科學教育視角下的研學活動

研學活動是科學教育實施的良好形式和載體，其活動有機融合了多學科、多領域的教育內容，引導學生主動獲取和應用知識解決問題，在培養學生的創新精神和實踐能力方面具有重要作用和意義。本期專題邀請了社會機構、博物館、學校和科研院所，從活動策劃和組織者、學校教師的不同角度介紹開展科學教育內容的研學活動典型案例，為教師和科學教育領域的從業者提供參考和借鑒。