不可缺席的父愛

邊玉芳

讓我們開始測試吧

下面是一些父親和孩子相處時會發生的情況，

請父親們根據實際情況進行填寫。如果實際情況符合下面的描述，請在括號中打“√”。如果您的情況不符合下面的描述，請在括號中打“×”，

（

）您能經常跟孩子一起玩耍、溝通。

（

）您能在孩子提出自己的需要時，及時地幫助孩子。

（

）您能及時地發現孩子的變化。

（

）您能支持和尊重孩子的母親。

（

）您努力成為孩子們的“爸爸朋友”。

以上的問題，如果您都能回答“√”，就說明您已經是處在金字塔的最高層，能很好地扮演父親的角色了。

爸爸去哪了VS爸爸去哪兒

——父親參與家庭教育的重要性

網絡上曾經有一個吐槽父愛的段子：“我今天才明白什么叫作‘父愛如山，原來就是指父親就像山一樣，在原地一動也不動。”當然這只是一個玩笑。父親的愛往往是深沉的、內斂的，雖然不易被察覺，但確是至關重要的。

現代社會在飛速發展，沉重的生活壓力往往由家中父親一肩扛起，父親會因為工作繁忙而疏于參與孩子的教育。但智慧的祖先就已經告訴過我們“子不教，父之過。”足以說明無論是在古代傳統教育，還是現代教育，父親參與家庭教育是必需的，并且是至關重要的。如果家庭教育中缺少了父親這一重要角色，會對孩子的發展帶來負面的影響，所以，父親參與孩子教育的問題需要引起家庭的重視。

在孩子的成長過程中，父母的教育均不能少，父親和母親的角色同樣重要，各有特點，所以無法相互替代。由于父母性別不同，撫養孩子的方式、與孩子的互動方式都呈現出不同的特征。與父親相比，母親會承擔更多照顧、撫養孩子的事物，包括做飯、接送孩子上下學等等。在游戲中，母親與孩子間的交流以靜為主，而父親與孩子間的交流往往以動為主。父親的教育能夠促進孩子增長知識。孩子與媽媽相處的時候，更多涉及日常護理與日常對話，而爸爸更多是陪孩子玩耍、外出，孩子可以學到更豐富的知識。父親的參與能幫助孩子塑造積極的個性。由于母親更關注孩子的安全和健康，對孩子的限制較多。而父親更可能帶孩子參與具有冒險性的、動手能力較強的活動。研究表明，缺乏父愛的孩子往往意志薄弱、內向、不能經受挫折。父親可以教會孩子很多東西，包括勇氣、堅強、探險、威嚴等。

父親的參與有助于孩子性別角色的發展

父親是男孩學習的榜樣。在父親身上，男孩逐漸學習到男生的待人處事方式以及思維方式，也就是如何做“男子漢”。如果缺乏父親的參與，男孩的行為可能會變得偏女性化。而女孩則可以通過與父親的接觸和交流，了解到異性的特征、懂得如何與異性相處。女孩通過與父母親的相處，慢慢發現男生與女生的差異、發現男生的優點。同時父親的角色也意味著權威和監督，這有利于減少孩子的不良行為、約束孩子的行為。有研究表明，父親缺失的家庭中，孩子的問題行為、破壞行為更多。例如，當爸爸在場時，孩子會更“乖”、更自覺遵守規矩；在家里，媽媽們也經常跟孩子說：“乖一點哦，否則一會爸爸回來就會知道你又只顧著玩了”。

在心理學上，心理學家拉姆根據父親參與孩子教育的不同程度提出了父親參與程度的三個方面，分別為相互性、接近性和責任感。

這3個方面對父親的要求越來越高，可以看作一個金字塔。相互性是最基礎的需求；而責任感是最高的需求。

對于父親來講，他的教育觀點（如何看待自己在教養孩子中角色的定位）會影響他們教育孩子的積極性。如果父親認為教養孩子是母親的責任、自己只需要提供良好的物質條件就夠了，那么父親容易缺席孩子的教育。父親越看重自己對孩子發展的重要性，他們參與孩子教育“工作”的積極性就越高。

