邂逅“幾何”

楊發(fā)財(cái)

1988年，我在青海教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科進(jìn)修時(shí)，在課余飯后時(shí)常與三三兩兩的同學(xué)結(jié)伴而行，漫步在蘇家河灣（現(xiàn)海湖新區(qū)）地帶，欣賞菜農(nóng)們種的綠油油的蔬菜，羨慕不已，心想住在城市里該多好啊。隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，生活水平的日益提高，2016年10月，我有幸加入了海湖新區(qū)的大家庭，成為生活在海湖新區(qū)的一員。站在臨街的窗戶(hù)前，我情不自禁的多次對(duì)妻子說(shuō)過(guò)，我們住在國(guó)家衛(wèi)生城市、文明城市、海綿城市，住在公園里、森林里、氧吧里，該知足了……

抬頭便見(jiàn)西山浦寧之珠電視觀光塔和共字橋，它們是西寧市的經(jīng)典地標(biāo)，一高一低，遙相呼應(yīng)，蔚為壯觀。站在浦寧塔高處就有“一覽西寧小”的美景，盡收眼底；而共字橋是海湖新區(qū)的門(mén)戶(hù)，只要跨入此橋，就真正進(jìn)入了海湖新區(qū)。新華聯(lián)、唐道637及萬(wàn)達(dá)等繁華商業(yè)區(qū)，高樓林立，小區(qū)遍布，吃喝玩樂(lè)、購(gòu)物十分便利。

白沙灘公園毗鄰我們住宅小區(qū)。早晨或晚飯后，我和妻子手牽手常去散心。每年夏天，一到周末，這里熱鬧非凡，成為親子及少年兒童實(shí)踐活動(dòng)的最佳場(chǎng)所。爺爺奶奶或爸爸媽媽帶著自家的小寶貝在此游玩，小伙伴們手持塑料鏟子、水桶、水槍等物件，在沙灘要么制作沙雕等藝術(shù)作品，要么趟入水池汲水噴射，玩的煞是盡興，一片其樂(lè)融融的和諧景象。公園周邊的小道兩旁，金葉榆、槐樹(shù)、落葉松、青楊、垂柳、銀杏、水杉、黃楊、桂花、梔子樹(shù)等各種樹(shù)木郁郁蔥蔥；薔薇、金露梅、杜鵑、忘憂(yōu)草、銀露梅、金絲蓮、月季、菊花、繡線(xiàn)菊等多種花卉姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，令人眼花繚亂，賞心悅目，樹(shù)木和花卉錯(cuò)落有致。大片難得一見(jiàn)的蘆葦蕩筑就一道綠意盎然的植物墻，美不勝收。河水淙淙流淌，實(shí)木走廊曲徑通幽，高樓大廈倒影在清澈見(jiàn)底的池水中，恍惚間好似到了江南水鄉(xiāng)，令人陶醉其中，流連忘返。

景色如此宜人，但我最喜歡去拜訪一個(gè)叫“幾何書(shū)店”的地方。幾何書(shū)店坐落在唐道637商業(yè)區(qū)，占地1萬(wàn)平方米，堪稱(chēng)國(guó)內(nèi)最大的獨(dú)立書(shū)店。它不依附于某個(gè)組織、某個(gè)機(jī)構(gòu)或某個(gè)部門(mén)而存在，也不是國(guó)有資產(chǎn)，更不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)店，它充分體現(xiàn)了創(chuàng)辦者的精神理念和人文素養(yǎng)。創(chuàng)辦者林耕說(shuō)：“幾何，由點(diǎn)線(xiàn)而面，搭建時(shí)間之外的多維度空間，是靈魂與靈魂對(duì)話(huà)的地方敘事，即尋找意義，定位價(jià)值。一頁(yè)頁(yè)被翻動(dòng)的訴說(shuō)，把一個(gè)個(gè)審視和儲(chǔ)存過(guò)去、創(chuàng)造未來(lái)的契機(jī)交到我們手上，在這個(gè)多維時(shí)空中，我們體驗(yàn)共時(shí)性時(shí)間——我們與過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)同在?！蓖崎_(kāi)幾何之門(mén)，踏足多維之城。在這里，用智慧的思維丈量人生，重拾失落的文明。幾何，是一個(gè)靈魂寄居空間。我們是人，卻渴望重回亞特蘭蒂斯眾神之地。

