褚依穎
A面的他靜如處子。
一下課,教室里熱鬧非凡。有三五成群閑聊的,有湊一塊兒玩橡皮筋的,有抓緊時(shí)間背誦的……但他卻與眾不同,正安靜地坐著,津津有味地讀著課外書。說到課外書,他讀得還真不少,如四大名著,還有《青銅葵花》《窗邊的小豆豆》等國內(nèi)外經(jīng)典兒童文學(xué)作品。班級讀書角的所有書他都讀完了,于是,他開始隔三岔五地去圖書館借閱。
下課時(shí)間,時(shí)常能看到他沉醉于書海。倘若仔細(xì)觀察,還會(huì)發(fā)現(xiàn)他時(shí)而面露喜色,時(shí)而雙眉緊蹙,時(shí)而滿眼悲傷……他是個(gè)名副其實(shí)的書蟲。有時(shí),他還會(huì)按著顧老師的提議,把讀到的優(yōu)美詞語、精彩語段摘抄下來。也許是書看得多了,積累得多了,他說起話來總是頭頭是道,寫起作文來也是得心應(yīng)手。這樣的他,還挺讓我羨慕的。
他還有動(dòng)如脫兔的B面。
說到他,好多同學(xué)會(huì)說:“哦,那個(gè)活寶啊!”奇怪,一個(gè)愛安靜看書的人,怎么會(huì)給人留下這樣的印象?原來,班會(huì)課上表演節(jié)目,最積極的是他,學(xué)啥像啥,把大伙兒逗得前仰后合。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,啦啦隊(duì)里分貝最高的也是他。班上有突發(fā)狀況,老師只要一問:“誰來幫個(gè)忙?”“我!”不用猜,肯定是他……看,他是不是十足的活躍分子?
說到這兒,你一定好奇,這個(gè)“兩面派”究竟是誰?他就是我的同桌陸同學(xué)。話說,這樣的他,還挺讓我佩服的。