上床睡覺。我算是強打起精神復習吧，沒有電的時候就點著煤油燈看書——除了一本借來可用三天就得還的數(shù)學習題集，就只有課本作為復習資料了。

?當然，我還是全力以赴，信心滿滿，因為我知道，77級高考考的不是這一個多月的復習，而是我們過去那么多年對待學習的態(tài)度和追求知識的情懷，我沒有理由擔心自己。

?12月10日，我騎車帶著弟弟去考場，成為570萬高考大軍中的兩分子。

陳政清：穿長筒膠鞋看書，考了“數(shù)學第一”

【人物檔案】陳政清，工程力學專家，中國工程院院士。1947年10月出生于湖南省湘潭市;1977年12月參加高考，1978年3月進入湖南大學力學專業(yè)學習;現(xiàn)為湖南大學風工程試驗研究中心主任、土木工程學院教授。

?與很多荒廢了學習的考生相比，我算得上是天性愛知識的人。一是因為我畢業(yè)于省重點高中，學習基礎(chǔ)扎實;二是下鄉(xiāng)后無論是參加勞動，還是任教，我也從未放棄過學習。一路走來，環(huán)境在變，年齡在變，唯一不變的是自己對自然科學的興趣。無論是有學習條件還是沒有條件，我都堅持看書學習。夏天的農(nóng)村蚊子多，我就穿上長筒膠鞋看書——這曾被當成笑話在知青中流傳。從歷史的大背景下看，我的遭遇算不上坎坷，只是走了一段曲折而又漫長的道路而已。

? 1971年春，我被選拔到岳陽市錢糧湖農(nóng)場的七分場中學當初中老師，1973年又被提拔到總場中學當高中教師。由于學校老師少，學校哪門課缺老師就安排我教哪門，所以高中的數(shù)學、物理、化學等課程我都教過。就這樣，我利用教書的機會，閱讀了大量書籍，不僅自學完成了大學的高等數(shù)學、無線電基礎(chǔ)等課程。經(jīng)過這么多年的知識儲備，我自信高考絕對沒問題。

?那年的數(shù)學試卷中有一道幾何題，我任教多年，偏偏沒教過幾何，所以有些生疏。最后我還是利用解析幾何的方法做出來了，算是有驚無險。數(shù)學附加題是一道高等數(shù)學基礎(chǔ)題，我自學過高等數(shù)學，因此很快就做出來了。記得考完數(shù)學后，考場上的人一場比一場少。高考停了這么多年，誰都不知道高考是怎么回事，很多人根本沒來得及復習，多抱著這樣的心理：今年先試一下，不行明年再考。成績出來后，大家都知道那個農(nóng)場老師的數(shù)學成績考了岳陽地區(qū)第一名，這是連我自己也沒想到的結(jié)果。

康紹忠：因招生廣告與“農(nóng)”結(jié)緣

【人物檔案】康紹忠，農(nóng)業(yè)水土工程專家，中國工程院院士。1962年11月出生于湖南省桃源縣;1978年7月參加高考，1978年10月進入武漢水利電力學院（現(xiàn)武漢大學水利水電學院）農(nóng)田水利工程系學習;現(xiàn)任中國農(nóng)業(yè)大學教授、中國農(nóng)業(yè)水問題研究中心主任。

?1978年我第二次參加高考，考了352分，是所在的桃源四中分數(shù)最高的兩人之一。

?那時信息比較閉塞，印象非常深刻的是，我無意間在學校墻上看到了武漢水利電力學院的招生廣告，宣傳廣告上有一條高壓輸電線、一座水壩。由于我對這種場景十分熟悉，并抱著一種學成后為農(nóng)村水利事業(yè)服務(wù)的樸素愿望，所以填報志愿時，我毫不猶豫就填報了這所學校唯一一個帶“農(nóng)”字的專業(yè)——農(nóng)田水利工程。

?其實，這樣的選擇還與我從小的生活環(huán)境有關(guān)。桃源縣是當時全國有名的水利建設(shè)和水利管理先進縣，具有豐富的水資源，水庫、水電站、排灌等水利設(shè)施星羅棋布。小時候我經(jīng)常拿著镢頭、鋼釬，和老人們一起修水庫、修水渠、建排灌站，這種體驗使我從幼年開始便對水利工程有了最直接和感性的認知，也切身感受到家鄉(xiāng)的豐饒物產(chǎn)得益于水，只有把水用好，農(nóng)作物才能長得一年旺勝一年。

?被錄取后，我才知道這個專業(yè)極其冷門，很多人不愿意選擇，因為它帶“農(nóng)”字，特別是有些城里來的學生認為好不容易上了大學，卻又走進了“農(nóng)門”。我們專業(yè)有些同學去校醫(yī)院看病時就怕大夫問起學習什么專業(yè)，因為專業(yè)帶“農(nóng)”字怕被別人瞧不起。然而我對這個專業(yè)并沒有偏見，因為我當時只有一個樸素的愿望，就是學習水利知識，為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)貢獻力量。

羅安：學習來不得半點驕傲

【人物檔案】羅安，電力電子變換與控制專家，中國工程院院士。1957年7月出生于湖南省長沙市;1977年12月參加高考，1978年進入湖南大學工業(yè)企業(yè)電氣自動化專業(yè)學習?，F(xiàn)任國家電能變換與控制工程技術(shù)研究中心主任、湖南大學校學術(shù)委員會主任。

?參加完1977年的高考進入湖南大學就讀，我如愿以償?shù)貙W了自己第一志愿的專業(yè)。我覺得自己的人生又是一次新的開始。那時每個專業(yè)只有一個班，全班42個人。我發(fā)現(xiàn)每一個人都在玩命地學習，恨不能彌補所有被耽誤的時光。在我們這一代人看來，學習帶有一種抱負感、使命感、責任感。大家都滿懷著雄心壯志，覺得一定要學有所成、學有所用，以后要為社會多做貢獻，否則，就對不起國家對我們的培養(yǎng)，對不起父母為我們的無私操勞。

?我的大學生活完全是典型的“三點一線”，白天到教室上課，晚上在圖書館自習，還有就是去實驗室做實驗。晚上11點宿舍熄燈后，我就點煤油燈看書。由于用眼過度，不到半年，我的眼睛就近視了。

?那時父親的業(yè)余愛好是組裝收音機和黑白電視機，他花了不少錢買了很多元器件在家里。我耳濡目染，從小也跟著父親玩起了無線電，把元器件組裝成收音機。得益于此，上大學后我的數(shù)學、模電等科目成績都很好，數(shù)學成績基本是滿分，上課時老師講的模電知識我都懂，一時有了驕傲的情緒，有些課我都不去上了。結(jié)果有一次期末考試，我的模電成績只考了70多分，這給我敲響了警鐘——學習來不得半點驕傲。有了那次學習上的教訓，在我的學習生涯中再沒走過彎路。

?（摘自《兩院院士憶高考——77、78級大學生的高考故事》湖南大學出版社 2019年4月出版）