科技館展覽設計的藝術性體現

【摘要】當代社會，科技館是人們了解科技知識，掌握科技發展方向，體驗科技成果的主要場所。通過科技館的展覽人們可以感受到我國各行各業的繁榮發展，培養人們的愛國精神。同時通過科技展覽可以使學生接觸到課本之外的科技知識，增加學生的知識范圍，提高學生的思維，探究，質疑能力，樹立學生的科學思想。

【關鍵詞】科技館;展覽設計;藝術性體現

引言：

在當代社會中，科技館展覽有著傳播科技，普及科學知識，教育民眾，激發人們民族精神等眾多作用。因此，科技館展覽的設計需要從多角度出發，綜合各種因素，不斷創新，使其兼具藝術性。科學和藝術完美結合，將藝術融入到科技館展覽設計的每一個具體細節，這樣才能通過藝術的美感來烘托出科技的魅力，保障科技館的長遠發展。

1、將藝術融入到科技館展覽設計中的優點

1.1適應了新時代文化的發展，滿足了人們對科學教育的需求

近年來，隨著社會經濟的發展，科學技術以前所未有的速度和影響力融入到了各行各業以及人們的生活當中。人們逐漸開始關注最新的科技動向，開始對科學技術產生興趣。科技館的主要功能就是通過展覽向民眾傳播最新的科技成果，給民眾科普科學知識，培養人們的科學精神。將藝術性融入到科技館的展覽設計中，適應了時代的發展，滿足了當代民眾的需求，通過科學和藝術的完美結合，能夠通過視覺上的刺激吸引民眾[1]，培養民眾的科學素養。

1.2體現了新時代科技館的使命

在當代社會，科技館除了通過展覽向民眾展示最先進的科學技術以外還兼具科普教育的功能。通過設計各種主題，融合多種藝術形式進行科學知識的普及和推廣，幫助民眾建立科學精神，了解科學知識。對青少年來說，科學知識的普及和教育能開闊他們的視野，激發他們的創新思維，使他們逐漸形成一定的科學思想，掌握一些科學方法，科學思路，這對他們以后的生活和學習會有很大的幫助。因此，科技館展覽還應該包括人文和藝術，這樣才能全面的提高民眾特別是青少年的科學素養。

1.3能夠增加科技館的藝術感染力

要想發揮科技館的科學教育功能，科技館展覽設計就需要多姿多彩，內容豐富，生動，有趣，富有藝術感染力。這樣才能吸引民眾的目光，民眾才會走進科技館了解學習科學知識，青少年才會對科學技術產生興趣，才會形成科學思想 ，樹立科學精神。只有將藝術性融入到科技館的展覽設計當中，科技館才能極具吸引力，才能達到科普教育的目的。

2、體現科技館展覽藝術性的具體方法

2.1通過創新不斷的將藝術性體現在科技館展覽當中

在科技館展覽設計中，體現其藝術性的具體創新方法有：第一，融合藝術設計展示主題，從思想開始創新。科技館的展覽設計要與時俱進，把握住民眾的心里特點，通過設計不同的主題科學的，充滿藝術性的將展覽內容以多種方式，多種層次，生動形象的展示出來[2]，吸引民眾，加深民眾對展覽主題的理解和記憶。第二，運用多媒體技術融合藝術性的設計創新展覽方式。要將抽象，變幻莫測的科學知識普及到民眾的大腦當中，就需要借助先進的多媒體藝術設計。隨著科技的進步，多媒體藝術設計出的作品完美無暇，形象生動，富有藝術氣息。那些抽象的科學知識通過多媒體的藝術設計變的簡單易懂，生動有趣，更容易被民眾接受。第三，創新展覽物品的造型，使其充滿藝術性。藝術設計能夠增加物品的魅力賦予物品生命力，讓民眾在欣賞物品的同時產生無限的想象。因此科技館要融合藝術性創新展覽物品的造型，使民眾能夠從多角度體驗科學和藝術相融合的無限魅力。

2.2展覽設計和藝術的融合要以實際情況為依據

科技館展覽設計不能為了追求藝術美感脫離了科技館的環境，建筑特點，內部空間，和展品內容等實際情況。第一，科技館的設計要和周圍的環境相融合[3]。科技館的設計要體現建筑和藝術的完美融合，在設計建筑的時候，外形，色彩要適合當地的文化風俗，環境特點，體現出藝術美感，以此來吸引民眾的注意力。例如，上海科技館整座建筑由碩大球體和四層框架結構組成，整個展館以轉合的弧形平面，螺旋上升立體，將立體覆蓋在一片由西向東緩緩升起的一萬平方米的巨型翼狀屋頂下。體現了建筑，科學，藝術三者的完美融合。第二，展品和展示空間的統籌布局要切合實際[4]。科技館內的空間設計要以展品內容為基礎，要明確展覽設計的核心目的是通過多種設計給民眾營造生動形象，富有藝術氣息，充滿魅力的展覽環境，以此來提高民眾的科學興趣。

3、展覽設計要因人而異，以此體現其藝術性

3.1展覽設計的藝術性要符合大眾的審美

審美是人類的一種精神交流活動，科技館展覽面對的是普通民眾，因此科技館的內部環境，主題設計，展示空間規劃以及展品的擺放都要符合民眾的審美需求。在展覽設計中，從民眾的身高，視覺感受，參觀順序，內心需求出發，運用色彩，燈光，音樂，多媒體技術等手段融合藝術性的設計，以此來刺激民眾的視覺，聽覺，激發民眾的科學興趣。

3.2關注青少年兒童的需求

青少年兒童是科技館展覽的主要人群。在科技館展覽設計中要重點考慮青少年兒童的需求，這樣才能體現其藝術性。第一，以青少年以及兒童的心理特點，認知能力，興趣愛好為基礎。寓教于樂，設計一些充滿樂趣，直觀，生動的科技展覽主題，以此來激發少年兒童的科學興趣。第二，從安全的角度出發設計科技館的展覽。青少年安全意識薄弱，因此在科技館展覽設計中要從安全的角度出發安排設計展覽中的每一個細節。第三，展覽設計要貼近生活。對于低齡兒童而言，貼近生活，充滿樂趣的展覽設計更容易吸引他們的注意力。例如，有些科技館內設計有兒童游樂場所，在游樂園中融入一些科學知識，使兒童在游戲中通過動手實踐，通過主動參與，綜合鍛煉激發兒童的科學興趣。

結語：

為了實現科技館的科普教育功能，體現其藝術性，科技館建筑的設計要符合周圍的環境和文化氛圍，內部展覽設計要從民眾的認知，審美角度出發，通過設計各種形式的主題活動，滿足不同人群的需求，發揮科技館展覽作用的同時彰顯其藝術性。

參考文獻：

[1]朱永波.淺談科技館展示設計中視覺要素對"科學信息傳播"的有效性[J].青春歲月，2017（29）.

[2]江靈爽.淺談科技館臨時展覽的展示設計[J].明日風尚，2017（7）：69-69.

[3]王瑞敏，王瑞敏，涂喜長.論科技館建筑風格的原則[J].建筑工程技術與設計，2017（8）.

[4]馮璐.現代科技館的展示空間設計[J].社會科學（引文版），2017（8）：00277-00277.

作者簡介：

李博然，廣東省集美設計工程有限公司，廣東廣州。