創(chuàng)辦者具有高遠(yuǎn)的前瞻性，他起初創(chuàng)辦的理念是要打破傳統(tǒng)書(shū)店的經(jīng)營(yíng)模式，將過(guò)去那種純粹的商業(yè)模式轉(zhuǎn)變成體驗(yàn)式進(jìn)行新型營(yíng)銷(xiāo)，向具有多種業(yè)態(tài)的復(fù)合文化空間發(fā)展。只有這樣，才能為書(shū)店贏得未來(lái)。據(jù)報(bào)道，2018年試營(yíng)業(yè)當(dāng)晚，僅3個(gè)小時(shí)就創(chuàng)下了5萬(wàn)的人流量17萬(wàn)元的營(yíng)業(yè)額。購(gòu)書(shū)、辦卡、拍照……西寧人的熱情點(diǎn)燃了創(chuàng)辦者的激情，人們以各自的視角快速傳播著眼中的幾何書(shū)店，幾何書(shū)店在第一時(shí)間就燃爆了西寧人的朋友圈。

幾何書(shū)店由“重磅閱讀”“雪域凈土”“天空之城”“時(shí)光書(shū)館”“空間之門(mén)”“重拾生活”六部分組成。

“重磅閱讀”區(qū)內(nèi)，每本書(shū)都是一個(gè)靈魂。書(shū)內(nèi)書(shū)外，我們站在不同的視角上審視世界、觀察自我。長(zhǎng)桌邊的每一次閱讀，都是我們?cè)诤妥约汉退遂`魂碰杯、對(duì)話(huà)，其飲也熾烈、也酣暢，其言也雋永、也綿長(zhǎng)。這里是我們靈魂的休憩地，一任閱讀滋潤(rùn)熟睡的心田。

“雪域凈土”區(qū)域，這是一個(gè)別樣的世界，一片未經(jīng)現(xiàn)代文明浸染的疆土。我們崇尚別樣，因?yàn)槲覀兛释钤谒l(xiāng)。我們尊重生命、崇尚自然，我們和天更近，與神更親。我們遵乾道，而不毀坤厚。我們守謙卑，故不外他山。在這里，我們探究生命本源，慨嘆死生大義。在這里，生命輪回的軌跡更加明晰，生命意義的詮釋更加豐滿(mǎn)。在這里你會(huì)遇見(jiàn)另一個(gè)你。在這里，行走在字里行間的不是目光而是思想，一如安藤忠維所言：我從未停止過(guò)的，是思想的旅行。在這里，我們盡情體驗(yàn)多民族文化的厚重和博大，以及獨(dú)特的風(fēng)土人情和神秘虔誠(chéng)。

“天空之城”區(qū)域，很受少兒及年輕人的青睞。孩子們眼中和心中的世界，就是真實(shí)的神話(huà)，是神在世俗世界里的投影。孩子們的目光和心靈穿越站臺(tái)，越過(guò)霍格伍茲魔法學(xué)院，看到了矗立在時(shí)間之外的天空之城。雅典娜神廟、蒂卡爾庫(kù)庫(kù)爾坎金字塔、巴比倫空中花園、復(fù)活島巨石、柬埔寨的吳哥神廟，還有沉默的亞特蘭蒂斯大陸……一切的一切構(gòu)建著孩子們的世界。

“時(shí)光書(shū)館”區(qū)域里，擺放著時(shí)尚的桌椅、沙發(fā)，還有電腦。承載時(shí)光與記憶，聯(lián)結(jié)過(guò)去與未來(lái)，翻開(kāi)每一本舊書(shū)，我們就是一個(gè)剪輯師，把時(shí)間打散、拼貼、拉長(zhǎng)。于是，我們置身于遙遠(yuǎn)的過(guò)去，同時(shí)又進(jìn)行著現(xiàn)在；我們可以任意讓時(shí)間停滯或加快，時(shí)間變得可以無(wú)限擴(kuò)張和切分，總有縫隙可以讓我們?nèi)萆砥渲?。?dāng)讀者身心疲憊或閑暇之余，可以坐在沙發(fā)里小憩片刻，還可以在悠揚(yáng)的輕音樂(lè)中來(lái)一杯時(shí)光咖啡、時(shí)光果飲、時(shí)光花式熱飲或時(shí)光蘇打等慢慢啜飲、品嘗，享受此刻的安寧、靜謐。

“空間之門(mén)”區(qū)域，這里是展演空間，表達(dá)是一種需要，傳遞是一種溫度，我們?cè)诨?dòng)中彼此了解，我們?cè)跓崆橹斜舜思せ?。在這里，我們學(xué)會(huì)曠達(dá)，傳達(dá)不一樣思維方式，最大限度釋放自己，了解他人。

“重拾生活”區(qū)域，我們重拾生活，不是讓它充滿(mǎn)目的。這里是亞特蘭蒂斯眾神歡愉之地，在這里，魔法是眾神的游戲，因?yàn)橛螒驇?lái)的最無(wú)功力的快樂(lè)。我們學(xué)習(xí)眾神，學(xué)會(huì)同自己的雙手去創(chuàng)造，創(chuàng)造一份不被打擾的歡愉。在這里，我們尋找真正的匠心，匠心不止是認(rèn)真，喜愛(ài)本身成就了認(rèn)真。生活的目的，就是生活本身，虛度的時(shí)光才是真實(shí)的記憶。