父親對孩子的需求越敏感，越能及時察覺孩子的需求，就越能滿足孩子的需求。由于不了解孩子的需求，過于遲鈍的父親可能一直不能真正發揮自己的作用。

例如：若父親及時發現孩子渴望交友，渴望外出，他就能多帶孩子參加一些比賽和活動，抽空與孩子到戶外進行運動。

在婚姻中父親的滿意度和認知也會影響他參與教育的程度和積極性，父親對婚姻越滿意，越可能參與到教養孩子的“工作”中，越愿意花時間與孩子相處和溝通，越可能與母親一起撫養、照顧孩子。與母親相比，父親更容易受到低婚姻滿意度的影響。對母親采說，她們會認為教養孩子是母親的天職。而對于父親來說，他們在教養孩子方面的責任感相對低一些，容易受到外界因素的影響。

父愛能為孩子提供多方支持

父親需要意識到自己在教育子女中的責任和作用，轉變教育觀念

父親應該意識到他參與對孩子成長的作用是不可替代的。爸爸們要積極參與到孩子的成長中，與孩子保持溝通，擔當起自己的責任。父親切勿以為教育孩子只是母親的責任。當父親的教育觀念改變之后，他們才能主動加入到教育孩子的行列。

關注孩子的需求，了解孩子的變化，提高自己對孩子需求的敏感性

父親需要關注孩子的需求，了解孩子的變化，即提高自己對孩子需求的敏感性。與敏感的母親相比，父親就顯得有點“粗線條”。這可能與男女性的行為模式差異有關。父親可以通過多與孩子一起玩耍、活動，逐漸增加對孩子的了解，拉近與孩子的距離，進而提高自己對孩子需求的敏感性。

維持和諧的婚姻關系，共同教育孩子由于父親參與程度容易受到婚姻滿意度的影響。父母雙方都有義務維持和諧的婚姻關系，學習處理雙方的矛盾與沖突。維護家庭穩定，給孩子和睦、溫暖的家庭是每一個丈夫和父親的責任。若父親對婚姻不滿，也不應該將負面情緒遷移到孩子身上，冷落孩子、責罵孩子。而應該跟孩子的母親共同商量，將婚姻和對孩子的教育分開處理，讓孩子有良好的成長環境。

多種方式參與到孩子的教育中

父親們的參與方式多種多樣，扮演的角色也不盡相同。心理學家總結了幾種主要的父親參與方式，如交流、教導、監督、照看、保護、共同活動、情感支持等。

交流：與孩子進行交流溝通，如與孩子談話、聆聽孩子的傾訴。

教導：給孩子提供教育和指導，如給孩子做示范、鼓勵孩子的興趣愛好、與孩子講道理。

監督：監督和管理孩子的學習與生活。如關心孩子的學習情況、了解孩子的朋友。

照看：照看孩子的學習與生活，如照顧生病的孩子、開車接送孩子。

保護：保護孩子的安全，如為孩子提供安全的生活、學習、活動的環境。

共同活動：與孩子一起做一些事情或參加一些活動，如跟孩子一起玩游戲、旅游、閱讀。

情感支持：為孩子提供一個安全的心靈港灣、有力的情感支持，如聆聽孩子的煩惱、幫助孩子調節情緒。

母親要做好孩子與父親間的“聯絡人”

母親要意識到父親對孩子成長的重要作用，把父親應該承擔的責任留給他們。有的母親為了體諒丈夫工作辛苦而包攬了所有教育孩子的事情，其實間接地剝奪了父親參與教育孩子的機會，讓父親也忘記了自己在教育孩子方面的責任。

母親要為父親參與教育孩子創造機會。與母親相比，父親可能與孩子相處的時間比較少，母親可以通過各種方式增加父親與孩子相處和溝通的時間，創造條件和機會讓父親參與到孩子的教育中來。例如：因為父親加班，原定周末去游樂場的機會泡湯了，母親可以與孩子商量“我們下周再跟爸爸一起去游樂場，這周末媽媽帶你去爸爸公司附近的公園玩，中午跟爸爸一起吃飯，這樣好不好呢？”在體諒父親工作忙碌的同時，也能讓父親有更多的時間和機會與孩子相處。

母親要給父親和孩子留出“父親專屬時光”，每天或每周留出一個相對固定的時間，讓孩子與父親單獨相處，讓父親承擔教育孩子責任的同時，充分享受與孩子相處的樂趣。例如：在晚飯后，母親負責收拾飯桌和廚房，讓父親與孩子單獨相處，分享當天的見聞、玩游戲、看新聞等等；若父親不能在孩子睡覺前回到家或需出差一段時間，可以讓父親與孩子簡單通個電話，保持聯系。

愿每一個家庭中的父親都能夠積極參與到孩子的家庭教育中來，讓“父親”不僅是一個稱呼，而是一段幸福、美好的經歷，也是成長之路上那一位不可或缺的重要人物。