陪孩子做點兒他想做的事

張華軍

家教有方欄目介紹

本欄目由《父母必讀》雜志與北京市家庭教育研究會合辦。

旨在幫助父母意識到家庭教育的重要性，為父母提供家庭教育的新知、良方，最重要的是，我們希望能通過這些文章開啟父母自己的家庭養育智慧，樹立科學的家庭教育觀，給孩子營造良好的家庭生態環境，讓孩子健康、快樂地成長。

時光轉瞬即逝，假期也臨近尾聲。孩子的心愿單都完成了嗎？問一問孩子想做什么，陪他做點兒他想做卻未做的事吧！

每年暑假未至，孩子對假期生活就會充滿憧憬，列出很多心愿單，想去旅游、希望養一只小貓、想去游樂場酣暢淋漓地玩一天……為了讓孩子擁有更完美、充實的暑假，不如在假期即將結束之際，問一問孩子還有哪些心愿沒有完成，抓住假期的小尾巴，陪孩子做一些他想做的事吧！

孩子的清單

想去野外踏青

我的好朋友每次放暑假，都會和爸爸一起去野外踏青，他們會帶著照相機，拍高山、河流、動物、植物……無拘無束，沒有老師，也沒有課程安排，就是隨便游玩，走到哪兒玩到哪兒，我也好想體驗一下啊！

專家點評

假期是一個特別好的機會，能讓孩子從鋼筋混凝泥土中走出來，從車水馬龍的喧囂中走出來，進入自然的廣闊天地中，在自然中嬉戲，與自然親密接觸。水、土、沙、植物、動物，這些都應該是孩子最好的玩伴。

不管是盧梭還是愛默生抑或蒙田，這些對人性、文明都有著深刻思考的思想家，都崇尚“自然是最好的老師”這一理念。

自然，是兒童能理解的世界，并且它足夠豐富、足夠博大，足夠包容兒童無盡的好奇心和想象力。和自然世界的充分交往，為兒童進入人工世界—社會，提供了無數不可言說的心靈和思維的準備。因此雖然看起來只是在大自然中隨便走走玩玩，但孩子感受到的會遠比他能表達的多，也更比成人能敏感地向大自然學習，并且學習敬畏自然。因此，如果暑期還有時間的話，不妨不帶任何目的地帶孩子去大自然中走走，讓他隨意地看、摸、聽，等待他的主動發問。你會發現，大自然才是孩子最好的啟蒙老師。

孩子的清單

好想養只小動物

樓上的佳佳在暑假里養了一只小狗，太可愛了！我也好想養個小動物啊！小貓、小狗、小鳥、小鴨子、小烏龜……什么都行！

專家點評

動物是孩子天然的好朋友，小動物的狀態會讓孩子找到很多共鳴。細心的家長可能會注意到，在陪伴孩子閱讀繪本故事的時候，孩子會自動地把自己想象成某種動物，并喜愛故事中各種動物的角色。那是兒童在生命早期自覺地自我歸類和自我模仿。

因此，可以想象在真實生活中有一個可愛的小動物陪伴，會給孩子帶來多大的樂趣。當然，不是所有的家庭都有條件養小貓、小狗，但是也可以考慮趁著暑期的小尾巴，帶孩子去選一個更另類些的“小伙伴”—小魚、小烏龜、小螃蟹，還有一些適合飼養的昆蟲也可以選擇，比如獨角仙、螳螂等等。

讓孩子養寵物，可以幫助孩子真正負擔起喂養、照顧小動物的責任，同時也可以引導孩子通過自己的小寵物去了解和學習與之相關的更多的知識。也許，這還是一個非常好的讓孩子了解生命的意義甚至了解死亡的機會。

孩子的清單

想痛快地玩樂高

我不想再上數學課、英語課，也不想練琴、練字。我好想安安靜靜地玩一天樂高，沒人打擾我。

專家點評

很多孩子的假期會被各種興趣班填滿，“痛快地自己做主玩一天”對孩子來說是最大的愿望，但其實“游戲”對孩子的成長有著不容忽視和不可替代的作用。學齡前兒童會通過游戲獲得一種整體性感知，從而產生好奇和疑問，進而逐步地積累一些常識性知識，這些都是為小學及以后的基礎教育階段進行更為抽象的知識學習和思維發展做準備的。相反，有的興趣班過早地讓孩子進行了抽象的、結構化的學習，忽視具體的、形象的學習，是違背了孩子的認知發展特點的，既可能會損害孩子的學習興趣，也不利于孩子對常識的感知和積累。所以，暑期里，聽從孩子的意愿，讓孩子有自主游戲的時間十分重要。

即使爸爸媽媽并沒有給孩子安排課外班，但是也許之前的所有旅行安排、游玩計劃都是以爸爸媽媽的意志為主的，沒有給孩子“我的暑假我做主”的機會，那么在最后幾天，除了電子產品之外，在保證安全的前提下，就讓孩子自己做主，想玩什么痛快地玩吧！任何自由玩耍的過程，都是在為孩子的成長奠定重要的基石。

征集

暑假里，您陪孩子做了哪些他想做的事兒？

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