平凡的珍珠

謝一泓

◆同題作文月月賽

題目：

泥 土

魯 藜

老是把自己當作珍珠

就時時有被埋沒的痛苦

把自己當作泥土吧

讓眾人把你踩成一條道路

要求：讀這首詩歌，自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于6 0 0字的文章。

每個人生來都有高傲的一面，都希望自己能成為人中龍鳳，盡顯自己的光鮮亮麗。但處于底層的平凡的人，難道就只能成為無用的陪襯嗎？

我自幼愛唱歌，對自己的唱功頗為自信，一直認為這是我的一個“閃光點”，自己如同珍珠一般，待人發現。可每至音樂課，全班合唱之時，班中總有幾個“大嗓門”將我的聲音蓋住。我對此深感不滿，為我的“閃光點”被埋沒而心存不甘。

在這般不滿中過了幾個月，我迎來了一年一度的合唱節。

猶記得合唱節前幾周的那節音樂課上，我們應要求選出一名領唱。我心中暗喜，認為我的機會來了。可事與愿違，同學們與老師竟一致推舉了一位在音樂方面有著活躍表現的同學。

望著那位興奮的領唱，不甘和嫉妒的怒火在我心中熊熊燃燒。為什么？為什么不是我？難道我的唱功比不上他嗎？

于是，每每排練之時，我一味地表現自己，將自己的聲音發到最大，希望每個人都能聽到，都能認可我，重新選我為領唱。

可大家似乎都對我的聲音無動于衷，沒有一個人肯定我，相反，因為合唱講究的是和諧美，我因聲音大破壞了集體合唱的美感而受到老師的指責。

知道沒辦法代替那個領唱，一時間，我又痛苦又迷茫。

就在這時，老師找到了我。他說：“我知道，你一直想當領唱，但一個合唱團最重要的，不是領唱，而是整個團體。若一個團體不夠團結和諧，即使領唱再棒，也拿不了高分。每個人都想當珍珠，可是你知道嗎？珍珠也是由泥沙長期砥礪而成的，如果每個人都夢想著當珍珠而不去做泥沙，又何來珍珠呢？”

老師的一番話讓我恍然大悟，心中纏繞已久的結似乎也解開了。是啊，只要團體能拿高分，又何必在意誰當領唱呢？

當一顆平凡的珍珠，或許也不錯。

（指導老師 高良連）