有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)，從這里起航”的專(zhuān)柜，格外顯眼。《平易近人——習(xí)近平總書(shū)記用典》《平語(yǔ)近人——習(xí)近平的語(yǔ)言力量》《梁家河》《大國(guó)工程》等充滿(mǎn)新時(shí)代正能量的書(shū)籍，整齊碼放在此，像一把把鐮刀，更像一把把斧頭，充滿(mǎn)正氣，鼓舞人心，激情澎湃。人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量，信仰決定了人的價(jià)值取向，決定了人的生活方式，決定了人的精神面貌，是人一切行為的出發(fā)和歸宿。

“青海本地文化主題書(shū)展”專(zhuān)柜奪人眼球，它凸顯青海地域特色，獨(dú)具匠心，令人喜出望外，叫我駐足良久，不肯挪足半步。它不斷更新、補(bǔ)充青海本地作家及省內(nèi)出版社出版的多樣化書(shū)籍，道遠(yuǎn)而心近，親切而相擁。如《靈動(dòng)天境——祁連》《金色世界——德令哈》《百里花海——門(mén)源》《海藏咽喉——丹噶爾》《三江圣境——玉樹(shù)》等快讀青海叢書(shū)、靳育德先生的《老西寧》叢書(shū)以及賈文清老師的《老西寧記憶》等首度映入眼簾，我擇取一二，先睹為快，滿(mǎn)眼幸福，因?yàn)樗鼈兌际俏覊?mèng)寐以求且愛(ài)不釋手的書(shū)籍。女兒知道我喜愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)文學(xué)，也看到我久久不肯離開(kāi)，她立馬給我買(mǎi)了《昌耀詩(shī)集》《老西寧記憶》及趙真理先生的《青海寫(xiě)真》三本書(shū)籍，我如獲至寶，激動(dòng)萬(wàn)分，倍加珍惜。

今年大年初三，我在幾何書(shū)店度過(guò)。書(shū)店里的輕音樂(lè)如流淌的小溪，撫摸著心靈的枝頭，甘甜的泉水掩蓋了荒蕪，精氣神填充了池塘的干涸，知識(shí)載我駛向遠(yuǎn)方的城堡，一年疲憊的身軀丟在腦后，分行的詩(shī)押著一前一后的韻腳，一頁(yè)頁(yè)輕輕翻過(guò)，俊秀的散文挽起我的手，我們一同在心靈的琴弦上曼舞，小說(shuō)的主人公在情節(jié)里邀我做客，彼此欣賞，無(wú)拘無(wú)束。我在讀書(shū)，書(shū)在讀我。

周末，我喜歡把時(shí)光泡在幾何書(shū)店。因?yàn)檫@里，我并不孤獨(dú)。滾燙的詩(shī)句在我心坎上跳舞，多情的散文高唱著真情的歌，厚實(shí)的小說(shuō)演繹著多彩的生活。這里，我并不孤獨(dú)，母親帶著天真的眼睛看著天真的童話(huà)，老花鏡手捧長(zhǎng)壽秘訣，莘莘學(xué)子面前擺放著《青春之歌》，每個(gè)人輕輕地翻著頁(yè)碼，唯恐驚醒讀書(shū)人。幾何書(shū)店里，書(shū)店老板加滿(mǎn)了油，我們每個(gè)人輕裝上陣，乘著各自的人生之舟，劃向遠(yuǎn)方，培育含苞欲放的花朵。在這里，我并不孤獨(dú)，我與書(shū)結(jié)緣，書(shū)與我結(jié)緣。

在這里，書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，有的吹拉彈唱，有的吟歌誦讀，有的繪畫(huà)臨摹，有的練拳習(xí)武，各種書(shū)競(jìng)相舒展筋骨。幾何書(shū)店是一本厚重的書(shū)，每一位讀者是書(shū)中的文字和語(yǔ)句中靈動(dòng)的標(biāo)點(diǎn)。我徜徉在幾何書(shū)店，聽(tīng)到了瓊漿泛舟的波浪，看到了嘩啦啦翻頁(yè)的墨香，我澎湃的心啊，在醉意中飛翔。

幾何書(shū)店環(huán)境優(yōu)雅，遠(yuǎn)離喧囂，坐享寧?kù)o，是社會(huì)文化的一片凈土，是人們舒暢心情的療養(yǎng)地，是提高人文及文化素養(yǎng)的加油站，是安放心靈的精神家園，是海湖新區(qū)乃至全西寧人民的一個(gè)好去處，是海湖新區(qū)享譽(yù)省內(nèi)外的一張閃閃發(fā)光的名片。

我愛(ài)海湖，我愛(ài)讀書(shū)，邂逅幾何，人生幾何，耕耘幾何，收獲幾何。