你不奔跑，誰會等你

太子光

一

窗外灰蒙蒙的天，黑壓壓的烏云，雨滴一直沒有落下來，但陰沉得可怕。我坐在你身邊，看著你一臉憂傷地望著窗外發呆，我叫了你兩聲，你沒回應我，還故意轉過身，背對著我。

彭禹，我知道你在生氣，可我此時并不想安慰你。我們是同桌，也是好朋友，本該和睦相處，互相幫忙，共同進步，可是你怎么可以覺得我做任何事情都得遷就你，以你為中心，時時刻刻只關心你呢？朋友是對等的，尊重也是相互的。

剛才，我們一群同學從外面回來，大家都急急地跑著，都想在下雨前跑回教室，免得被淋成“落湯雞”，唯有你慢條斯理地走在后面，不急不躁。我叫你趕緊跑，你卻應我：“急什么呀？雨又沒下。”

是的，我們都撇下你跑了，但你能怪我們嗎？你不奔跑，誰會等你？你既沒受傷，也沒身體不適，怎么就不能跑呢？為什么非得等到雨下了才著急？看著我們跑遠的身影，你就又開始生氣了，你臉上的表情陰郁得像昏暗的天空，你的眼神也充滿了不屑，似乎我做了什么對不起你的事似的。難道我做錯了嗎？

天馬上要下雨了，趁落雨前跑進屋這是本能，但你卻覺得，我們幾個人都很自私。我不知道在那時你的腦子里都想了些什么，你慢悠悠地走，是在欣賞風景嗎？

你每次一生氣，所有的不開心都寫在臉上了。我叫你，你故意裝作聽不見，既然聽不見，你還背對我干嗎呢？算了，不和你計較。但是我想告訴你，要想別人等你，至少你得跑起來。率性是好，但過了就是作，作的人只會讓人敬而遠之。

二

學習上你也是這樣，你要我幫你，但你得自己先行動起來。上課時，我在聽講，而你總是東張西望。彭禹，你認真過嗎？你想過自己學不好的原因嗎？或許，你一直都把這一切歸為運氣不好。我就納悶了，學習成績好是努力的結果，和運氣有何關系呢？

每次考不好你都會抱怨地說：“沒想到和‘學霸同桌，我也沾不到光。”看著你落落寡歡的樣子，我總是不忍心反駁你，但現在，我想問你，你既然知道自己的學習成績不好，那你上課能認真點嗎？你有主動詢問過我作業嗎？你哪次不是只把我的作業本拿去，隨便抄幾題應付？那些你抄去的題，你以前不會，抄完后，依舊不會。

你對你自己的學業都毫不關心，讓旁人如何幫你？別人來詢問我難題，我都會耐心講解，何況你還是我的同桌，我怎么可能不教你呢？但你捫心自問一下，你主動學習過嗎？主動向我請教過嗎？就連有時我主動教你，你還一臉不耐煩。彭禹，難道你不知道，學習是你自己的事情嗎？作為好朋友，我一再提醒你要努力，但你都不當回事。

看著你卷子上少得可憐的分數，我都替你感到悲哀。同一間教室，相同的老師，大多數同學都能明白的內容，你怎么會聽不懂呢？我知道，你從來都不笨，你只是懶。而我也沒有比你聰明，只是我課前做了充分的準備。

好成績從來不是無緣無故的，別用“不聰明”“笨”這些詞替自己的“懶”作掩飾，你得對自己坦誠。你想過你的學習態度嗎？我們是同桌，我如何上課、如何做作業，你比其他人看得更清楚，你有效仿過嗎？我在用功刷題時，你在干嗎？

我愿意幫你，可以放下手中正寫的題先教你，但無論我怎么做，你自己都得先行動起來，讓我對你的幫助變得有意義，而不是我在強迫你學習。

三

彭禹，我坐在你身邊，給你寫信時，看見你正呆呆地望著窗外，操場上有其他班的同學在上體育課。你不知道我在寫什么，但我卻知道你又心情不好了。有很多話，原本我是打算面對面跟你說的，可是又不知如何開口。你敏感又好強，聽不得一句重話，我不知道你的自尊心到底有多重要？是的，人的自尊是不能被他人輕易賤踏的，但所謂的自尊，往往都不是別人能給，而是自己努力贏取的，不是嗎？你的努力，你的進取心，你的人格魅力……這些才是你能贏取別人尊重的根源。別人說一句你的不好，老師點名批評了你，考不好被人嘲笑幾句……你往往都會大動肝火，情緒激動地抵觸，覺得別人傷害了你的自尊。

你的自尊心太脆弱了，難道是玻璃做成的嗎？有誰沒被人誤會過？又有誰沒被人傷害過？如何面對不是更能體現一個人的修養嗎？那些坦蕩、真誠的人，往往最后都能贏得別人的尊重，它不必爭，不必搶，只看你如何做。

你曾說過，我們是好朋友，可是區別怎么這樣大呢？你是當玩笑話說的，但我卻聽進去了，你自己想過這個問題嗎？我卻是想過的。你身上有屬于你的優點，也有許多值得我學習的地方。你自己可能都忘記了，你對人的熱情和善良，那時我剛從縣城搬來，你是我在學校認識的第一個朋友，你對我的好，我從來都記得。

雖然我早已熟悉了城市里的一切，熟悉了身邊的同學，也有了除了你以外的其他朋友，但你在我的朋友單中從來都是不可代替的，你一直占據著重要位置。彭禹，我希望你好，希望你能找到向上的動力，希望你能快樂，更希望你可以積極、主動地面對所有的事情，而不是逃避、抱怨。

我希望你能記住，我愿意和你同行，愿意做你長長久久的好朋友，愿意幫助你，但是如果你自己不奔跑的話，我沒辦法等你，畢竟你的人生路在你腳下，要由你自己走。