美好未來不是夢

王天抒

天氣晴朗，陽光明媚，到處都充滿了勃勃生機，校園里也一樣。瞧！營口市鲅魚圈區實驗學校的“社團文化藝術節”好不熱鬧，文體、才藝齊亮相！

電聲樂隊激情似火

“我的未來不是夢/我認真地過每一分鐘/我的未來不是夢/我的心跟著希望在動……”伴隨著孩子們天籟般的歌聲，作為“社團文化藝術節”活動之一的“小螺號校園電聲樂隊音樂會”開演了。孩子們在指揮老師的調度下，高低聲部配合，將一曲《我的未來不是夢》演繹得完美動人，讓臺下觀眾忍不住紛紛拿出手機，錄制下美妙絕倫的音色。

歌聲剛落，又有許多同學身著紅紅綠綠的表演禮服，精神百倍地昂首走上舞臺，在銀色聚光燈照射下，顯得格外自信。王笑笑老師指揮，陳勱老師電子琴伴奏，各種器樂聲婉轉悠揚，氣勢恢宏，時而高昂，時而低沉，時而激進。當一曲《歌唱祖國》合奏結束時，臺下響起了熱烈的、經久不息的掌聲，臺上的同學們激動地擁抱在一起慶祝演出成功。

魔方社團魅力四射

三階魔方、金字塔、楓葉、斜轉、錢幣……各種形狀的魔方在孩子們手中變得絲毫不具挑戰性，短短幾分鐘就被復原成功，精彩表演引來陣陣喝彩聲。魔方社團社長莊芷璇同學還打破了學校三階魔方的校園記錄，她復原三階魔方僅用時16.21秒。

姜桐老師覺得，轉魔方時總要去想象那個魔方怎么樣能還原，在這樣的想象過程中，學生就鍛煉了自己的空間判斷能力。如果想遠離高輻射的電子產品，那就加入魔方社團！

版畫社團色彩斑斕

“同學們，你們喜歡畫畫兒嗎？有一種畫是在木板上創作出來的，即木刻版畫，它不只是繪畫形式的一種，更是一門精細的手藝。”馬麗麗老師正在為參觀的同學和家長講述中國傳統木刻版畫的原理及制作程序。簡單介紹后，同學們跟著馬老師一起開始了木刻版畫展示。

先是從畫稿轉印，然后借助多種刀法，如切刀、覆刀、淺刀等，對版畫的局部做不同的處理，最后，就到了關鍵的一步——拓印：將制作好的版畫用專用滾筒均勻地刷上油墨，然后將銅版紙平穩地覆在版上，用工具輕輕壓平后揭開，一幅版畫就這樣誕生了。

同學們用童心演繹出色彩斑斕、造型各異的版畫，自由且意趣天真。看著線條清晰、明暗對比簡練有力的作品，家長們也表示這樣的作畫方式很特別，簡單幾步就能完成像大師一樣的杰作。

國畫社團水星丹青

有的同學把蘸滿水粉顏料的筆在水里來回涮了涮，水面頓時一片渾濁;有的同學將筆尖輕輕觸碰水面，發現水面上出現了一圈圈彩色的圓暈，并且向四周擴散。“天馬行空的線條是最好的線條。”董偉老師邊看學生作畫邊指導著。

小畫家們的創作題材風格多樣，意境深遠，或揮毫潑墨，或施朱調丹：六年四班的夏東方畫了一棵五彩繽紛的樹;同班的曾莉涵畫了正在啄食的小烏;六年三班的馬用鑫畫了溫暖富裕的家鄉;六年二班的韓佳欣畫了連綿的山巒……小畫家們的筆下，筆墨宣紙充滿著志趣與童真。大家因為喜歡國畫相聚在一起，他們都有一個夢想：把對生活、對未來的熱愛揮灑在翰墨水彩之間。

第二課堂璀璨綻放

“我渴望飛，輪滑速度很快，真的就像飛一樣。”很多同學都被輪滑這“飛”一般的速度吸引，六年四班的王安冬就是其中之一;五年一班的李昱瑾從國際數棋中學會了次方、根號等有趣的知識，讓他學起數學不再乏味;六年五班的杜一凡通過一段時間的泥塑學習，做事情變得有耐心了……記者從與同學們交流的細微之處，看到了學校對每一名學生的呵護與尊重。

輔導員王微老師向記者介紹：“輪滑、跆拳道、飛碟杯、籃球、排球、羽毛球、口才與演講、英語動畫、機器人、軟陶……建校以來陸續成立了很多社團，也叫第二課堂或者校本課，每周一節課，不同年段上課時間不同，每一名學生都有一個項目，每學年9月可以更換重新選課。”

中國有句古話叫：“授之以魚，只供一飯之需;授之以漁，終身受用不盡。”讓每一名學生具有成就美好人生的素質正是鲅魚圈區實驗學校的教育理念。在偌大的校園里，第二課堂為學生們開啟了智慧之門，搭建了綻放自我的舞臺，每個人手里都有一把成才的鑰匙。正如廉巨勝副校長殷切期望的那樣：孩子們的潛力無限，孩子們的美好未來不是夢！