廣東省教育研究院召開“1+X證書制度研究”委托重點項目研討活動

7月10日，廣東省教育研究院舉行“1+X證書制度研究”委托重點項目研討活動。活動的目的在于落實教育部委托項目，貫徹《國家職業教育改革實施方案》，推進“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度（以下簡稱“1+X證書制度”）試點工作。省教育研究院副院長李海東教授、職業教育研究室相關同志及10個委托重點項目負責同志參加活動。

開展本次“1+X證書制度研究”委托重點項目研討活動，是省教育研究院開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，把初心使命變成黨員干部銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，以釘釘子精神狠抓國家“1+X證書制度研究”工作落實的表現。活動中，李海東闡述了“1+X證書制度研究”的背景、意義，并就研究任務、要求作了安排。他認為，1+X證書制度是職業教育作為一種類型教育的重要特征，是落實立德樹人根本任務、完善職業教育和培訓體系、深化產教融合校企合作的一項重要制度設計。在現有制度設計的基礎上，1+X證書制度更需要結合高職院校、應用型本科高校開展的試點加以落地。

10個委托重點項目負責同志結合本校開展的1+X證書制度試點工作作了相關情況匯報，提出了實施1+X證書制度的指導思想、舉措與路徑、方法設想。

為加快推動1+X證書制度落地，教育部職業教育與成人教育司委托李海東牽頭開展“在職業院校、應用型本科高校試行1+X證書制度研究”項目，重點明確1+X證書制度試點的實施路徑、關鍵環節、保障機制及監控措施，形成省級層面完善配套制度的政策建議。結合省委“大學習、深調研、真落實”工作部署，按照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總體要求，舉辦本次研討活動，將有利于凝聚1+X證書制度試點高職院校、應用型本科高校的研究力量，推動國家“1+X證書制度”落地生根，為向教育部提交相關研究報告及政策建議打下重要基礎。